【精选】中学作文集合4篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的中学作文5篇，欢迎阅读与收藏。
中学作文 篇1
我的家在龙车中学。那里虽然没有泸县二中、泸州高中、清华北大等名校那么壮丽，也没有那么雄伟，但也算得上是绿树成荫、鸟语花香、风景优美！我就是喜欢它。
一踏进校门你就会看到一面墙，墙上画着中学的地形图，墙的右面是几棵挺拔雄伟的大树，像几个巨人忠实地守护着龙车中学。它们在慈祥的看着我们，不时好像在给我们招手呢。
进了校们向前走，你会看到一座平房。我让你们猜猜：这是什么？哈哈！猜不到吧？还是让我来告诉你吧。这呀，是学校的食堂。里面干净、整洁，勤劳的工人们在这儿忙碌着。
沿着左边的石梯往上走，你会看到一座高大的楼房，那就是教学楼。教学楼前有很多桂花树。桂花开时，那香味沁人心脾，另人神清气爽。教学楼里传来阵阵朗朗的读书声，你肯定会陶醉在这景象之中。同学们在这样良好的学习环境中学习、生活，一定很开心！
站在教学楼上放眼望下，你可以看到几棵大樟树，茂盛的`枝叶挤在一起组成了一个樟树林。远看就像一把大绿伞撑在那儿。夏天，同学们都纷纷到树林里乘凉呢。
学校的周围是蔬菜园地，里面有各种各样的蔬菜。走进菜园，映入你眼帘的是一个荷花池，荷叶挨挨挤挤的，像一个个用碧玉做成的大玉盘。六月，荷花从这些大玉盘之间冒出来，好像一位位亭亭玉立的仙女站在河中。微风拂过，荷花好像下凡的仙女在欢快的翩翩起舞。旁边是一个鱼塘，里面的鱼自由自在的游动。鱼儿一日三餐有人喂，过着无忧无虑的生活。它们有时围在一起跳舞，有时在比赛游泳，有时在唱歌……你再向前走就是绿色的海洋了，那就是学校的蔬菜园。
好了，不跟你们多说了。同学们，听了我的介绍，你们爱上这儿了吗？想到这儿来玩吗？龙车中学欢迎您！
中学作文 篇2
衡水中学的视频后，我真真实实感受到了全国名校――衡水中学的风采，各方面都觉得有所收获，现谈其中较深的几点体会。
1..首先感受到的是衡水中学浓郁的校园文化气息，教学楼走廊，悬挂着从衡中走出去的博士照片，励志寄语，用身边的真人真事，激励现在的学生不断进取，宣传栏内学生的“20个好习惯”“花时间做十件事”“拼搏”等宣传标语让人振奋，促人奋发培养良好习惯。课间操更是衡中的一个神话，训练有素、步调整齐，不亚于一个军队，春雷滚滚，震荡人心的口号，不觉让人豪气冲天，热沮盈眶，最让我们难忘的是那令人感动的待操时间，无论男生、女生，手里都拿着资料。各科各类，全神贯注地学习，不受任何人的干扰，就这样拼命地利用时间，挤出时间来刻苦勤奋，所有的一切都折现出昂扬的精神面貌。真正体现了康校长所说的用课间操来激发学生的精神，用活动来燃烧学生的激情，使他们养成良好的习惯，珍惜学习时间。
2..学生的学习抓得紧，节奏很快，学生必须在规定的时间内完成各科作业。学校制度落实的好。执行严格。学生抓紧一切时间学习，连学生在校内走路的步伐，进入宿舍的入睡速度都很快，学生的自律能力很强，为提高教学质量，奠定了坚实的基础。
3．课堂容量大，内容深。没有花架子、课堂真实。有三点给人以深刻印象。①用到了多媒体技术，省去了不少教学时间。②课堂中没有看到教师的慷慨陈词式的演讲，有的只是师生间的聊天式的教学，教师诱导、学生探索、教师不仅参入，而且有合作。③教学环节层层落实，如每讲完一个概念或规律就有短小精悍的针对性极强的练习，效果非常好。总之我认为他们抓住了素质教育的核心，在课堂中注意了知识的层层落实、积极调动学生课堂上的主动性，探索学生课堂上知识的接受与落实的方法，使学生在获取知识的同时注重了思维的发展、能力的培养、学习习惯的养成。
