陪伴演讲稿
演讲稿的写法比较灵活，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。在现在社会，演讲稿应用范围愈来愈广泛，那么一般演讲稿是怎么写的呢？下面是小编精心整理的陪伴演讲稿 ，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
陪伴演讲稿 1
尊敬的各位领导、各位老师：
大家上午好！这天，我演讲的题目是《阅读伴我成长》。首先我想用一首诗来抒发我对书的情怀：
八万里光风霁月，五千年岁月流传；
三十载牵魂飞梦，一梦里书香满园。
读书的感觉真好！每每展卷安坐，寄情典籍，闻着醉人的书香，便油然而生一种阅读的冲动。有人说，读书是一种幸福，是一种乐趣，更是一种享受。圣人云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
的确，对我们教师来说，学习新的知识来应对新的挑战，读书更是不可缺少的。正如高尔基所说：用知识武装起来的人是不可战胜的。读一些教育教学方面的书籍，就像拥有了个人最忠实的导师，能够随时随地地与教育专家、名师进行交流，提高自己的教学素质。一本好书就是尘世间的一盏明灯，能够照亮人的心灵，每一次细细地品读，就是一次心灵的远行。一本好书就是我们的良师益友，能够帮忙你走向成功！
记得有一次上公开课，我在备课的过程中，读了《好课是这样炼成的》这本书，书中名师精湛的教学设计，精彩的教学片段以及精巧的教学引导，让我受益匪浅，更是让我的课堂增色不少，得到了同行们的赞赏。
德国诗人歌德说过：读一本好书就是和许多高尚的人交谈。人生的`许多感悟就是在捧卷细读中所得。读了朱永新教授的《教育文集》，我豁然开朗，明白了教育是什么；读了魏书生的《班主任工作漫谈》，我懂得了管理班级的艺术；读了《陶行知的教育名篇》，我真正理解了“捧着一颗心来，不带半根草去”的深刻内涵；读了《好课是这样炼成的》这本书，我真切体会到了课堂教学的无穷魅力……
读书，让我找到了工作的自信，充足了教学的底气，一步步走向成熟；
读书，让我懂得了教师就应是一个永远让学生记住并学习的人；
读书，让我学会了怎样去“享受着教育的幸福”。
“享受教育的幸福”------这是多么富有诗意的话语！细细品来，的确如此！试想在课堂上，我们与学生一齐欢笑、一齐思考。当我们和学生一齐进入一种人课合一的境界时，我们收获的不就是心与心的交流而带来的幸福吗？更重要的是，我们也在成就自我的过程中享受着一份充实与成功！
“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊；问渠哪得清如许，为有源头活水来。”读书，是我们教师专业底蕴得以厚实的源头活水。吾生有涯，而知无涯。我们只有透过读书，不断地“充电”，才能使自己的职业生涯拥有源源不断的“活水”。杜甫有一句诗说得好：“读书破万卷，下笔如有神。”用到我们教师身上，那就是“读书破万卷，教学定有神！”
作为一名教师，我爱读书，喜欢与书为伍。因为我的每一次成长与进步，都是与读书密不可分的。与书为伍，我感慨一滴水就是一片海；与书为伍，我惊叹整个世界就是一本书；与书为伍，我顿悟教学就是一门艺术，就是一项伟大的工程；与书为伍，让我的生活变得充实而富有激情，与书为伍，那是一种难得的幸福！
前路漫漫何所依，书卷飘香伴我行!今后我将会继续读书、爱书，继续与书为伍，更会带着我的学生在书山上攀爬，在书海中遨游!
