（荐）初二家长会发言稿15篇
在现在社会，发言稿的使用越来越广泛，使用正确的写作思路书写发言稿会更加事半功倍。你知道发言稿怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的初二家长会发言稿，希望对大家有所帮助。
初二家长会发言稿1
尊敬的各位家长：
大家好！
首先感谢你们能在百忙之中抽出时间前来我校，与我们共同探讨、关注孩子的成长。你们的到来，就是对孩子最大的帮助和鼓励，也是对我们教育教学工作的最大支持！我代表八年级所有任课教师，对你们的到来表示衷心的感谢。
八年级我们已经召开过两次家长会。在座的家长当中，已经有许多人来过一次，或者平时也通过电话等方式与班主任及任课教师进行经常性的沟通。这些家长都有一个共同特点，就是对孩子学习生活情况表现出了极大的关注。但也有一些家长，经常因为这样那样的原因不能来校，所以今天有机会与各位家长坐在一起针对孩子的成长进行沟通，我再次表示感谢。
今天的会议主要安排了这几项内容：
一、我校在教育教学方面所作的主要工作；
二、班级基本情况介绍；
三、期中成绩分析及学生在校的表现的汇报；
四、家长代表及学生代表发言；
五、对家长的希望及建议（请家长给自己孩子写几句鼓励的话）；
六、家长的意见和建议；
七、班主任与个别学生家长进行个别交流；
八、班主任宣布家长会结束。
一、由我来给大家汇报我校在教育教学方面所作的主要工作：
为了使学校教育工作能够顺利开展，这学期以来我校在教育教学方面做出了各方面的努力。开学以来学校教育处先后组织开展过一系列的工作，比如说对学生进行文明礼仪教育、仪容仪表检查、“我文明我健康”演讲比赛等等。另外，在教学方面我们更是作出了相当大的努力，学校组织了新课程培训、研讨。特派教师去学习，以提高自身的业务技能，学校定期组织教学常规检查（教学常规检查是学校对老师的教案及老师对学生作业的批改是否及时的情况进行的检查）、教学信息反馈（指定若干名学生采用无记名方式对各代课教师的教学态度、教学质量等各方面做出评价）并定期组织考试，考试完后进行月考质量分析。
二、班级基本情况介绍（班长介绍整体情况）
三、期中成绩分析及学生在校的表现的汇报
期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测，这次考试，其中涌现出了一部分成绩优异的同学，他们是李帅，闫博晓，侯林，刘文清，张文锐，徐云云，张靖洋，秦亚亚，刘婷，杜静敏。其中较月考进步比较大的同学有景子雄，魏宇，武月，刘含真等同学。同时在期中考试中反映出了一些问题，我们要引起重视，也希望家长配合教育。主要问题有：
1、部分学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。
2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发现问题不向老师提问、书写潦草，屡教不改等等。
3、少数学生还没有摆正学习的位子，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。
4、有一小部分人比较懒，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都是完成任务，甚至个别同学连老师布置的`任务都完成不了．
对于以上问题，希望引起各家长重视，并给与我们大力支持。希望家长配合教育。
四、家长代表及学生代表发言；
首先，我想先向大家介绍一位同学——李帅。李帅同学可以说是一位德智体全面发展的同学，他与同学相处融洽，关心同学，关心集体，有集体荣誉感，在学校组织的秋运会中也为班级赢得了荣誉，并且这位同学的学习成绩一直在提升，本次期中考试中在我们班排名第一全级排名第一。相信这些是和家长的日常教育分不开的，现在让我们有请李帅同学的家长为我们介绍一下成功经验。
闫博晓同学本次期中考试进步相当大，下面就让我们用热烈的掌声欢迎闫博晓同学的家长上台和我们共同分享他的教育心得。五、对家长的希望及建议；
如果说初一是过渡期，适应期，那么初二就是起关键作用的阶段，在这个阶段，学生的独立意识更强，逆反心理更加严重，很多家长告诉我说他家孩子跟自己的沟通越来越少，这便是孩子独立意识的体现。所以我觉得家长要特别关注我们的孩子，了解他们的身心，让他们能健康平稳的渡过这个青春期。
所以希望家长配合学校做到以下几点。
（1）、做一个榜样型的家长。
用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。和子女一起互相监督、勉励，共同进步，注意对孩子文明礼仪方面的要求。
（2）、做一个监督型的家长。
作业督促：经常检查孩子的作业情况，无力指导，看对错，看是否改正，是否完成，睡觉前督促收拾好作业。让孩子养成良好的行为习惯，比如周六周天早上起来可督促其早读。
另外看孩子是否有玩不正当游戏，如赌博的情况，低级趣味，荒废学业。
对于住宿生，家长更要采取多种形式了解孩子的学习状况，思想状况，及时发现不良苗头，及时引导纠正。而且在此多说一点，冬季天冷了，希望家长多关心孩子的住宿，注意学生的住宿安全小心煤气等。必须留住户电话。
（3）、做一个细心型的家长。
学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象，没有作业，经常打电话等！家长发现后应及时了解真相，对症教育；并将情况通报班主任。
（4）、给孩子创造一个良好的学习环境。
学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子；读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。
（5）、随时与学校保持联系，互通情况，寻找教育孩子的最好办法，电话号码如有变动，请及时转告，如果能常到学校查看，效果会更好。欢迎家长来校交流。
六、家长的意见和建议
各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们希望听一听各位家长对学校和班级管理等方面合理的意见和建议，希望大家畅所欲言，谈出自己的真实想法，以便我们以后更好的教育学生。
七、班主任与个别学生家长进行个别交流
八、班主任宣布家长会结束。
学生成绩的进步，能力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关心和教育。欢迎家长们多多来校交流情况，指导工作！也欢迎家长们及时了解孩子情况！我希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，相互配合，力争把本班工作搞好，让你们的孩子得到全面的发展，为两年多后升入理想的学校打下坚实的基础。
最后，在这里我谨代表初二159班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，人人都能成“龙”、成“凤”。对你们的到来，再次感谢！如有不当之处请多指正。谢谢大家！
初二家长会发言稿2
尊敬的家长：
大家好！
我是xx家长。
前些天，董老师打电话给我，要求我今天在这里发个言，内容是亲子教育，时间由我定。我定不了，问女儿，女儿说，那你就讲一节课吧。
想到去年的家长会，有位同学的家长讲得很好，那我今天也不能太差，所以我认真地准备了，做了PPT。刚才，那位同学的爸爸讲得很不错，至少我觉得，他的心理学学得比我好。
虽然我认真准备了，但今天还有点紧张，一方面是因为我天生不是站讲坛的，不是老师，而是医生。另一方面，我今天有后顾之忧，因为如果我吹得太玄乎，家长会结束后，或许你们会指着我的后背说，听他吹得天花乱坠的，也不见得自己的女儿有多少优秀，所以今天吹牛的火候我是很难掌握的。
好了，既来之，则“吹”之吧。
让我先引用一位心理学家的话：“你可以不会鉴赏古董，你可以不会鉴赏美酒，但你千万不能不会鉴赏你的孩子。”作为父母，学会鉴赏孩子很重要，你要去研究他，读懂他。但有时候事实恰恰相反，我们有的家长拿起一杯酒，一闻，就知道这是五粮液还是茅台酒，噘一小口，就知道这是38度还是52度。但面对自己的孩子，横看竖看都不懂，咋这么不听话呢？咋一点也不像我亲生的呢？
我们的孩子都是初二了，他们正处于青春发育期，而且准确地说，十三四岁正处于“第二反抗期”，这个时候的孩子在生理和心理上都发生了巨大的变化。男孩的喉节开始突出了，女孩的身体开始丰满了，不管是男孩还是女孩，原来的不毛之地现在也开始郁郁葱葱了。但更重要的，是他们的心理也发生了天翻地覆的变化，我们家长注意了吗？重视了吗？
他们不服父母的管教，在行为上可能很叛逆。所以有些学者把“第二反抗期”称为“心理断乳期”。
上个月，我碰到了一位厌学的初一学生，他生活一个大家庭——爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔婶婶和他们的两个女儿，一共九口之家。家里人对他百依百顺，现在突然上初中了，住校了，他一下子就适应不了了。我问他，假如给你一个石榴，你会分给爷爷奶奶或者爸爸妈妈吃吗？他很肯定地回答，不会。我问为什么，他说，我吃石榴很舒服，爸爸妈妈看着我吃也很舒服，爷爷奶奶看着我吃更舒服。但如果我分给大家吃，大人们都会推辞，甚至不开心。既然我一个人吃大家都舒服，那何乐而不为呢？现在，到了学校的大家庭中，他没有那种掌上明珠的感觉了，什么事情都要跟同学分享了，也就是说“断乳”了，你说，他能适应吗？
国外有的心理学家则把“第二反抗期”称作“为从父母的束缚中解放出来而战斗的”的时期，既然是为“解放”而“战斗”，所以叛逆也就在所难免。还有的心理学家把它叫做“心理烦恼期”，我相信，大家都有这样的亲身体会，孩子们经常会有莫名的烦恼，我们大人和他们说说，他们会很不耐烦地说：“好了，好了，烦不烦啊？”
这个时期的孩子问题多而复杂，家长头痛，孩子郁闷，理应引起我们家长和老师的高度重视。
这张照片上的小姑娘漂亮吗？的确漂亮。她出生在1990年12月24日，平安夜，她有一个非常幸福的家庭，有非常非常爱她的爸爸，非常非常爱她的妈妈，但她已经人生却永远定格在XX年6月3日！因为那一天，她从学校的宿舍楼上一跃而下……
这张照片上的信，是我在去年5月份到某一个农村中学去调研，校长给我看的。信是一位初二的小女孩写给校长的，写在一张餐巾纸上，这封信，看得校长毛骨悚然。我们可以看一下其中的部分内容：“我是冬之妖……我只想用刀在静脉上划下去，然后用水冲着创口……我用玻璃，用刀在手上刻着字，用针在指尖扎下去……每次这样我才开心，我喜欢看血流出来的样子，你懂吗？”