4.学生知识的巩固与落实较好。衡水中学将自习分给各学科，上自习发题纸，下自习就收。一是避免了学生自身不能正确分配合理的时间给各学科，二是可养成定时完成作业，不拖拖拉拉的好习惯，更重要的是这样可以很好地与考试（甚至高考）接规。我觉得这一点可以借鉴。
5..学生的学习气氛浓厚。学生没有不完成的作业的'，没有不重视的学习的；学校的每个招牌都在提示学生要认真学习，学校所做的每一件事都是围绕学生的学习------学习就是生命，学习就是一切。在这种氛围下，学生主动学习的热情高涨，主动学习的潜力很大。我觉得我们也要在校内培养这种浓厚的学习氛围。
观衡水中学的视频后，我反思了我们的教学，他们的课堂教学、方法、手段并不比我们六中中高明多少，但主要是“落实”。我们也可以创建浓厚的校园文化氛围，激发学生的学习热情和学习能力。让我们团结一致，争创一流奋发进取，把七里中学打造成文登名校吧。
中学作文 篇3
回忆的轻风吹散我凌乱的思绪，久违的情结掀开记忆疤痕，曾经那位清纯的姑娘，屹立在那山村口一棵小树旁，时常对着那遥远的地方默默仰望；年复一年，日复一日，唯独她在阳光明媚晴天，还是蒙蒙细雨的雨天，她依然会去那棵小树旁，一如既往的守望！
那一年我应征入伍，踏上北上的列车呼啸而去；带着青春梦想，励志走出大山的愿望！没有告别，没有挥手，没有回头……因为我的无知，因为我的梦想，因为我想脱离贫穷，因为我想走出大山，因为我不甘心认输；我匆忙的离开，无经意间带走了一个人的心，而我未曾察觉，未曾感悟，未曾在哪最美好时刻牵起她的手，走我们今生的路。
那一年，当我手捧千里迢迢而来的信鸽；满载着你的祝福，字字含蓄着你的心声，顷刻间我无比的激动，仿佛你就在我的身旁；从此我小心翼翼的放在手心呵护，在我沧桑的日子，你阳光般的温馨，在我迷茫的时候，有你甘甜的雨露，滋润着我苦涩的心灵，你的柔情为我点亮航道的灯塔。
那一年，我以苦为乐，以你为傲，洒一腔热血，守候着一方安宁。掉肉掉泪不掉队，再苦再累，心里不再孤单，不在寂寞，有你默默伴随，手捧“优秀的士兵”奖章；它蕴含着你的一般功劳，我带着这份来之不易的喜悦；踏上回家的路。
那一年，燥热的夏季，我们终于不在用那信鸽传递，我们心灵世界的花絮，我们第一次相拥在一起；久违的渴望，那份冲动，那份喜悦弥漫在你我的心田。也许是天意，也许是命运，也许是这一切来的太突然！未曾想到父母的反对，让我们茫然无措，顷刻间无情的洪水；将我们梦想的家园洗劫一空，精心编织的家园，经不住暴风雨的洗礼。我不得不满怀激情的而归，湿淋淋的离去。当我们用心灵的篱笆捍卫，彼此的真诚；当我们在痛苦的路途慢慢煎熬，当我们满腔的热血慢慢的冷却，我们举起双手；做了一对温顺的羔羊。
那一年我一直以为，默默地守护时间可以缓解僵持的时空，我们可以换取天长地久的未来；总以为，倾注所有的眷顾，就可以换来彼此的伴依；总以为，燃烧的激情，会是我们爱情的种子萌生。
那一年，你松开了我的手，走出了篱笆的栅栏；也许你对我已经是失去等待的信心，也许你对我已经没有了留住你的勇气，也许我已已无法用任何理由捆住你前行的脚步；寻觅那个遥不可及的梦，转身是如此的容易，那么不可思议。我深深的知道，你带着忧伤和失望的气息，装着坚强的转身那一刻，再也无法掩饰你心灵的痛，倾盆而下的心碎，瞬息淹没了自己，迷失在茫茫大雾的路途。
从此，知道这杯酒有无禁的苦涩；脑海中总是浮现你的身影，模糊的视线，可是无法干扰脑海中你清晰的笑容；端起杯一一喝下，有一种苦涩的味道流入唇间，一如我眼神中的那抹伤痛、明锐而真实。我的世界一片宁静，你的离去使我的心灵世界；从此弥漫着懵懵大雾，我只有认命的蜷缩在贫穷的角落，感悟着人生落魄，企盼着你的归期？好比数不尽的星星，我灰心之下踏上了南下的列车，加入了下海捞金的行列。就这样漫步红尘，随日出而做，想你成了每日的必修课，想想曾经的温馨，曾经的山盟海誓，曾经的信守承若。落寞的日子一次次被孤独侵袭，无法排解的病痛，拖着沉重的躯体，挣扎在茫茫人海中，只有那一声无力的叹息！