谢谢大家！
陪伴演讲稿 2
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
当我呱呱坠地，在襁褓中嗷嗷待哺的时候，是您天天陪伴着我，用您那甘甜的乳汁哺育我成长；当我蹒跚学步不慎跌倒的时候，是您鼓励我继续前行，看着我越走越稳；当我考试失利而郁闷难过的时候，是您安慰我不要放弃，继续前行。是您让我重拾信心取得点滴的进步……就是您，我亲爱的母亲，有了您的陪伴，儿将一往无前！
在我的人生旅途中经历过无数的挫折，但让我最难忘的还是那次……
又是一个雨天，撑一把伞独自漫步在雨中，周围的'景物在雨水的洗涤下显得格外光鲜。可我却高兴不起来，我考试失利了，想让自己清醒一下。我不知不觉地把伞合上，任雨肆无忌惮地打在脸上、身上。雨无声的下着，冰凉刺骨，浇醒了我的心。我慢慢走着，不一会儿就变成了落汤鸡。
刹那间，我被妈妈感动了，妈妈所说的每一字每一句，都渗透出一位母亲对孩子的深沉的爱。我知道，妈妈是为了不让我更难过、更自责而故意装作一副满不在乎的样子的。她这样做，既没有施加给我压力，又使我重新找回了信心。为了妈妈，我也要奋起直追！
窗外淅淅沥沥的细雨，飘飘洒洒地滋润这世间万物。回想着妈妈所说的每一句话，我知道了不经历风雨怎能见彩虹，我知道了不能因为没有看到阳光而拒绝春天，我知道了妈妈的爱是“润物细无声”的，就像窗外的雨无声的滋润着大地。
陪伴演讲稿 3
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
陪伴是失落时的鲜花，是难过时的巧克力，是难眠时的安魂曲，陪伴是我永远珍藏在心底的宝藏。
从我记事起，您就是那个陪伴在我身边的最亲密的人。您虽没有母爱的细腻，没有父爱的稳重，却有着对我独一无二的宠爱。
爸妈为了家庭奋斗，导致我的孩提时期陪伴在我身边的常常是您。您常带我去公园玩，可初生牛犊不怕虎的我，总是想要挣脱您的陪伴，有次竟然走丢了。看着身旁一棵棵大树，一朵朵野花，和一个个陌生的路人，恐惧从心底窜上，我不禁失声痛哭。我站在原地，茫然无助地望着四周，搜寻您的身影，在恐惧与无奈中不知等了多久，您熟悉的身影终于出现了。
此时，您眼中泪花闪烁，眼圈周围红红的，刚刚哭过，充满无助和绝望。当您看到我时，快步跑向我，可能是太激动了吧，居然被绊了一跤，您敏捷地爬起，竟然不顾自己身上的伤痛。口中喃喃道：“娃儿啊，你别跑呀，没你陪我了我要怎么活啊！”我不知道您在心里预想了多少种失去我的`可怕结局，才把您折磨得那般狼狈憔悴。和您相比，我无知的茫然显得不值一提。
时光是一只藏在黑暗里温柔的手，在一恍惚之间，物走星移。我已是少年，而您亦白首。佝偻的背脊，颤抖的双手，越来越频繁地迷路，医生说这是帕金森的前奏……而治疗这种疾病最好的办法就是陪伴，给予全心全意的关怀。
也许在将来的某一天，您会将我忘记，不再记得我的名字，但是我将会一直陪伴在您的身旁。就像我小时候一样，我希望当您迷路时，一转身，也能看到我就在您身旁不远处。
您陪伴着我长大，我要陪着您变老……
陪伴演讲稿 4
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
那天，我参加了英语口语竞赛。赛前我没有作任何准备，自我感觉十分良好，仿佛胜利在握，大有十拿九稳的气势。可是公布成绩的那一天，我却名落孙山，一败涂地。，先前的自信转为愤怒，我破口大骂，骂评委有眼无珠、不识泰山。
母亲再三劝说，都无济于事，我把自己锁在房间里，别人进不来，我也出不去。母亲没办法，就让外公来劝我：我一向很听外公的话。
外公把我带回了老家，说是乡村的生活能让我忘记烦恼，轻装上阵。可是，无论外公如何费尽心思地努力，我始终不领情。外公犯了难。
假期的最后一晚，外公带着我去散步，不知不觉走到了一片小树林中，弯曲小径的尽头，我不禁为所看到的情景而惊讶。