你懂吗？孩子们这样问我们。我们做家长的，你们懂得孩子们的心吗？！
那对于孩子，我们家长到底该怎么办呢？
倾听、尊重、平等、引导、榜样等等，这些大家都会讲，今天就不说了，我另辟蹊径，只是从心理学的某个角度来谈一谈。我说的观点不一定正确，希望大家批评指教，或者会后能和我一起交流探讨。
第一，“正常化处理”我们的孩子。
我们在平时心理咨询中，经常会碰到这样的疑惑——到底是孩子不正常还是父母不正常？
去年下半年，我曾经接诊过一个七岁的小男孩，是和他父母、姑姑和奶奶一起来的，说是失眠。家里人都很紧张，觉得对一个七岁的小孩子失眠太可怕了，他奶奶——一个当地很有名的副主任医师，更是给孙子配了养血安神糖奖，一瓶不够，两瓶，两瓶不行，三瓶，但宝贝孙子还是失眠。那天来我这里，是想问问需不需要吃点舒乐安定的。
通过了解得知，小孩只是因为有一个问题没想通。他在想，把知识装进脑子，万一脑装满了咋办？于是他除了学习，尽量避免接收一些“无用”的东西——他还以为脑袋是个脸盆呢，水装满了会溢出来。
于是，他经常会在晚上睡觉的时候想一想这个问题。偶尔张开眼睛，发现爸爸妈妈的四只眼睛正像探照灯一样，瞪着他，看到父母这么紧张，他能不紧张吗？
其实这个孩子的问题解决起来很简单，只要告诉他，人的一生中，大脑细胞的使用率不到1%，脑细胞多得紧，有得是；另外，还可以告诉他，大脑对知识还有一个遗忘过程，所以根本不用担心大脑中的东西会满出来，毕竟不是脸盆嘛。
我再举一个极端的例子，前些时候，我在杭州碰到国内最顶尖的心理学家曾奇峰老师，他跟我讲了一个真实的故事。有一天，他在心理咨询时接诊了一个十三四岁的孩子，也就是跟我们的孩子差不多大。他妈妈说了他很多不正常的地方，但曾老师咨询后发现，其实这个孩子并没有什么大问题，只是一个青春期叛逆而已。做了咨询后，就让他回家了。四个月以后，小孩又来了。曾老师发现这个孩子看上去有点呆滞的样子，一问，他妈妈很自傲地说，她已经请精神科医生给小孩子用药了。大家知道，吃了抗精神病药，人就会变得呆板一些。曾老师再三劝说，孩子他妈始终不以为然。又过了四个月，他们又来了，那是一个怎么样的场景呢？只见孩子走在前面，头上缠着绷带，中间是非常强悍的.母亲，后面跟着一个畏首畏尾的父亲。大家知道，强悍女人的身后一定有一个畏首畏尾的男人，这是规律。那到底发生了什么呢？原来，孩子已经被做了剖脑手术——胼胝体切除，一种治疗精神病的手术！
大家看看，这是谁不正常？是孩子还是我们家长？！
我们做家长的有时会大惊小怪，造成无谓的紧张。高考的时候，这样的例子比比皆是，在这里我就不多说了。
在心理学上，有句非常“恶毒”的话，叫做“过度的担心就是希望”，我们过度地担心孩子出这样或那样的问题，其实你是希望孩子出这样或那样的问题。
我曾经碰过这样一位妈妈，她送幼儿园的孩子上学去，就担心他会出问题，车祸啦，打架啦，摔伤啦，等等。特别是那个时候，富阳发生了一件幼儿园小孩意外被绳子缢死的事情，她的担心就更严重了，以至于不能正常的工作和生活了。那天咨询的时候，我就和她说了这句话——过分的担心就是希望。她听到后，不禁打了一个寒颤，说，我有这么狠毒吗？我说，你狠不狠毒我不知道，但我们心理学上就是这么说的。她连忙说，哦哦，那我再也不敢这样担心了。
所以，我们可以这么说，为了孩子，我们应该重新做人。
再来看看，孩子的好坏，到底是天生的，还是后天培养的？有句古话，叫做“龙生龙，凤生凤，老鼠天生会打洞。”但我始终觉得，一个孩子的好坏最主要还是靠后天的培养。我们应该把这句话改成：“龙养龙，凤养凤，老鼠培养的孩子才会打洞。”
有这样一位妈妈，她唉声叹气地跟我说，她的孩子学习成绩差，还逃学，最后她总结说，唉，主要是因为我们“种”不好，因为孩子他爸虽然现在是个造纸厂的老总，但小时候就是逃学的。
那真的是“种”不好吗？其实不然，通过询问可以清楚地看到，糟糕的家庭教育才是孩子逃学的根源。
有一位心理学家说过，他一直想写一本书，题目是《如何培养一个神经症的孩子》，他说，如果他罗列100条，让父母完完全全按照去做，那一定能“培养”出一个神经病的孩子；相反，如果能够按照好的方面罗列100条，去做，那也一定能够培养出一个优秀的孩子。
所以，有句话，叫做——从水管里出来的一定是水，从血管里出来的一定是鲜血，那么从大肠里出来的一定是……是……那个。”
初二家长会发言稿3
尊敬的家长：
你们好！非常感谢大家在百忙之中来参加这次初二家长会，我代表学校对大家的到来表示感谢。
召开这次家长会的目的是为了进一步加强老师与家长之间的交流，更清楚的了解初二学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，这是我们的学生、你们的孩子、学校老师三者共同的心愿。总之一句话，就是“一切为了学生〞。这是我们教育的一个根本出发点，我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够到达预期的效果，取得圆满成功！
今天，我想跟各位家长谈一谈以下三方面的问题：
一、初二年级学生的特点
1、课程难度逐渐增大，容量逐渐增多，学生出现两极分化。本学期增加了物理这门学科，英语难度也逐渐增加，局部学生出现落伍现象。
2、随着年龄的`增长和对学校和任课教师熟悉，管理难度逐渐增大，局部学生在家庭、学校不再对家长、教师“言听计从〞，有了自己的主见和见解。这段时期家长、教师和学生如果沟通不好的话，不能顺着他的性子来得话，容易产生逆反，初二一年也是学生逆反最严重的时期。
3、局部家长对学生管理不严，过度溺爱孩子，孩子不能吃一点亏，学生中间有一点小事情就开始打起来，且有可能出现与校外青年交往引起打斗事件，或者因为教师批评几句，家长就开始到学校来找教师为什么不让孩子上课了等等。
4、初二开始进入青春期，当学生进入青春期之后，由于生理和心理发育的急剧变化，产生愿意与异性交往的想法，开始注重打扮，男同学通过穿衣及头发上就能看出来，女同学的穿衣、化装等，家长如果不与孩子及时沟通、及时管理的话，就会出现早恋现象。
5、初二是一个学生有可能自我放松的阶段。没有了刚进入中学的新鲜感，没有初三的升学压力，局部自我约束能力差的学生自己放松，出现学习成绩下降现象。我们发现初二学生有这样的现象“松一松，降一降；抓一抓，上一上〞。
二、学校采取的措施
1、本学期已经召开了初二教师会，认真分析初二学生状况，研究下一步措施。
2、为了增加学生学习的紧迫感，学校最近要进行初二学生学法交流，谈感想谈学法，总结学习经验。
3、加强教师培训，提高教师的业务水平，加强初二的听课、评课。全面提高教师的授课水平。
4、班级多开展有意义的活动，增加班级的凝聚力。通过活动，及时发现学生的闪光点进行表扬，提高这局部学生的自信心，端正他们的学习态度。
三、今天我重点谈一谈如何做一名合格的家长呢？
1、正确分析自己的孩子
2、应注意培养孩子良好的生活习惯
3、加强与老师之间的联系
最后衷心希望各位家长加强与学校、教师之间的合作，多对学校的管理工作提出合理化的建议。让我们为了一个共同的目标：你们的孩子，我们的学生的明天更美好而共同努力。
谢谢大家。
初二家长会发言稿4
尊敬的老师、各位家长朋友们:
大家下午好!
我是__的家长。首先感谢路老师带给这次难得的机会，能和大家来探讨孩子在初三这个关键时刻的学习问题。
__是这学期转学过来的，成绩在咱班里不能算优秀，但确实进步比较大，从__的进步中我总结了起到好作用的几个方面，大家共勉:1、家长和老师之间的沟通是不可缺少的。向老师了解孩子在学校的最新状况，也及时把孩子在家的表现告诉老师，到达家校共同教育的话效果很好;2、认真对待成绩，孩子用心了、努力了、进步了，就要肯定、要表扬，不要简单的横向比较，不然会打击孩子的学习用心性和上进心、会影响孩子的学习情绪;3、要把考上一中的目标具体化，具体到每一科目提高或者持续在多少分。4、家庭教育很重要，家长要和孩子做朋友，细心观察、引导他，全面了解孩子的想法才能把好脉，及时对症下药，并且要讲究方式方法。
往往孩子学习的动力来源于家长的期望，经常性多问学习状况和在课堂的表现状况，了解孩子能不能消化每科知识资料，能不能独立完成老师布置的作业，和孩子共同制订学习目标。这样，孩子感受到家长的关注，当然在学习上就会更用功，自己去努力把学习搞好。
__的进步和一中紧张浓厚的的学习环境、和老师十分严格的教育方式都是分不开的，老师对孩子倾注的爱心和心血，让我做家长的十分感动。所以，作为家长，我会用心配合老师来共同教育孩子。很惭愧的是，在孩子的教育方式上存在很多的不足，庆幸的是来到这儿以后我的教育方式有了很大改变，透过很多次和路老师打电话交流、请教，纠正了一些急于求成孩子考高分的想法，毕竟初三了，孩子也不再是初一初二那时候，单纯贪玩、不学习，此刻的孩子正处在一个青春期，也就我们说的逆反期，有了自己的思想和主见，自己也有了中考的压力，家长简单的严厉和过高的要求只能加大孩子对学习的反感，相反，我们做家长的`，要多理解孩子，少用命令的口气，多用商量的口气，给孩子些自己管理自己的空间，给孩子创造一个良好的自信的学习环境，这样才能让孩子轻装上阵，起到事半功倍的效果。这半个学期为了培养__的各科目学习兴趣，让她能自觉学、主动学、高效率的学，我在家主要负责她的生活和心理观察，及时引导、鼓励;孩子爸爸主要负责辅导学习，每周学校周周清，我们也要做到在家的家庭作业周周清，仔细批改每次的家庭作业，发现学习漏洞及时讲解，尽量不让课程出现听不懂学不透的现象。同时每周和路老师打电话了解她在班
里的状况和状态，周末回家及时肯定、表扬她好的一面，鼓励她持续用心自信的状态;当然孩子还是有很多毛病直接影响到学习成绩，我就和她谈话，先相信她会改正并客观承认改正的过程中会有反复，需要一个过程，再声明这个过程的长短取决于她的自制力和毅力，咱班孩子一向受一中气氛的影响各方面都很优秀，下面几点是__比较突出的毛病，我感觉要重视:1、坐姿，学习时候坐姿端正首先就有了一个好的学习态度;2、书写，认真的书写习惯会提高自己写作业的自信，也能提高卷面分数;3、体育锻炼不能偷懒，50分的体育成绩要保证不丢;4、副科的背诵要加强，不能轻视;5、考试时要保证会的不因粗心而丢分。如果能改正，总分会提高不少。
孩子的每一点进步都离不开老师的辛苦，我们做家长的为了孩子更要用心配合老师，家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我想在座的每位家长都会用心琢磨一套适合自己孩子的教育方法，把精力更多的投入到关心孩子的学习中去，和孩子共同努力。
最后衷心地感谢每一位老师的辛勤付出，也祝愿每一位家长都能把孩子培养成功。
谢谢大家!