老天爷并没有因为我的贫穷，我的善良，我的真诚而改变我的`命运；而我被卷入了传销的浪潮，柔弱的我经不起传销猛烈的浪花冲击；自然我成了被排挤在沙滩上的贝壳。曾经无数次的问自己，世界之大，为何没有我立足之地；放不下虚荣的尊严，苦苦的折磨自己，也许瞬间能够骗过世人的眼眸，能够给自己一份安慰，却永远无法骗过自己伤痛的心，因为昨日那一幕幕清晰身影无法忘记。总是渴求，时光能够倒转，我可以忘却所有的伤痛；忘了自己，忘了脑海中的你，忘记曾经朝幕相处的那些日子；哪怕化作一缕阳光，永远温暖着你。
回首往事，记忆犹新，春夏秋冬四季轮回；此刻最优秀的乐器手，也弹不出我内心的悲伤，忐忑的心随着季节的音符飘零。此刻只有那杯杯苦涩的酒精，最能清楚我心灵深出的伤；此刻我只有依偎在凄凉的夜空下，把自己关闭在黑暗的角落，让眼泪尽情的洒脱，已经记不清有多少次这样的动作，努力找到能够安慰着自己的理由，却发现那颗心在冰冷世界中已经变得冷却。
片片犹存的记忆，就像散落一地的琉璃难以拾起，人生旅途的悲哀，莫过于曾经山盟海誓的深爱，而你，终究成了我今生无法泅渡的沧海，而我，缱绻于茫茫沧海，独自徘徊，就像一叶孤独的小舟，找不到海岸的灯塔，四海飘荡。很想一头扎进无尽的海域，尽情的洗刷所有的委屈，却无力拖起沉重的身躯，想爱，却发现爱的树叶，已经散落满地，想伸手挽留，仿佛才发现自己柔弱的双肩，已是满伤痕。
时常手握沉重的鼠标，面对空白的文档，写下凌乱的文字，在一次次撤销的字迹，所有的文字都难以表达那一刻的心声，支离破碎的语句，难以续写悲戚的残词断章，那一程过往，透过笔端的薄凉，凝结成了岁月中的殇。
封存在心二十年的往事，努力忘记却偏偏又时常想起，原来，你一直住在我的心里，从未离去。无意间的倾诉，让我丢失了快乐，留下的只是满身的疲惫。望着你、想象着不远海岸的你，等待的是时间的煎熬和下一个夜晚你的出现，庄严的宣判。
月光如马路上远去的车轮，将视线中涣涣的远去，是自己的不小心，把自己葬在这伤疼的坟墓中……
中学作文 篇4
“救命！救命！”“有人吗？”我敲了敲一扇破旧不堪的门，“喂，这是哪儿？我到底在哪儿？”我置身书海中，找不到最终的出口。我
无趣的翻开一本书，坐在地上，望了望面前堆积如山的书，再望望天空中的明月和星星，自觉了无情趣，便又硬着头皮看那本书。第二天，我搬来一本本厚厚的书堆积成梯子，想爬上梯子翻过书墙，逃出这个书海。当我最终爬上了墙顶，正要喘口气时，可谁知，在另外一旁又出现了一面顶着天的书墙。我发狂似的拿起一把铁斧四处乱砍。砍坏了的.书却又神奇地恢复了原状。我没命的往前跑，但前面总有一道道书墙仍然包围着我。“你愿意重回学路吗？”一个陌生而神秘的声音似乎从空中飘来。
“不！永不！”我叫道。我早已厌烦了那种生活，只想自由自在的玩。我还清楚的记得，为了自由，我曾多次逃学。“为什么今天我会在这里呢？”我问道。“因为你没有上学！”那个声音又传了过来。“我可不愿上学。”我吐着苦水。“现在只要你答应上学，就可以摆脱书海。我给你一天期限，你好好考虑。”说完，那声音便消失了。这天晚上显得特别的静，我在空地上升了一堆大火，静静的坐着，嘴里不停地念叨：“上，还是不上？上，还是不上？上，还是不上……”天空中的月亮特别亮，皎洁的月光顺着一堆堆书垒成的墙泻在地上；周围的星星则显得特别的渺小。时间一分一秒的流逝着……一线温暖的阳光射进书海。我大声喊到：“我要上学！”
顿时，一条金光大道出现在我的眼前和脚下……
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