那是多么繁茂的一棵栾树啊！碧绿的绿叶青得逼我的眼，在皎洁的月光下，越发青翠欲滴。粗壮的`树干苍劲有力，道道岁月的年轮清晰可辨。我半天愣在那儿一动不动。要知道，就在去年夏天，它经历了什么！
也许，当他从昏迷中醒过来时，寒冷如霜冻就毫不留情的将他杀死；也许，当他抽出一枝新芽时，寄生的昆虫会将他无情摧残；也许，当他刚长出一条新枝时，凶猛的狂风就把它吹断；也许，也许……栾树经历了太多太多，却仍不屈不挠！
我也笑了，笑得灿烂。因为在我心中，已有一株栾树的种子生根、发芽、成长……他的精神永驻我心。因为栾树，我重新找回了自我！
有你陪伴，我不再彷徨！
陪伴演讲稿 5
各位领导和兄弟：
你们好！
毛泽东说过“自信人生二百年，会当击水三千里”。就是告诉我们，做人应该有信仰，应该有信心。男儿立世，自己拍板，不怕失败，不言放弃。首先我们要做到的是有诚信，我们是太阳底下最平凡的人，我们用自己的汗水和所有人一起劳作，用我们的勤劳、勇敢、朴实诠释者我们独特的热血和激情。我们要做的是如何讲诚信，我们要做一只诚信的团队。古人云：索无于暗室者，莫良于火：索道于当世者，莫良于诚。诚信是一枚凝重的砝码，生命摇摆不定，放上它，天平立即稳稳地倾向一端。
在当今社会，诚信只能被抽象的尘封在政治课本的某个角落里，或只是敷在表面的一种形式化。在潜移默化之中，所谓的为人之本——“诚信”二字早已被那些拥有现代化文明的人们抛之脑后，而把美貌、健康、才学、荣誉放在首位。记得罗兰曾经说过这样一句名言：“人生的大海上，风高浪急，您须自恃扁舟，方能到达彼岸。”
倘若生命的小舟要装载负荷的过多，那些失掉了诚信的人，能否继续驾驭生命之舟呢？您是否还记得某些被金钱和眼前的利益迷了心窍的商家，伸出邪恶之手，来换取“沾满铜臭的黑心钱”。放眼看看，诸如此类的行为在市场上并不新鲜了。为了捞几个钱，弄虚作假似乎已是家常便饭。这既关系到人的健康乃至生命，也看出了商家毫无诚信——由此让我想起：“健康的红晕变成了死亡的惨白，金色的沙龙变成了棺木和尸衣，只是一眨眼、一吐纳之间”。人们为何如此骄傲呢？时间是永恒的见证，当时间的瀚海吞没了美貌，吞没了金钱与荣誉，狡诈的文明人跟患得患失的文明人，您还还剩下什么呢？
当一座座现代化厂犹如明珠镶嵌在祖国大地之上，当一根根笔直的的'管桩遍布城镇田野，夯入地心，创造出繁华都市的群体，当你携着家人漫步在缤纷的夜色中时……您是否想到过是谁带来和守护者这一片繁华，您是否想过，是谁……那，我告诉您，是我们数以万计的诚信工作者用他们诚信填写者辉煌未来的答卷。或许工作的场所与繁华的闹市无缘，总是选择僻静的郊区，但简单的生活磨灭不了我青春的豪情。我们数千万次的重复着同一道工序，在那常用的工具上也早已印刻了我们流逝的年华，尽管慢慢长夜我们依然坚守在自己的岗位，一任岁月的长河带走我们脸上的沧桑。但我们无怨无悔，因为我们选择了这份工作，我们是一个走正道，负责人，心中有别人的团队。
在平凡的岗位上用点滴汗水和百分之一的热情为生活增光添彩，用青春和生命谱写我们无怨无悔的人生。好，很好，非常好，我庆幸，能站在这样的队伍中与大家一起分享青春和热血。我荣幸，能站在这里为大家探讨诚信是什么？诚信是人生存之本，诚信是一轮金色朗朗的圆月，唯有与高处的皎洁对视，才能沉淀出对生命的真正态度；诚信是高山之巅的水，能够洗尽浮华，洗尽躁动，留下启悟心灵的妙语。
陪伴演讲稿 6
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
陪伴，是身边的一支笔，一本书；
陪伴，是身边的一份爱，一份情；
陪伴，是身边的一个人，一颗心
油黄的脸
从小到大父亲都伴随在我身边，无论是学习还是生活，他都不离不弃于我，而我自认为从未得到过他的爱。