初二家长会发言稿5
尊敬的各位家长:
不知不觉中我们已过了半个学期了，还记得上次家长会，家长们都迫切地知道自己孩子在学校各方面的表现，特别是学习方面，所以首先我来介绍一下本次期中考试的情况，其次请部分学生代表交流一下学习经验及请部分家长介绍一下他们比较成功的家教经验，希望能对在座的各位有帮助。
一、孩子们在校的学习生活和心理状态
(一)学习方面
1、期中考试。
几个月来孩子们一如既往的爱着自己，爱着老师，爱着这个班级，我相信他们也一如既往地爱着自己的爸爸妈妈，正因为每个孩子心存善念，所以整个班级的风气是积极进取、蒸蒸日上的，因此在月考和本次期中考试中各科都取得了优异的成绩，许多同学取得了可喜的进步，如，潘毅进步132个名次，尹采慧107，周志斌86，杨珊珊68，刘佩佩68，吴伟伟63，孙慧媛64，滕召民62，陈婷婷60，进步幅度大的还有张婷婷，大孙悦，解维凯，宗亚鑫，蓝晶，宋君丽，李莉，时艾洁，兰晓彤，王学睿，张晅，潘彬彬，金梅，郭佳平，王珊，张克召，王迪，于今。这些同学都进步10个以上名次，进入级部180名的同学有20个，分别是王晓亮，黄韬，李汶展，赵永涛，于金，李晓娜，张海粟，小孙悦，王迪，佘吉秋，王旭，杨珊珊，张克召，孙潇，陈婷婷，潘毅，张文武，王欣，徐翔，尹采慧。本次考试单科成绩有许多成绩突出的同学，在这不一一点名表扬了，请大家会后仔细查看成绩表。
2、日常学习。
进入初二以后，学生的课程难度增大，容量增多，并且新增加了物理科目，学业负担相对增加，部分学生出现掉队现象，许多学生出现了两极分化，现在初二学生的开设的学科数量达到了十几门之多。因此日常的学习节奏和时间比起初一应该紧张的多，如果孩子的表现相反的话，那就证明孩子出了问题，我们家长应及时发现，帮其找出原因及时纠正，否则孩子成绩肯定下降。孩子们在学校课堂上的表现，我们了解的比较详细，我作为班主任虽然只教孩子们英语，但我会吩咐各科代表每节课下课后都来跟回报课堂情况，比如历史课上老师检查哪些同学?谁回答对了?谁回答错了?每科如此。关于家庭作业，也类似做法，各科代表每天及时向我汇报情况，哪科哪些同学没写作业，我都第一时间了解情况，督促他们及时查漏补缺，上午放学前补不完的，我会留他中午在这亲自看着他补，这些做法被有些同学钻了空子，晚上回家不写作业，第二天上学前跟家长说在学校吃饭，这样在家长眼前把不写作业蒙混过关，希望各位家长协调我们监管好孩子们的家庭作业情况，力求能每天检查孩子的作业记录本，对照着检查作业，当然对于大多数自觉的孩子来说，这是多此一举。初二是最关键的一年，初中阶段最后的角逐从现在就已经开始了，初二期末的地理生物会考，和微机考试，成绩将直接汇入初三的升学考试成绩，因此也请各位家长从现在开始和老师们孩子们一起紧张起来，共同努力，争取取得好成绩。
(二)生活和心理状态方面。在这里我先分析一下当前我们学生的一些实际情况，供大家参考。
1、从孩子这方面来讲，他们面对的主要困难有这样一些:
(1)、学生自主、独立、反叛意识增强。随着年龄的增长和对学校及教师的不断熟悉，部分学生不再对家长、教师言听计从，而是有了自己的主张和见解，个别学生出现了与校外不良少年交往的现象。
(2)、由于生理和心理发育的急剧变化，学生开始进入青春期，产生愿意与异性同学交往的想法，如果在这时候我们不能给予孩子正常的关心和帮助，孩子的健康成长必然会偏离正常的轨道。
(3)、他们没有了刚进入初中的新鲜感，还没有中考带来的升学压力。尽管家长希望子女成龙成凤心切，但部分学生自我约束能力较差，一旦放松，就会出现学习成绩下降的现象，甚至出现厌学情绪。这一阶段的学生大量出现了“松一松，降一降;抓一抓，上一上”的现象。综合这些因素，对待这个阶段的孩子，我们的老师和在座的家长都必须有这样的心理准备:现在正是他们成长发展的转折点，也是教育的关键期，虽然他们现在有许多让我们家长感到头痛的表现，但只要把握住教育的时机，给予他们及时的帮助和指导，这些孩子就会顺利地跨过这个分水岭，并且为他们自己的人生之路增加一笔宝贵的财富。
2、目前本班同学存在的变化比较明显比较集中的几个问题是:
(1)、部分同学的责任心、班级荣誉感有所下降，进取心也不如过去。对于老师布置的工作不认真对待，例如在室外、教室值日时敷衍了事，或根本不做。
(2)、部分同学思想不单纯，讲脏话、污言秽语，编造无聊的低级话题，在少数同学身上还比较严重，影响了自己的个人形象和优秀班集体的形象，也造成同学矛盾，更败坏了班级风气。让老师和同学们都极为反感，请家长们重视自己孩子的日常语言。
(3)、对待老师的批评教育显得不耐烦……老师批评的稍微重点，个别学生向家长告些与事实不符的“御状”，人为地给我们的家校沟通制造不必要的麻烦。
(三)针对以上学生特点，我再就家庭教育的几点看法和各位家长交换意见。
1、走出家庭教育的的三个误区
(1)对孩子只重智力开发，忽视情商的提高。从孩子刚上幼儿园开始，我们就开始注重开发孩子的这个特长，那个特长，却忽略了对孩子情商的培养，说具体点就是忽视了对孩子情感方面的教育，教会孩子珍惜父母兄弟姐妹间的亲情，珍惜朋友同学间的友情，还有长大后将会遇见的爱情，要让他们懂得感恩父母的养育，感恩老师的教导，感恩同学的陪伴。
(2)孩子来上学就是来学知识的，只要考个好成绩就是个好学生。我们应该清楚地知道，孩子上学不仅仅是学好文化课，考个好成绩的，更重要的是学守规矩学做人的，规矩久之成习惯，习惯久之成性格，而性格能决定人的一生。
(3)对学校和老师的教育过分依赖。大多数家长把孩子送进学校，感激地对老师说，孩子就交给你们教育了，我们真的非常感谢这些家长的信任，但是家长和老师这两者对孩子的教育是不可互相替代的，学校和老师对孩子的教育固然重要，可是父母亲情父母大爱是谁也无法替代的。
2、关于家庭教育的四条建议
(1)针对孩子的家庭教育，要树立信心，下定决心，抱以恒心。请从关注孩子的家庭作业做起吧，不论阴晴圆缺，不论心情好坏，不论忙于不忙，从坚持检查孩子的作业开始!
(2)对问题孩子加大管理力度，对于个别孩子，他吃软的就多哄他，他怕硬的就要时常给他个警告。
(3)呼吁家长们能和老师们配合好。首先、要理解老师的工作，老师对学生的关爱虽然比不上父母，但是希望孩子成才的心是一样的，没有一个老师希望自己的学生一事无成的'。更甚者，老师关注孩子的时间更长，以我们班主任为例，早晨和孩子们一起7点多钟就到校，看着他们早自习，该上课时去上课，不是自己的课时，即从后门看看孩子上课表现好不好，有没有认真听讲，课间，再到教师走走看看，有没有不舒服的，有没有闹小矛盾的。中午我们大都不回家吃饭，(……)。放学后，再去教室看看有没有不及时回家的，所有班主任和各位家长一样都是有家有孩子的，一天从早晨7点到下午5点一直是看护着你们的孩子的，所以请相信老师们和各位家长一样的用心培养孩子，当然教育60多个孩子的耐心，和教育一个孩子的耐心是没法比的，在教育过程中难免有失去耐心的时候，那时说的话可能不那么理智，也可能有行为过激的时候，在这个时候尤其需要各位的理解。
其次、需要各位维护老师的尊严，维护老师教育的权威性说到这，我非常感谢各位家长对我工作的配合，自任8班班主任以来，各位在教育孩子的问题上都能全力配合支持我的工作，特别是被我批评次数比较多的学生家长，从来没有一句责怪和埋怨的话语，各位的通情达理让我非常感动。我常对我们的老师说，8班之所以优秀，就是因为有这样一群优秀的家长，有这样的家长我们还有什么理由不把孩子教育好呢?这种理解和信任是对我工作的最大支持，这也是我班主任工作不怕苦、不怕累的动力所在。今后欢迎大家多和我联系沟通。
(4)希望各位家长能够经常主动联系各位老师了解孩子的情况，因为每个班主任面对的至少是60多个同学，要联系每位家长是不太现实的，所以请大家多多与我联系，我会尽最大努力做到更好!
啰啰嗦嗦讲了这么多，耽误了你们的时间。有讲得不对的地方欢迎大家批评指正。我们今天的家长会，目的只有一个，那就是希望你们家长与我们老师之间，多多沟通、多多理解、多多支持!你们还有什么疑惑有什么问题，可以在会议结束过后，单独找我或我们的各科任教师座谈!
二、听听部分学生代表的心声和他们的学习经验(王晓亮、李汶展)
三、交流一下教子之方(黄韬家长、潘毅家长)
非常感谢两位家长的精彩讲话，让我们受益匪浅，家长会到此结束，最后再次感谢各位百忙之中来参加这次家长会!
20xx初二下学期期中考试家长会发言稿二
各位家长朋友们:
大家上午好!
首先，感谢你们能在百忙之中来参加今天的家长会!你们的到来，就是对孩子最大的帮助和鼓励，就是对我们班级工作的最大支持!请允许我代表我们八年级七班所有的任课教师，对你们的到来表示衷心的感谢.
今天的会议主要有三项议程，一是由我将本学期你们的孩子在学校的学习、生活及期中考试的情况等情况向你们作简要的汇报，同时谈谈后期班级工作的一些打算;二是请部分学生代表也说说他们的心声;三是请部分家长介绍一下他们比较成功的家教经验;最后教学问题和和家长们交流。
今天能有机会和各位家长及孩子们坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学业、为了孩子的进步、为了孩子的明天。八年级是极其重要的一个学习阶段，在坐的学生已经熟悉了学校的一切，失去了对初中生活的好奇与向往,他们认为自己已长大,自以为是,不希望别人多管束,然而这又是青春期,心理发育的重要阶段,学生处于一种盲目自信的阶段,做事、学习凭兴趣，凭心情，逆反心理更强，甚至有的专门和家长与老师作对，以此显示自我个性。这一学年又是关键的一年，抓住八年级，即抓住了初三，意味着学生将迈向人生的一个新的台阶。
借这次期中考试，我和各位任课老师商量召开这次家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩!
首先，我简单介绍一下班级情况。本班目前有51位学生，前半学期下来之后，我觉得班级学生整体表现很不错，在学校举行的会操比赛、体育艺术节、拔河比赛、冬季越野比赛中均取得优异的成绩，表现突出的有:秦学涛、董敏、刘振玲、赵文宇、宋友超、董莹莹、籍海妮、夏茂明、等同学董敏、刘珊、伦宗翠、夏伟恩他们的舞蹈，伦昭阳、籍风凡、严希文、杨宝欣、吴华超、赵文宇、伦志浩等同学在拔河中表现出很强的集体荣誉感和团队精神值得我们每位同学好好学习、王明春获校越野赛第一名，彭福荣获第四名，吴华超第八名的成绩，受到了学校的高度称赞，还有不顾个人只想着集体的董春坤同学，在运动员生病期间自告奋勇，不怕苦不累积极为班级去训练，作为同学作为家长作为老师的我们很受鼓舞，正因为有了这些懂事的孩子们，我们的各项工作才能取得如此的成功，同样也感谢每位家长送给了我一群这么可爱又懂事的孩子，是你们在平日里教育的成果。本次期中考试也取得了优异的成绩，有董敏、秦学涛、严希文等同学进入年级标兵。有董敏、秦学涛、严希文、刘振玲、李媛、唐少鹏、吴华超、董莹莹、籍海妮、夏茂明同学进入班级前十名。另有刘玉亮(20)籍风凡(9)严希文(8)唐少鹏(8)董莹莹(7)李媛(7)刘振玲(6)董小迪(6)何文迪(6)何云峰(6)伦志浩(4)籍海妮、彭福荣、王明春等同学前进幅度大。这些成绩的取得跟家长的不懈的努力是分不开的。对于管理班级，我主要从良好的习惯养成入手，卫生纪律主要由班干部负责，我主要抓学习，定时和学习委员、课代表联系，掌握完成作业情况、课堂学习情况，及时谈话沟通，了解学生学习上的问题。并通过学生的学习方法交流来提高学生的学习效率。最近同几位课任老师交流，现在班级上课纪律良好，作业收交情况比较好，班级的各项工作开展的也很不错。应该说这是一个很好的势头。这学期以来我要求学生以积极向上的态度对待学习生活，以“努力学习，事争一流”作为我们班班训。希望每一个孩子都能认真对待自己的生活，仔细思考自己的人生。我想这也应该是我们家长的共同愿望吧。不过也有齐肖、刘凤霞、宋程睿(11)赵新钰、赵文宇、夏伟恩、张晓鹏、秦鹏、董延超、张永英、赵永庚等同学退步较大。这些同学关健是在学习方法上欠明确，也有个别同学对学生有松懈心理以至使成绩下滑。
下面我要谈的问题是有关孩子的思想品行及习惯问题。开学半个学期了，孩子们的集体荣誉感都很强，但是个别男生由于以往的不良习惯导致经常性的违反纪律。看待这个问题，我一直认为，不可能要求孩子永远不犯错误，但是总以各种借口来做托词的话，就会产生一些逃避思想，因此我们也不能因此而姑息纵容孩子，所以希望家长能在平时发现不良习惯的时候就及时予以批评指正，否则孩子还以为好玩进而形成不良行为。
对于孩子我们首先应该教育孩子如何做人。现在的孩子他们正处于说大不大、说小不小的年龄，他们对爱的体会往往只流于表面，从来不深刻的去理解。每次对一批变化成长中的孩子，我都希望通过主题班会使他们体会到母爱、父爱的伟大、父母的辛苦，，因为我一直觉得:一个连自己父母都不爱的孩子是不会爱别人的，一个连父母的劳动都不珍惜的人是不会珍惜别人的劳动的，一个不懂得回报父母的爱的人他也不会去珍惜父母的爱。虽然说，父母的爱是无私的，父母在给孩子爱的时候，并不估算着是否能得回报。但是，父母投入感情绝不是为了让孩子与自己的感情距离越拉越大。因此，为的是以爱心唤起爱心而不是换得伤心。教育孩子我们一定要讲究方式方法，数子十过，不如奖子一长。也许你不经意的一次表扬会引发孩子巨大的进步，曾有一分家教刊物中记载，有一个孩子的母亲很善于表扬自己的儿子，结果使一个原本平常甚至有些迟钝的孩子考上了清华大学。你对孩子的期望值加上你正确的引导会使你的孩子也一样优秀的。所以有时我们家长说话、做事也应注意场合、方式，不能对孩子的教育产生负面影响，那可能影响孩子的一生。因为父母是孩子的第一任老师。
最后我想给家长说几点建议:
1.理智爱孩子
①教育孩子要有责任心。有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强烈的责任感，今后照样能做出一番事业。例如打扫教室、班级劳动表面上看是不值得一提的小事，但实际上能反映出一个人的责任心，正所谓“一屋不扫、何以扫天下?”，宋友超、刘振玲同学，带着爱心来做事，她们是卫生委员，每天都带领同学们打扫卫生区，打扫得很干净，而且牺牲了休息时间，每天来往于各个卫生区，有高度的责任心，她们做得很好，在成绩上就能看出来，她们是不断上进的孩子，有很强的班级责任感，我很喜欢欣赏她们，是因为她的责任心，相信不论在以后的学习还是工作中她们都会是佼佼者，因为她们都有一份认真的心。生活委员董莹莹、籍海妮身体力行、任劳任怨，劳动、打扫卫生都冲在前面，餐厅卫生一直位居学校前列。班长秦学涛为班级建设献计献策。各项工作起模范带头作用。这是细心，更是责任心。他为班级工作时做出了最大的贡献，我们班级的每一项成绩的取得都与他不可分割，我正因为有了一群如此负责如此用心的班委成员而感到欣慰，有时内心说不出的感动，感动于他们如此小的年龄却做出了我们这些大人们所想做却没做的事，多年来和他们在一起慢慢让我收获到了是孩子们真的长大了，真的能让我和家长们渐渐放心了，他们的慢慢的长大不正是我们大家所希望的吗?所以我偏心于他们，因为他们把我们班当作了家。所以常把感谢眼神抛给他们，是他们的主人翁责任感让我们班的全体同学获得良好的学习环境。
在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任，比如:要求孩子为自己的身体健康负责，不挑食，并养成良好的卫生习惯;要求孩子为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查作业;要求孩子做一些力所能及的家务;洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校，父母别忘了教导他做值日生、班干部应尽职尽责，做清洁卫生不能偷奸耍滑。
不少家长抱怨，孩子长大后对自己不孝，不尽赡养之责，却没有想过，过去有没有要求孩子承担过必要的义务和责任。教育孩子为自己的行为后果负责，尤其是做错事以后要敢于承担责任，不把责任推给别人，做错事就要虚心接受老师的批评教育，接受必要的处罚，这是培养孩子责任心的重要内容。
②要教育孩子尊重他人。我很喜欢这样一句话:尊严没有贵贱。乞丐有他们的人格尊严，小草有生长尊严。少数同学对老师的批评教育显得极不耐烦，甚至在班里和老师顶撞，让老师下不了台，缺少对老师最起码的尊重，孩子强调自己所谓的自尊，做错了，不允许批评，这在班里曾经发生过，所以引导孩子做事说话要考虑到他人的感受，与人为善。一切都以自我为中心，否则不利于孩子的健康成长，走上社会后迟早要吃大亏的。
④重视孩子良好的习惯的培养。英国有句谚语:行动养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运、决定人生，好的学习、生活习惯是从小就养成的，并会受益终生。需要家庭和学校密切配合，共同改掉孩子身上不好的行为习惯，一位家长跟我说，现在不是孩子的学习成绩问题，有个好的学习习惯就是我最大的幸福了。我也深深的祝福着这们家长，我们的努力不会成为东流的水，只要我们坚持。
⑤.理智爱子的问题。真正的爱是理智高尚的爱，我觉得满足孩子的物质需求是爱，教子吃苦教子成材更是爱。有的家长对孩子提出的任何要求都予以满足，给孩子配备MP3、到电脑、手机，游戏机(里面有不堪如目的镜头)，出手给孩子的钱很大方，现在让我们看看班里吃零食的现象，有时一进到班里就能闻到刺激性的小食品味道，班里的垃圾袋里，书桌堂里，还有的孩子上课时乘老师讲课把饮料拿出来当众喝掉，不知这是班级还是餐厅?餐厅就餐时剩下整个的馒头仍进垃圾筐内，连肉带菜的倒进垃圾桶。让孩子从小养成大手大脚的习惯、奢侈浪费，这不是好事，古语说“自古雄才多磨难，纨阔子弟少伟男”。其实让孩子吃点苦、受点挫折对他们的一生都有好处。理智爱子就要正确地认识孩子的缺点和不足，不袒护孩子。做家长的对孩子在学校的缺点和不足不一定十分清楚，这就要求各位家长在孩子和同学闹矛盾或受到老师批评时不能只听信自己孩子一面之词，要全面了解清楚，孩子毕竟是孩子，要充分相信老师，相信老师的为人，相信老师处理问题的能力，千万不要在孩子面前流露出对别的孩子或老师的不满，否则就坏了孩子。我非常感谢各位家长对我工作的配合，自任七班班主任以来，各位在教育孩子的问题上都能全力配合支持我的工作，特别是被我批评次数比较多的学生家长，从来没有一句责怪和埋怨的话语，各位的通情达理让我非常感动。就是因为有这样一群优秀的家长，有这样的家长我们还有什么理由不把孩子教育好呢?这种理解和信任是对我工作的最大支持，这也是我班主任工作不怕苦、不怕累的动力所在。今后欢迎大家多和我联系沟通。