小时的他我不常看到所以他的面貌这是隐隐约约的被雾给遮蔽。
长大后他的面貌则是深记在心，油有黄的脸像是抹上了一层发黑了的油。让人看见了就有一股讨厌之心，但这油黄的脸则是我的喜爱。应该是因小时不常见到他而很想得到他才有此感受吧。他陪伴着我，从小到大。
可怕的眼
我在小时，看着父亲那眼，心中很是害怕。那双眼睛里记录着我与他之间发生的很多事，记得在08年是我的离走，让那双眼流了珍贵的眼泪。这是我心中很是内疚。在我六年级时，没有做完家庭作业，我看着那双眼中流露出一丝丝的严厉，当时我的心一下就凉了一半，他陪伴着我从小到大。
幽默的嘴
我最最爱的'则是他那口满是幽默话语的嘴，记得每当我伤心时，孤单时，生气时，他都会用他的嘴把我逗到发笑，向他说；有一对父子，父亲问儿子英语成绩怎么样？儿子说很好。父亲又问儿子开了壳的花生是怎么说？儿子说：是开了壳壳吃豆粒。父亲又问儿子说：我戴上帽子怎么说？儿子说：是盖到不冷。当父亲说完。我的一切不爽都消失了，我捂着肚子仰天大笑，他陪伴着我，从小到大。
有一个人很关爱我，在我生气是逗我，在我遇到困难时，他帮助我，当我犯错时改正我。
他陪伴着我，那也让我永远的伴着他吧！
陪伴演讲稿 7
我们常听说这样一句话：“陪伴是最好的爱”；“陪伴是最好的教育”。我看这倒不一定，因为我们好多时候的陪伴都是“假陪伴”。“真陪伴”才是最好的爱，最好的教育。
那么，什么是真陪伴，什么是假陪伴呢？先讲一个例子吧。我带的第一届学生中，有一个“问题学生”，上课不听讲，下课骂人打架，课前无预习，课后不完成作业，回家看电视、打游戏。什么问题反映到他妈妈那里，不等你开口，她先向你诉苦，说她操碎了心，孩子就是不听话，说得你也不好意思向她反映什么问题了。
时间长了，我渐渐了解到了他们家的家庭教育模式了。在孩子的教育方面，父亲是缺位的，他爸爸只是负责挣钱，虽然也是每天回家，但和孩子几乎是零交流。而妈妈则是全方位“陪伴”，他家距学校坐公交车三站路，但妈妈从来没放手让他独自到校过，即使六年将毕业时。妈妈每天都必须接送孩子，但又总是不那么准时，用孩子的话说：“我妈妈就是猪，每天都起那么晚，我早上总是要等他等到迟到。”下午放学后，妈妈把他接回家，除了问作业写完了没，和孩子说吃饭、冲凉、不准看电视、不准玩游戏外，几乎上也没有什么交流。
除了在校时间，孩子的其它时间都有妈妈的陪伴，但这种陪伴能算真陪伴吗？无疑是假陪伴，因为她从来不知道儿子心里在想什么。孩子为什么在学校会打架、骂人，因为他想用这种方式引起老师的注意，把老师激怒了，请家长到校，以此引起父母的关注。尤其是爸爸的关注。
简单地说，陪伴有两种形式，一种是在场的陪伴，一种是不在场的.陪伴。不论真陪伴还是假陪伴都是这有这两种形式。
1、在场的陪伴就是父母有较多的时间陪伴在孩子身边，可以与孩子一起吃饭，一起旅游，一起分享快乐，一起面对问题；有时间陪读，有时间陪写作业等等。但这种一直陪在身办的陪伴就是真陪伴吗？也不一定，比如有的家长坐在孩子身边陪孩子读书、写作业，而他自己是低头玩手机。这种陪伴不但不能帮助孩子，还会带来不好的影响。
2、不在场的陪伴，一般是父母比较忙，没时间陪孩子一起做事，更严重的则如留守儿童。虽然因为种种原因不能陪伴在身边，但不意味着没有陪伴。现在的通讯方式这么发达，借助电话、视频等手段同样也能做到陪伴。只是陪伴的时间较短而已。
那么，什么是真陪伴呢？
其实真陪伴不能用时间来衡量，很多不在场的陪伴也能做到真陪伴。关键是做到心灵的陪伴。而我们更多的是养育的陪伴，只是人在场，而心不在场。
如何做到心灵的陪伴呢？
首先就是理解孩子的感受。其实很多时候孩子和你们报怨或者表达苦恼时，他们更多地不是想得到你们的指导与建议，他们更多的是想让你们理解他的感受。你们要做的就是感同身受。孩子高兴时，与他们一起分享喜悦。孩子难受时，理解他们的难受，而不是站在家长的角度去告诉他不要难受，要坚强，要如何做。（推荐看电影《头脑特工队》）