2、一定要关心孩子的学习。有的家长总说孩子在家不肯读书，反映的家长很多，我知道，现在都是独生子女，都非常的溺爱孩子，事事都顺着他，使他养成以自我为中心，自私的人，我想，你肯定不希望这样，所以我想告诉你们一句话，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的奖罚制度，培养孩子积极的、健康的成长。
3、对孩子要多做分析。首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就不加以引导，这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多加强正确的引导。
4、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。我们试想一下，一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教育好孩子的。我非常理解做父母的心情。我们白天忙，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家无论怎样，都要给孩子们创造一个良好的学习环境，也不要时刻忘记对孩子的教育和辅导。当我们看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是多么的开心啊。
5、关注孩子的安全。安全是一项艰巨的的任务，正如多次的班会、演讲中所说的生命没有返乘票，没有了健康健全的身体，那将是我们多大的痛苦啊。所以每天放学我都坚持让班干部叮嘱他们注意交通安全。这是我们共同的任务，希望家长在忙碌中也不要忘记对孩子安全的教育，告诉他们怎样避免危险，怎样行路。孩子就是得不停的去叮嘱与告诫。同学之间闹矛盾，一定要跟老师、家长讲，分析问题，找出解决问题的方案。切勿武力解决问题。使事态不但没有平息反而扩大化。相互理解、共同进步，为学习创造良好的环境是原则。
给孩子一个理念:人穷志不穷。经常进行理想教育、挫折教育、感恩教育。
期中考试的目的:给孩子们提个醒，为年终考试作准备，因为年终评优选先都以年终考试成绩为标准。
三.关于廉正建设:
学校:办学条件逐渐改善，生活(炸鱼、排骨、大炖鸡等学生吃饱为准)、住宿条件(明年更好)、取暖(不花一分钱孩子们暖暖和和的上课，跟别学校的学生幸福多了)。节省开支，不多花一分钱。
学生充卡:面上每两周一充，但是不一定每个人必须两周一充，可根据个人的具体消费情况，需要充卡时充卡。一次50元。养成孩子有计划的消费的习惯。
各位家长，随着社会的进步，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教育，已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分;或信奉“棒头出孝子”，教育孩子简单粗暴;或对孩子过度溺爱，百般呵护……在家庭教育上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。所以我再次希望各位家长与我们共同协作，积极配合为孩子美好的明天而努力吧!
初二家长会发言稿6
尊敬的各位家长：
大家好！
首先向今天在座各位家长的到来表示热烈的欢迎，感谢大家在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会，感谢各位家长对我们工作的大力支持。今天家长会主要内容就是汇报学生在校的学习情况及将面临的任务，并制定出相应措施，提出相应的要求。希望通过今天的家长会，通过学校、家庭和学生个人三方的共同努力，做好学生的教育工作，使每位学生在本学期能取得更大的进步。
我相信各位家长在事业有成之际，也很希望看到孩子茁壮、健康地成长。面对孩子进入初二年级后，生理和心理也发生了很大变化，很多家长有点不知所措，希望能和老师多交流，得到老师的帮助。
事实上，初二确实是极其重要的一年，有部分学生进入一种盲目自信的状态,做事学习凭兴趣，凭心情，逆反心理强，甚至专门和家长与老师作对，以此显示自我个性。所以初二对学生来说是关键的一年，对家长来说是焦虑的一年，对老师来说是着急的一年。下面，我将学校教学情况向各位家长作简要汇报。
从本次期中考试来看，各学科差异不是很大，班级间的发展较为平衡，各学科成绩稳步有提高，各学科老师都相当负责，工作热情很高。坚持每天早来晚走（班主任和早读的老师早晨7点00到校，第八节课的老师下午5点35下课），这些教师克服自身和家庭的困难，全力保证教育教学工作的顺利开展。针对每次成绩学校都要进行成绩分析，将各学科成绩进行量化对比，建立考核机制。其目的就是促进教学提高成绩。所以老师的压力很大大，竞争激烈不进则退，我们将一如继往不断努力争取更好的成绩。
学生角度看，从主观上看，很多学生基础差、学习习惯差、学习态度不够端正、厌学情绪严重，造成两极分化现象严重。从客观上看学科多了，学习内容深了，有部分学生还不适应，出现了不按时完成作业，抄作业等不好现象。有部分学生只关注学习结果，但对平时付出的过程不够关心，（只到考试前才努力，平时很放松）如果这样下去，势必影响他们初三的.学习。
怎样做好这阶段学生的教育工作，依目前的形势看，只能学校、家庭携手配合来完成，创造良好的育人环境。
有的父母见到孩子学习松懈，成绩一时不够理想，便十分焦急。有的时常抱怨、斥责，甚至对孩子进行惩罚。面对初二年龄段的孩子简单地使用这些方法是十分欠妥的，学生学习习惯的养成要有一个过程，“恨铁不成钢”，这种心情可以理解，但光“恨”是不能把铁“炼”成钢的，要使铁成钢就必须“炼”，“炼”就要有耐心，尝试多种教育方法，讲究对学生的过程管理，不能急于求成。
那么，家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢？
第一、抓作业。
要规定孩子放学后必须及时做完作业,而且家长必须检查.另外背诵作业、复习、预习作业也不容忽视。目前我校存在一种现象，个别学生多次不完成作业，老师多次教育无明显好转的时候，找到家长后，有些家长并不能积极配合，甚至有的家长认为，你们这么多老师还看不住我这一个孩子吗？我想这样的家长是负责的家长，教育孩子不仅是老师的责任，何况老师只能监管学生在校的学习情况，放学以后的学习当然要由家长督促。这里还要特别说一下住宿生的家长，在校住宿生每天有晚自习，有老师看管学生学习及督促写作业的情况，从管理上看，在校住宿生更便于管理，易于老师掌握情况，校外住宿生的学习情况不容乐观，应该引起家长的重视，家长应该与管理人员多沟通，让其多督促孩子晚上做作业、早晨的晨读情况。只有我们全方位的监督，学生才能形成良好的学习习惯。
第二、抓态度。
要求孩子在学习的过程中专心、细心，书写要工整、清洁、准确，这样在每一次考试中，才能保证思路的清晰、卷面的整洁、，考得更好的成绩。
第三、抓技能。
如做作业时，要求准确而迅速，在高质量中求快。
家长的“抓”应带有一定的强制性，即具体要求、具体督促、具体检查。有的家长要求一大堆，却不认真检查落实，时间长了，孩子摸透了家长的脾气，结果还是纸上谈兵。只有对孩子要求具体，检查认直，才能使孩子感觉家长要求的严肃性，进而约束自己把要求化为行动。实践证明，这些操作虽很简单，但很实用，对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是一定能够养成的，学习成绩也会迅速地得到提高。
刚才说到了学习习惯，我认为良好的学习习惯对于一个优秀的学生来说是必不可缺
少的，也是至关重要的。这里我着重提出以下几点：
第一、要教育孩子学会合理安排时间。
要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较难的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，家长要从具体的时间安排抓起，比如要早睡早起，早晨起来后可锻炼、晨读，下午放学后复习功课、做作业，读书等，都应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活动逐渐被孩子接受，逐渐成为习惯。
第二、要教育子女养成独立完成作业的习惯。
做作业是加深知识，理解知识、巩固知识的主要方式，有些孩子不愿下功夫按时完成自己的作业，甚至在校抄袭他人做的作业，这样即使每天交了作业也是很难掌握新的学习内容。（为了杜绝抄作业的现象，我校建立了检查小组在上早自习之前专门检查各班级学生的抄作业情况，对查到抄作业的学生及所在的班级都给予相应的处罚，经过一个多月的检查，抄作业的情况已经很少，但我们将长期抓下去，争取让每一个学生都能做到独立完成作业）所以，家长一定要让孩子养成独立完成作业的习惯。
第三、要帮助孩子克服学习上的坏毛病。