其次，与孩子进行有效的交流。不要孩子一回家就问作业写完了没，当听到孩子说没写完，你直接来一句“没写完，还玩呢，赶快去写。”试想一下，当你劳累一天刚到家时，孩子见到你就问，怎么还没做饭啊，赶快去做。这时你是什么心情。和孩子的交流不仅仅是作业问题，不仅仅是在学校有没有听老师话的问题。可以和孩子探讨一部电影，分享自己工作中的快乐或趣事，聊聊孩子最近读什么书，有什么好故事；讲讲国家时政等。
其三，理解孩子的心理，要尊重孩子的秘密。有家长千方百计地去把孩子变成透明人，要掌控孩子的一切，这是不现实的。我们要认识到，孩子长大了，他们要有自己的秘密。当孩子有了秘密时，我们应当为他们高兴，这说明他们在成长。而不是想尽办法探查他的秘密，甚至有家长私看孩子的日记 。这无疑影响亲子关系。
其四，学会分离。分享与陪伴是一对反义词，陪伴怎么要学会分离呢。这并不矛盾，分离是指给孩子独立的空间，给孩子的独立提供机会。不要什么事都替孩子做决定，也不要什么事都替孩子做了。
其五，学会爱孩子。可能大家要笑了，我们都爱孩子，这还要学习吗。当然要学习，因为很多家长不会爱孩子。有的爱是溺爱，有的爱是有条件的爱，比如考多少分。其实爱是无条件的。我认为，爱的本质只有两点，一是保护，二是帮助。保护孩子的身心不受伤害，保护孩子的好奇心等等都是爱。在学习上如何帮助呢？学习内容等方面是老师来帮助孩子的，家长要帮孩子的是树立信心、养成习惯，分析优点和不足等。
比如当你知道孩子上课不认真听课时，你该如何帮助孩子呢。不是批评，也不是找老师想办法。而是帮孩子分析他不认真听课的原因，是已经会了，不需听；还是怎么认真听都不会，失去信心了。要列出一、二、三几点办法帮助孩子。
以上是我个人的一点理解，其实真正地陪伴还需要我们在实践中发现问题，解决问题。我说的都是空头理论，只是供大家参考一下。
陪伴演讲稿 8
尊敬的领导：
大家好！
人一生的旅途中，需要陪伴，它也许是可以倾诉心事的挚友，也许是可以为你遮风挡雨的亲人，也许是可以相互依靠的伴侣，他们带给人们的，往往是暖暖的爱。可是在这个飞速发展的21世纪，陪伴青年人的却反而是冰冷坚硬的电子产品。
每次当我迈着轻快的步伐踏进地铁车厢时，不出意外，座位上总是坐满了人，百分之八十的乘客都低着头，像一个个黑色的小锅，就是不见它翻盖，他们的手指还不停的点来点去，小鸡啄米都没他们那么勤快。站着的人也不甘落后，从兜里掏出个大屏手机，靠着扶杆，头也不抬的捣鼓起来。我们不玩手机的反而显得不合群呢。随着信息化的全球普及，几乎人人都手持一个手机，这还不包括那些平板。
有这样一则故事，发生在某个城市的公交车上。一个人坐在车厢里，突然从口袋里掏出一本书，专注地阅读着。他时不时地抬起头，环顾周围的乘客们，却发现每个人都沉浸在自己的世界里，完全没有注意到他的存在。这个人觉得有些无聊，就想玩点小花招来吸引大家的.注意力。于是，他从书包里拿出一只手套戴在右手上，然后用手套摆弄起一只小鹦鹉模型，耍起了魔术般的把戏。他将小鹦鹉放在空中，让它飞来飞去，然后又巧妙地消失不见，接着又重新出现在他的手掌中。然而，整个车厢的乘客们依然毫无反应，仿佛这一切都只是他们想象出来的幻觉。这个人感到非常无奈，不知道为什么大家都对他的表演视而不见。于是，他决定最后一次尝试。他突然从书包里拿出一只魔术帽子，戴在自己的头上。当他抬起头时，竟然发现自己已经变成一只小兔子，坐在公交车的座位上。然而，乘客们依旧漠然地看着前方，没有人为他的变身惊叹或者感到惊讶。终于有一个乘客注意到了这个奇怪的景象，他悄悄地把手机拿出来，开始录制视频。很快，其他乘客也跟着纷纷拿出手机，全神贯注地刷屏，完全不顾及身边的奇怪事情。整个公交车的氛围就像是被手机的光芒所笼罩，让人感到无比的荒诞和可悲。这个故事告诉我们，在当今社会，人们对于周围的环境和他人的表现往往漠不关心，更加追求自己的娱乐和刷屏。我们应该更加关注身边的人和事，珍惜与他人的交流和互动，不要让手机和虚拟世界遮蔽了真实生活的美好。