在学习过程中有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，整天看电视，作业马虎，不愿自己检查等等。这些毛病如果说在最初还不十分明显，但以后就会严重影响孩子的学业长进。（在这里我还要说一个特别严重的问题，很多教师反映，每个节假日归校后的第一天，上课的质量特别差，为什么---因为很多学生在假期里玩的太累了，第二天上课都没有经历听课、这是一个非常严重的问题，每个星期有两天的假期，每个月至少有8天的假期，而且现在法定假日非常多，如果学生在假期里不能坚持自主学习，不完成作业，而且在上课的时间还不能尽快进入角色，那么紧靠剩余的4天来提高成绩，是不是难上加难）所以家长一定要重视这个事情，学生回家后的假期里一定要督促孩子学习，保证每天固定的时间学习、写作业、复习和
预习功课。让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地适当玩一玩。（家长要帮助掌握分寸。）
以上所说的主要是关于“怎样培养孩子们养成良好的学习习惯”在平时工作中还发现不少家长在与老师的交流中，几乎都会说，我们孩子最听教师的，其实各位家长有没有深入的思考，孩子为什么听老师的而不太听家长的这个问题呢？因为我们教师掌握了学生心理和教育学生的方法。欲使孩子成才，先教孩子做人，我们的家长都希望孩子成为“有用”的人，在知识技能上过分的关注，而忽视了对孩子品质性格的培养。所以希望各位家长要以自己人格的力量去影响孩子，在生活中滴滴点点地引导，实实在在作示范，只有具有优秀品质和健全人格的人，才可能成为对国家、社会、家庭有用的人。为此，我们建议家长注重全面素质培养，让孩子们承受挫折，避免对孩子粗暴施教，对孩子要晓之以理，动之以情，持之以恒，但要避免溺爱，多与孩子交流思想，以身说法，讲清道理，能经常主动与学校联系、沟通，使家庭、学校形成合力。
以上说了很多，因能力有限，如有不足之处，欢迎各位家长批评指正，也诚挚的欢迎各位家长对我校的教育教学提出宝贵的意见，相信有我校师生的共同努力，有在座各位家长的支持与配合，孩子们一定能
成人成才。家长朋友们，为了孩子，让我们携手并肩为开创教育的美好明天而努力吧。
初二家长会发言稿7
为了深入贯彻落实党的及两会精神，建设人民满意的城市，今年清明期间，我校开展了一系列主题教育活动，现总结如下：
x月x日，校团委利用国旗下的讲话向全校师生发出了“又到清明”的主题讲话和活动动员。团委书记xx老师在讲话中说“与发达国家相比，中国依然贫穷落后。每个炎黄子孙都应该责无旁贷地担负起建设富强祖国的历史重任。‘俱往矣，数风流人物还看今朝’，既是先辈对开创新社会显示的豪迈气概，更是对今天的青年人，未来世界的主人发出的无限期望。”，她鼓励同学们努力学习，向革命先辈一样树立远大抱负，为祖国的富强而奋斗。
全校各班按校团委的布置，开展了“网上祭英烈”活动。同学们利用微机课或课余在家的时间，通过登陆中国文明网、人民网、新华网、中国日报网站、光明网和中青网等重点新闻网站，进行网上祭奠、发表感言，用行动来缅怀革命先辈，增进了爱党、爱国、爱社会主义的情感。到目前为止，每班均上交了10条精选的祭奠感言，此项活动正在进行中。
4月x日，全校各班利用班会组织了形式各样的“清明节”主题教育活动。有些班级组织全班同学回顾清明节的来历，增加民俗文化知识；有的班级以“鲜花敬忠魂诗文朗诵会”等诗歌朗诵的'形式开展清明诗会的活动，抓住清明祭先烈这一教育契机，培养同学们的爱国情怀。
4月x日，初二年级大队部全体少先队员在学校图书馆四楼报告厅，听取了一次有意义的讲座——共青团知识讲座。团委书记xx老师借清明节之机，向全体少先队员介绍了共青团的历史，激发同学们向团组织靠拢的坚定信念和政治情感。当介绍到我们团的优秀青年徐洪刚、李向群等同志的事迹时，全场都爆发了热烈而持久的掌声。同学们被他们的事迹深深地打动了，更有不少同学一下课就围住邓老师询问如何才能具备入团资格。这次讲座实现了活动育人的效果，少先队员通过唱团歌，读誓词而更加了解了共青团的性质，也更积极地向团组织靠拢。
在校团委的号召下，有部分班级如xx等班级团支部自发地组织同学于4月x日这一天来到烈士公园，向烈士纪念塔敬献了花圈，寄托了深情的哀思和祝福。
此次活动效果显著，同学们通过各种形式的教育活动受益匪浅。很多同学在心得中表示：这次活动加深了大家对英雄人物的了解和敬重，强化了同学们的爱国主义精神。将来一定努力学习英雄的不屈不挠的精神，以实际行动告慰英烈忠魂。
初二家长会发言稿8
亲爱的家长们：
晚上好！
今日很荣幸能代表我们班的同学站在这里共享学习阅历。
在我看来，学习是一个不断求知、不断探究、不断完善自己的过程，而兴趣则是最好的教师。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，有了学习的兴趣，就有了学习的动力，就有信念学好一切，其次对学习要有一个正确的态度和熟悉。学习是成长的一局部，我们在学习中成长，同时也在成长中学习，因此我们不仅要学习文化学问，更要学习如何做人，由于人的道德品德高于一切。有的父母见到孩子考试后，成绩一时不够抱负，便非常着急；有的时常埋怨、斥责，甚至对孩子进展惩处。其实我认为，家长与孩子之间应架起沟通的桥梁，对于自控力量不强或学习主动性不强的孩子，家长可以适度加强对孩子学习的监视，最重要的是要正确对待我们的分数，分数并不是一切，力量才是最重要的。再次，学习要有明确的目标，家长可以为孩子定一个目标，但目标要依据我们的详细状况而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培育，太高不仅不利于目标的实现，学习积极性也会受到打击。只有态度端正了、目标明确了，才有前进的方向。最终，也是最重要，就是要让孩子把握科学的学习方法，我们在校的过程是预习---听课---复习---总结，因此，我的学习方法就是从这四个环节下手，对症下药，有的放矢，可以总结为“主动、仔细、刻苦”。
我们马上步入九年级，学习的节奏将更紧急，学习的`任务将更加繁重，盼望家长能多多关怀我们的学习，支持教师们的工作，让我们得到真正的、有效的教育，其实，每一堂课都饱含着教师巨大的付出，每一道题都是学问的灌输，每一次测验都夹杂着家长和教师的期盼，请家长们在看到我们努力的时候多给我们一些鼓舞，发觉我们错误的时候正确引导，知道我们较劲的时候予以宽慰，我想我们都是优秀的，无论什么时候都会在人生的道路上越走越宽广。我很感谢学校的教师，我更感谢我的爸爸妈妈，感谢他们对我无时无刻的关爱。
最终，祝福全部的教师和家长身体安康、工作顺当！
初二家长会发言稿9
尊敬的各位家长、老师：
大家好！
我是八班的xx。此刻，我很荣幸能代表进步学生发言。首先，我要向在座辛勤工作的老师们表示衷心的感谢和诚挚的敬意！是你给了我提高的空间，努力学习的勇气和无限的关心、爱和支持。
在这里真诚地道一声：“谢谢”！
“一滴水只有融入大海才永远不会干涸”，我也是这种情况，有了班级良好的秩序、老师的鼓励、同学们之间互帮互助的学习扭转，我才会有进步，成为我们进步生中的一员。
下面我向大家谈谈在我在学习中的'一些体会：
1、划分学习目标，分步实现。人有了目标，才有了前进的动力。有了明确的目标，然后让自己在每次检测中都稳中有近，分步实现，就会消除盲目不安的心情，胸有成竹，成功也就水到渠成了。
2、注意学习方法，有明确的学习目标和良好的学习方法，才能加快进度。上课认真听讲这是一个重要环节，如有听不懂的地方一定要问。
3、注重巩固加深，知识只有经过反复运用后，才会牢牢记住，作业一定要认真完成，可能有许多同学认为老师作业布置的总是做过的题，根本没什么意义，这也就是这一次一些同学退步的原因。
4、知识重在积累，难题不会有情可愿，但基础和讲过的题必须会，心中装的题型多了，也就容易做到举一反三，只有真正弄懂错在哪，都有进步。
5、科学安排时间，时间的长短对大家来说都是一样的，但若注意提高学习效率，就相当于延长了学习的时间，特别是周末，更不能放松。
尊敬的各位家长、老师，成绩只代表过去，新的目标在前方等待我们，我一定会加倍努力，发扬刻苦学习的精神，掌握科学有效的学习方法，养成良好的行为习惯，不辜负学校和老师的殷切希望，共同努力，共同进步。
最后，祝各位家长身体健康，万事如意！
谢谢大家！
初二家长会发言稿10
尊敬的各位老师、家长朋友们，可爱的同学们，你们好：
我是初二(x)班xx同学的家长。能够有这样的机会，代表学生家长在这里说几句话，我感到十分荣幸。首先请允许我代表各位家长朋友们，向悉心哺育和关心我们孩子成长的辛勤的园丁们表示崇高的敬意和衷心的感谢!
我的孩子xx，20xx年毕业于市实验二小。当时我们毫不犹豫地选择了xx中学，因为我和爱人经常出差，平时很少有时间管教孩子，而xx中学是一所全寄宿式的学校，师资力量雄厚，教学设施完备，教职员工认真负责，学习生活管理严谨有序，把孩子放在这样的学校，我们非常放心。事实证明，我们的选择千真万确。一年多来，我的孩子成熟了很多，进步也很大，具备了很强的`独立生活能力。她开始从以前的“要我学”转变为“我要学”，且在老师的引导下，掌握了一定的学习方法，学习一直还不错，她不但树立了远大的理想，还给自己制定了近期目标和远期规划。
最让我们家长感动和感激的就是所有任课教师的敬业精神和高尚的职业道德。经常听孩子回家说他们的老师几乎是二十四小时的关注着他们，无论是上课还是下课，无论是体育锻练还是课外活动，无论是做操还是吃饭，只要是有学生的地方就会有我们老师的身影。所以说我们的孩子在这样的学校里读书，作为家长，我们怎能不庆幸呢?就因为老师们这种全天候的关爱，老师们的一言一行，时时刻刻，潜移默化地影响着我的孩子，使她既学会了读书，又学会了做人。我相信，也请我们在坐的各位家长们放心，有这样一个认真负责的教职工群体，有这样一流的教学水平，我们的孩子一定能够健康茁壮的成长!请再次允许我向全体教职员工们道一声：你们辛苦了，谢谢你们!也请你们放心，我们家长一定会全力配合学校，管理好学生校外的学习和生活!
最后，祝愿xx中学的明天会更好!祝愿xx中学的教职员工们，工作顺利，万事如意!也祝愿我们的孩子，学习进步，身体健康，早日成为国家的有用之才!我的发言完了，谢谢大家!