也许你会怀疑，但这就是发生在现实生活中的，毫不夸张地呈现出了人们对电子产品的依赖，而不是陪伴。
有人说：信息的便利程度，我不得不承认，让我们从过去的飞鸽传书和烽火报信转变为现在铃声一响即可收到消息。这种无节制的陪伴很快就成了我们的依赖，正因如此，充电宝这种存在才有了它的必要性。如今，手机已经被列入家居生活中必备的物品之一，成为了人们生活中不可或缺的一部分。这就是所谓的陪伴。
我多么想告诉那些总手捧手机的人，别让陪伴成为依赖。
陪伴演讲稿 9
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
“梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。”窗外，微风细雨，梧桐落叶，纷纷扬扬。风骤起，吹皱一池秋水，吹来了满地的荒凉。
月华如练，而我，独坐清辉之下，泪光点点，百般无奈。玉指纤纤，拨出万般离愁。回忆往昔，如潮而至。
我是李清照，因为你的陪伴而清亮照人。回想，有你陪伴的日子，默默地却不孤单，彷徨时也不寂寞，守望也是一种温暖。
曾忆，我俩戏水溪畔。我是那个误入藕花深处的少女，而你，是那摆渡的船夫。坐在船上，让沁凉的水从脚底流向心里，然后一起诉说水的温暖；或下船，一起捉鱼摸虾，溪水，浸湿了衣服；快乐，注满了心田。
曾忆，我俩斗茶之景。春光明媚，你一诗，我一词；你一笑，我一颦，执手书卷，墨香萦绕，茶香缕缕，浸润你我心间。
曾忆，我俩书信之乐。鸿来雁往，总会捎来你的祝福，还记得当年我一句“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”，却迎来你一叠书信。人们赞我，诗意才情，清亮照人，殊不知这一切都是因为有你相伴啊！
美好的日子一如眼前满地的黄花，随风逝去。如今，你已不在，独留我一人，在月下，孤独成霜。我是易安，却无处可安。没有你的陪伴，终日伴随我的只有“才下眉头，却上心头”的伤感。
“雁过也，正伤心，却是旧时相识。”哪儿才是属于我的天空，我的.归属？
手捧你遗留的画像，我的眼眸望穿了秋水。“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁”，秋水盈盈，定格的是我孑然踟蹰的影子。
陪伴演讲稿 10
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
老人老了，头发白了，老伴早就去世，只剩一个儿子，却还在城里打拼，三四年来只回过几次家。她平时觉得有点闷，便养了一只猫，并起名叫“伴儿”。
自从有了“伴儿”，老人脸上的欢笑多了，皱纹少了，与伴儿天天生活在一起。
春天来了，太阳暖暖的，老人的心也是暖暖的'。伴儿在她的脚下钻来钻去，“喵喵”地叫着。要去干活了，老人一手拿一把小铲子，一手提一包种子，来到自家的菜地，慢慢地蹲了下去，用小铲子一点一点地掘土。伴儿在一旁看到了，用爪子也一下一下地帮忙刨着土。一个坑挖好后，老人把种子埋好，再一起去挖下一个坑。春天的阳光说热不热，说冷也不冷。伴儿在老人的身边陪伴着，老人额头沁出了汗珠，坐在一旁休息，伴儿依偎在老人的身边。
种子播种完了，伴儿在一个个隆起的小土丘上一边撒欢儿跑着，一边高兴地“喵喵”叫着。
太阳西沉，要回家了，老人一手拎着铲子，一手抱着伴儿，在落日的余晖下，撒下长长的影子。