初二家长会发言稿11
很高兴见到大家.对于我们的家长和学生而言，的确是新老师;今天，我想利用这个机会，把我过去的一些经验结合这几周对六年级学生英语学习情况的了解来与各位家长分享和探讨。
从学生的家庭作业来看，我们的家长都非常重视孩子们的英语学习。大家都意识到英语学习不论是对我们的日常生活还是升学来说，都产生着重要的作用，有着重大的意义。而我们小学阶段的教学目的在于培养学生的学习兴趣、良好的语言习惯、运用英语进行交际的能力以及跨文化意识。因此，我的课堂也是围绕听、说、读、写几个方面对所学知识进行操练和运用。通过这几周的教学，我发现这一届六年级的班主任都特别负责，班风、学风也很好，最重要的是绝大多数的同学自尊心强，上进心强，这使我对他们充满信心。但同样也发现了以下问题：
1、学习态度不够端正。部分学生对于学英语是抱着无所谓的态度，甚至会说“只要语文数学好就行了”，还有拖欠作业的情况。
2、学习习惯不够好。我要求学生在读英语的时候用手指单词和句子，有利于对单词的记忆，并且能更好的集中注意力。但是有很多人没有这种习惯，眼睛盯着天花板，盯着窗户读的都有，甚至还有的同学边发呆边跟着读，这样就没有效果。还存在着严重的畏难情绪，我给的问题或是阅读材料还刚出来就有人抱怨“我不会做”、“这么难”、“看不懂”，我会反问他们“你还没看题怎么知道不会做?遇到困难首先想到的不是解决问题而是逃避，那么你永远不会进步”。这几天这种情况几乎没有了。
3、少数同学基础不好。到现在26个字母还读不全、默不全。这也是颇让人头疼的问题。
4、阅读能力欠佳。阅读在今后的升学考试，包括中考、高考、研究生考试以及大学英语四、六级考试中都占有很大的分值。但我们的学生对于阅读暂时还没有概念。我要求他们把阅读材料读三遍，第一遍泛读，也就是浏览;第二遍精读，把生词划出来，根据上下文理解单词的意思;第三遍回答问题，但是很少有同学能够严格按照要求完成，往往是读了一遍就不想读了。
针对以上问题，我也研究了一些方法和策略，需要各位家长的配合和支持。
1、督促学生在家听英语磁带，每周不少于1小时，最好能每天坚持听10――15分钟，这将对孩子的学习有很大帮助。
2、争取消化当天所学的单词，不要积压任务。我会在每单元结束的时候组织一次听写，并要求学生带回家给家长过目。
3、请家长督促孩子在家里完成家庭作业，以免他们来学校在匆忙之中互相抄袭。有时的默写作业我也会烦请各位家长签字，这也是为了给学生一点点压力，让他们知道父母会经常检查他们的'作业本，一定要认真写才行。家长可以让学生自己默写或者报中文意思都可以，但最重要的是在学生默完后，督促他们对着书本更正。我发现，六年级的很多家长都非常负责，他们已经在这么做了，而且做得很好!
4、每一个单元都有阅读的部分，并且附有课后习题。如果你的孩子英语基础不是很好，可以督促他们先在家查字典，做适当的预习。
总之，我和各位家长有着共同的心愿，都想尽自己最大的努力去培养这些孩子，他们个个都聪明、可爱，只是有些孩子的潜能还没有得到充分的发掘。今后，我也希望和各位家长保持联系，如果孩子遇到学习问题我们及时沟通。我的电话号码是：***********。
最后，祝愿我们的孩子进步，家长开心!
初二家长会发言稿12
尊敬的各位家长，亲爱的老师们：
大家好！我是八年级学生。随着时光的飞逝，眨眼间半个学期已经过去了。在这次家长会中，我很荣幸能代表全体的学生讲话，谢谢老师给我这个机会！
在此请允许我代表全体同学向家长的到来表示热烈的欢迎！生活在奇台六中这样一个幸福的大家庭里，我们从心底里感到快乐和自豪。每天我们都朝气蓬勃的迎接朝阳，操场上有我们嘹亮的口号声，教室里传来我们朗朗的读书声。有人说初中是一段苦旅，但在这苦旅中我发现苦中有甜，因为我们寒窗苦读，有许许多多慈母般爱抚我们，严父般要求我们的好老师，让我们感觉学校犹如家一般温暖。有我们知心的同学，团结互助，共同进步。在这里我要向我的老师们说：“谢谢你们！正是因为你们，我们才会取得如此优异的成绩”。
同样，我们也不会忘记在我们身边一直支持我们，照顾我们，默默付出，帮助我们的父母。不会忘记，每次返校时，为我们收拾行囊准备食物的父母，不会忘记，我们做错事时那些严厉却语重心长的教诲，也不会忘记，我们取得成功时，那一张张开心的笑脸。更不会忘记，在我们迷茫时，那一双双写满牵挂的双眸。有父母的爱，我们是幸福的`，现在的我们也许会和父母有着思想意见不统一的时候。但是父母永远是我们最坚强的后盾，只有你们的大力支持，细心沟通才会使我们对明天充满希望！
在这里，我也还想和亲爱的家长说，我们多么的希望家长能多与我们交流，多听听听我们在学习生活上遇到的困难，给我们学习的自信心，看到我们的进步，适当表扬。在我们退步时不能一味的批评，要帮我们找找失败的原因，从失败的阴影中走出来。希望爸爸妈妈们能配合好我们的学习，为我们做好后勤工作，让我们能全身心地投入到学习当中。
很多家长都想为我们找到一个好的学习方法，但我认为学习方法是要我们自己在学习过程中总结出来的。别人的方法不一定适合自己，因为每个人的具体情况不尽相同。如果没有一个目标，就会在学习中迷茫，如果没有一个计划，学习就会懈怠。我认为首先应结合自己的实际定好一个目标，并且在每一次月考过后，根据成绩的变化又做适当的调整。第二，学习要讲究效率，我感觉专心致志地听了一节课胜于课后埋头苦干两小时，所以要认真把握好课堂45分钟。第三，在有目的、有计划的学习前提下，在时间足够的时候，根据自身情况往深拓展，达到更上一层楼的效果。
期中考试马上就要来临了。一次考试并不是句号，更不是全部的人生。我们需要从短暂的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来。胜不骄，败不馁。荣辱不惊，卧薪尝胆，及时调整自己，为即将来临的考试做准备，努力拼搏。
最后祝各位老师工作顺利，祝各位家长事事如意，身体健康。谢谢大家！
初二家长会发言稿13
各位家长朋友、同学们：
大家好!
首先，我对你们的到来表示热烈的欢迎！今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会，单从这点就可以看出你们对自己子女的关心和对我们学校工作的支持。有你们做我们的坚强后盾，我们的工作会更有激情，孩子们的学习会更加努力，明天会更加灿烂！
今天把你们请来的目的有四：一是借上周期中考试的机会，考卷也已分发下来，家长与任课老师可以这次考试为切入点，就教学方面进行交流；二是这个学期出现了“新”局面，对学生、家长来说我这个班主任是新的，对老师来说学生是新，家长是新的，希望通过这个会议，新朋变成老朋友；四是为了密切家校联系，共商教育教学对策。
下面我给你们讲一则笑不出来的笑话：曾有这么一幅漫画，孩子坐在地上哭，父母在旁边捶首顿足，父母说：“我们把心肝都给你了。你还要我们怎么样呢？”孩子说：“你们生我的时候怎么不要张使用说明书呢？”是啊。家电什么的都有使用说明书，不按说明书操作会出问题的。而我们的孩子没有使用说明书，就要我们去仔细了解他的性格特点了，打骂绝对是错的，伤了孩子自己更伤心。
我们的家长，这个手指头（食指）最发达，动不动就指着孩子骂，“你怎么这么不听话！你怎么这么笨啊！滚到一边去！再这样你去讨饭算了！……”孩子在惊吓中长大，哪来的自信心呢？没自信能做好什么事呢？有的家长跟我说：“我那孩子我说一句他顶十句，一点都不听话”。其实动物在受到威胁的时候是处于格斗状态的，人是高级动物也不例外，你骂孩子，孩子处于紧张状态，他会有一种自然的自我保护心理，顶撞很正常，而且这时候他很难接受人家的说教。我们应该换一种方法，把食指变成拇指，常夸孩子。在行政圈流传着这么一句笑话：“说你行你就行不行也行，说不行就不行行也不行”。在行政圈是一句笑话，对我们教育孩子来说这是一句确确实实的真理啊，你常夸孩子这个好那个不错，你会发现他真的变好了，你要是天天责骂孩子这不行那不行，你的孩子会越来越差的。别怕夸孩子他会骄傲，如果他没达到第一怎么会骄傲呢，他只会不断进步。记住。教育孩子的时候要用拇指别用食指。大家不要认为孩子年龄大了，竖起大拇指很不好意思，实际上它的魔力随时有用。
1、学习方面：知识学习广泛了，我就拿语文课为例来讲，低年级的时候呢我们主要是一些非常基础的知识，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，也就是说只要孩子肯下功夫肯记一般不成问题。但是，现在可能就有点不同了，因为现在除了以上这些基础知识以外，作业本上更多的是一些比较“活”的题目，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案，可以是一题多解，不像学生字、拼音怎么读就怎么读，这个字怎么写就怎么写。所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，该读还要读，该抄的还得抄，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面的改变还表现在难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了，这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主，老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，那么现在进入四年级以后就不提倡这种做法了，学生应该是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”因此，有一些学生因为不想学，为了逃避写作业在家长面前说：“今天老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长，“今天没有作业”这句话是不成立的。老师布置给他的作业一个就是一个，两个就是两个，更多的作业得学生自己去找，家长帮着去找，就算老师偶尔没布置作业，学生自己也有好多好多的作业等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。因为以上改变，所以会出现一部分同学求知欲增强，对知识追求，因此成绩越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，也有一部分同学对学习不协调，当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。也就是说从这里开始学生的学业成绩会容易产生在社会主义制度的国家里所不愿看到的“两极分化”。这一点务必引起家长们的足够重视。
2、心理方面：很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最后的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
3、思想意识：思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算想干什么，也就是有些家长在说的：“我们孩子很强，不听我们家长的话了”。但是他们的辨别力弱，不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向，但在这方面需要的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。
第三，谈谈目前在我年段孩子身上出现的一些不良现象：
1、学习方法不科学：具体表现在出力不少但效果不佳。
2、学习主动性还存在一些问题：一部分同学把学习当作任务来完成，而没把学习当成自己的事业，因此处于被动应付的局面。
3、自信心严重不足：特别是一部分学习有困难的同学，由于学习不跟趟，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。其中最突出的问题就是偏科现象，要引起重视，希望家长配合教育。
4、学生的一些良好习惯没有形成形成：个别学生，这次考试成绩不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲不专心，课后作业没有保证，订正作业更是采用能拖则拖，能漏则漏的方式与老师玩猫捉老鼠的游戏。在家的表现如：周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强。对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间，同时检查要跟上，发现问题要及时解决。如果说因为工作忙等原因而疏忽了教育，一旦发生不良的后果，后悔就晚了。
以上这些不良现象，在这次的考试中得到了印证：语文主要的错误在于课外积累不够丰富，作文语意描述不够准确，审题不谨慎；数学主要的错误在于逻辑思维能力不强，计算失分太多，基本数量关系有些模糊，灵活性的题目全军覆没。这些缺点的显现应该不仅仅是这一个学期造成的吧！
第四，探讨一下家庭教育的一些问题。
学校的教育形式是群体性的教化形式，一个老师负责七十几个人的教化任务，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教化的对象，集中在一个学生身上，无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育占有特殊的优势作用和地位，其潜在能量是巨大的。
1、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是孩子很尽力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪，面对成绩差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃，我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他成绩搞上去，多关心他的学习情况。在对待成绩上，家长们更要注意纵向比较而非横向比较。纵向比，就是自己的孩子跟自己的孩子比，你也许会发现你的孩子天天在进步，天天是个成功者；若把你的孩子横向比，天天跟学习成绩好的同学比，那你可能越比心情越不好，你的孩子当然天天是个失败者，或许这也会影响他的一生。要懂得：寸有所长，尺有所短。
2、教育学生遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的`班级，才能够全面提高自己的水平。要教育孩子明白，一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要幻想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对没有什么好结果的。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于班级也是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。
3、针对学生的情况，及时和老师联系、沟通。我们年段班级学生数都比较多，作为班主任和各位家长的联系都不是很频繁，客观上也无法做到频繁，其他老师和家长交流的机会就更少了。我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解学生，在此基础上家长和老师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。家长朋友们多和老师们取得联系，一方面可以使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。现在，有个别的学生家长老师两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少可以使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。特别是这个学期，我们年段的老师新换了，在学生心目中老师是新的，在老师心目中学生是陌生的，这就更需要与家长们的沟通与交流，等会儿你们就可以与班主任、科任老师多交流交流、沟通沟通。要知道：一个孩子只占一个班级学生数的三十九分之一，而却占一个家庭孩子的百分之百。
最后提几点希望：
1、对孩子应该严格教育和管理。如果您不放弃教育，每个孩子都是可造之才。现在社会上五花八门、乌七八糟的东西太多――如电子游戏厅，电脑网络游戏，不健康的影视、漫画、小说等书刊，歌舞厅等任何一种都远远超出课本知识对他们的吸引力，都可以使他们的学习成绩一落千丈。何况小学生的自觉性根本就没有形成。实践证明，家长对孩子严格管理，孩子的学习成绩就会优异；相反除极个别自理能力强的孩子外，学习往往都抓不好。
2、严格管理时间，科学安排时间。有以下几个方面需要家长注意：
（1）休息时间不经家长陪同或未经家长允许不要外出。
（2）到校时间：早晨7：30——8：00上早自习，中午11：5０放学，下午２：３０上课，５：３０放学。希望孩子们做到不太早到校，也不迟到。家长要掌握时间，要求学生放学按时回家，不能在外逗留、玩耍。
（3）星期天也要按时作息，做到劳逸结合，建议每天学习平均2—4小时以上（对一周所学知识归纳、巩固复习和提高）。
（4）每天晚上的学习时间应达到1——2小时左右。（经调查有的同学每天晚学习3小时左右）。
3、家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果。注意督促孩子按时完成作业，上学带作业以备检查。
4、请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。在某种程度上可以说，学习过程的一些特点比分数更重要。不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题所在。现在语文考试的综合性越来越强，数学考试的灵活度越来越高，要想取得优异的成绩，适度的课外拓展是非常必要的，尤其是成绩好的孩子更要注重。
5、创设良好的家庭育人环境。尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造美好的生活。如双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编手抄报、编作文集等，使孩子们全面发展。注重培养孩子的劳动观念，要求孩子在家必需干一定数量的家务活。可以采取定岗、定位的方法，如洗碗、擦地、收拾房间、洗菜、田间劳动等，不学会生活，往往也不会学习，在教育孩子时，要求自己的事情自己做，希望家长不要把孩子的一切事情都包办，要有意识培养孩子的责任感。
同时还要注意以下几个方面
1、堵不如疏，比如一点不让看电视，这也不现实。
2、不负责任的放任，不管不问。
3、盲目的严管型。
4、为了保证孩子能安全地回家，请按学校的要求到相应的地方接送孩子。
尊敬的家长，学校教育不是万能的，但学校会尽力，家庭教育不可少，望家长重视，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护，一个学校要发展和生存，必须有家长们的关爱，希望家长处处关心爱护学校，给我们提出宝贵的建议和意见。只有学校和家庭和谐配合才能培育出我们未来社会的新人才，为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们真诚希望家校携手，并轨同行！同时也祝愿我们合作愉快！谢谢大家！
初二家长会发言稿14
各位叔叔、阿姨：
大家早上好，很兴奋你们能在百忙之中抽空来参与这次会议，我代表班委和团委欢迎你们的到来。今日很荣幸能在此演讲，并不是因为我有好的学习阅历，而是想借此机会给叔叔、阿姨说句心里话，希望各位能够细心而且耐性地听完我的发言，能对八班有一个更深化的了解，也对您的孩子多一份理解。 作为一名学生，每个人都有自己的奋斗目标，为达到目标就须要肯定的学习方法。在我看来，学习最重要的就是课堂，就是上课这四十五分钟。首先，我们的大多数学问都是课堂上获得的，抓住课堂是学习的重中之重，而抓住课堂就要上课留意力高度集中，细听讲、多思索、勤练习，跟着老师的思路走。而要做到这些，除了主观意识之外，还要有充足的精力，这就要求每天有足够的休息时间，合理支配作息。学习的另一个重要方面就是课后的.复习巩固，假如懒于复习就会对一些问题只知其一，不知其二，对学问的理解粗而不详、理解不精。学会定期复习，是取得优异成果的法宝。除此之外，学习还要有爱好，要先有疑而后学，因趣而学。有目地的去学习，才能学得敏捷，学得轻松。学习需应因人而异，需适可而止，不能产生抵触心理。
经过一个多学期的学习，我们班的成果有所进步，大幅提升。
但针对学习，仍出现以下问题：
1、作业不能按时完成或抄袭，欺瞒老师与家长。
2、考试投机取巧，不讲诚信。
3、不仔细听讲，上课睡觉或看小说、手机。
作为一班之长，我庆幸自己能够与每一个同学和谐相处。对于班级的管理，我认为最大的缺陷就是跟同学之间的谈话太少，这是导致管理工作未能达到预期目的的一个重要缘由。不是每一名学生都那么自觉，都具有责任感、集体观念，这就须要有人去督促、帮助他们，使他们改掉坏习惯。而我认为最有效的方法就是谈话，与亲子之间的沟通一样，须要心平气和、换位思索，而不是一味地呵责与训斥。作为班级的一份子，每位同学首先应做到遵守纪律，严格要求自己，为自己与他人营造一个宁静的学习氛围；其次要主动参加集体活动，主动维护集体荣誉与利益，为班级贡献出自己的一份力气，为集体添光彩。
在学校实行的“黑板报、手抄报”评比、文艺表演、《千字文》系列竞赛等各项活动中，八班始终主动打算，取得了优异的成果，名列前茅。这不仅归功于老师与班委团委的正确领导，更离不开同学们的支持与辛勤劳动。
作为一个孩子，我认为良好的家庭环境对学习尤为重要。家长应关切孩子的健康，这里的“健康”不仅指身体健康，更为重要的是孩子的心理健康。要从规范自己的行为习惯做起，才能使孩子思想道德品质、科学文化素养和健康素养不断得到提高。对于生活中的各种问题应实行“疏堵”结合的原则。如上网问题，“堵”指禁止去网吧上网、限制上网时间；“疏“指允许在完成作业后适当上网，并帮助选择一些有益的网站，这样不知不觉中扩大了学问面，还增进了亲子之间的感情。
世界上没有比父母更了解自己孩子的人，但恰恰如此，父母与子女之间的隔阂却也最深，导致一点点疏离，直至互不信任。如今孩子出现的问题您可能不得而知，您印象中那些荒谬可笑的行为说不定已经发生在自己孩子的身上或存在隐患。这就须要亲子之间处理好关系，主动沟通；家校保持亲密关系，刚好了解孩子近况，赐予更多的关注与关爱。以下列举一些普遍存在的问题：
1、离校期间结伴去网吧，或在家长不知情的状况下外出，结交不良挚友。
2、在学校里携带手机，上课上网闲聊、打嬉戏。
3、花钱大手大脚，生日请客吃饭或互赠珍贵礼物。
4、盲目从众，追寻时尚潮流。
今后，当家长们在发觉问题后，应刚好与孩子沟通沟通，帮助孩子尽快改掉坏习惯，早日回到正轨。 以上就是我的状况汇报。
祝各位叔叔、阿姨工作顺当、笑口常开。
感谢大家！
初二家长会发言稿15
尊敬的各位家长、老师：
你们好！
我叫xx，是八年级四班的一名学生，今天我站在本次家长会的舞台上，为各位家长、老师演讲，感到非常的荣幸。家长会是家长与老师互相交流的平台，作为学生代表，我谨代表我个人发表一下我的建议和学习经验，希望各位家长能够获得一些方法和启迪。
“兴趣是最好的老师”。确实，真正决定学习的是学生自己，而不是老师和学校。引导学生学习的关键是兴趣，兴趣是开启智慧之门的钥匙，也是成功的向导。兴趣影响学习的效率。
因此，我的学习时间不长，但我的表现更好，因为我的.学习兴趣和高效率。
中学生在校不应该只学习。如今的教育方式不是单一的学习，而是“德智体美劳”相结合的学习。生活在学校的学生活动单一，没有身心的放松，也会影响他们的学习。
真正的学习不见得死记硬背。家长和老师不能让学生局限在“课本学习”中，还要提升其综合素质，培养他（她）的社会适应能力，可以在学习的空暇或周末假期参加一些社会实践活动。
仅仅靠课本是不够的。“素质教育”是当代教育的重要方针，“应试教育”及其衍生的观念已经落伍。学生要在适量的学习时间之外，“好读书、读好书”，书籍能使人增长见识，开阔眼界，了解世间万物，有利于中学生的全面发展。
因此，我建议家长应该能够培养学生的阅读兴趣。
在最后，感谢各位家长、老师的配合和对我的信任。
谢谢大家，我的演讲完毕！
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