秋天是收获的季节，春天的种子现在早已争先恐后地长成了一棵棵翠绿的蔬菜。老人和伴儿一起去田里收割。伴儿跳跃着，一会抓抓这个叶子，一会碰碰那个草根，不一会儿，小推车上就装满了蔬菜。老人推着菜到了菜市场，市场里热闹非凡，吆喝声此起彼伏。可老人毕竟年纪大了，没有力气喊，过了好大一会都没有人来光顾老人的小摊。一旁的伴儿急了，在行人的脚下乱窜，挡住别人的去路，把大家的注意力都吸引了过来。
当太阳西沉的时候，老人的菜终于卖光了，该回家了。伴儿蜷缩在小车里睡着了，老人推着它，脸上洋溢着幸福的笑容。
老人和伴儿的故事还在不断地继续，日月如梭，来去无痕。老人越来越老，伴儿越来越大，但她们之间的陪伴永远不会改变。
陪伴演讲稿 11
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
我向大家举荐的好书暂且保密。
这本书不仅里面有许多好词好句，而且它是闻名童话作家郑渊洁笔下丛书之一。
我带来的主子公是一只名叫罗克的大灰狼，它心地和善，爱冒险，又常常办了一些很糟糕的事，他还常常闹笑话，真是又可怜又可爱。
罗克号称是一支来自北方的狼，不嚎则以，一嚎惊人。曾经率领三个民间子弟半路杀上全国花样滑冰竞赛现场，勇夺冠军；他听说玉米粥高校拒收貌丑学生，用自己获得全球辩论大赛亚军的铁嘴钢牙免费为其辩论；为了做一名精彩的间谍，他忍辱负重，在异国的狼山生活多年，躲过了敌人的追剿；他曾把希望寄予给下代，棍棒相加，把儿子培育成了台球冠军的`胚子，他花五百元请来一位气功大师作弊，因为奖金安排，气功大师做告密小人，小罗克的冠军资格被取消，罗克气的住进医院，气功大师捧假花探望，道出真相：竞赛是因为坐的远，根本没帮上忙。
怎么样，酷吧，你肯定动心了吧!对了，这本书的名字就是《大灰狼罗克》!
陪伴演讲稿 12
今天是我第一次站在这神圣的讲台上，同时也是第一次来讲讲陪伴孩子的体会，不足之处，请大家见谅！
那天接到杨老师的电话，让我讲讲孩子的学习方面的优点。我想来想去孩子可能只有以下两点与大家分享。
下面就结合PPT再谈谈陪伴孩子的切身体会。我讲两点一阅读的陪伴体会二制定学习计划。
阅读的重要性不言而喻。我经常与孩子有交流，我说读书读书这两字字面的解释就是阅读。所以读书好不好主要看阅读能力好不好。古人云：读万卷书，行万里路，可见阅读的重要性。如何培养阅读兴趣，我们家这方面做得不错！我们提供给孩子大量阅读的机会和平台。比如图书馆看书，孩子卧室放满书，经常陪孩子逛书店，网上购书等，我经常会陪孩子在图书馆看书，我觉得很有很有必要，感受那种阅读气氛，是一种激发阅读兴趣的很好的方式。有些孩子在家学习效率很低，而在图书馆或在学校学习效果好，我想主要是与那里的学习气氛有关。所以学习气氛很重要。班级也一样，如班级学习气氛好，孩子们你追我赶，她们的学习积极性就会高一些，成绩自然也会好一些。还有在孩子的卧室放满书，因为我们家周一至周五不准孩子上网看电视，孩子在完成课内作业后没有其他的娱乐活动，孩子只有到卧室随手拿来一本课外书来自娱自乐。自主选择权顾名思义，就是让孩子来自主选择自己要看的书，我们家长把好关（健康书籍）就行了。随着孩子的成长，她们选择的书目会发生不同的变化，会渐渐地向着有意义的好书来转变。我的孩子小时候开始喜欢漫画、童话书，再后来喜欢推理小说和文学小说及历史小说，这里每一种类型的小说其实都有它的特点及好处，孩子如能吸收其中部分的好处就可以了。偶尔我会买各种应试作文选，孩子不是很喜欢看，作用不大。我说作文这么重要你为什么不看呢？因为作文选没有具体的故事与情节，所以吸引不了孩子。所以我想还是把选择权还给孩子为好。
讲典故调动阅读兴趣，因为我本人比较喜欢看三国演义及近代革命史，有空的话我会讲其中的经典片段给孩子听，所以近段时间她特别喜欢看历史小说。所以家长的一些爱好也会改变孩子阅读的兴趣。各位家长可发挥自己的.特长，文学好讲文学，历史好讲历史，地理好讲地理，这样会激发孩子的阅读兴趣。
成就感：就是让孩子看完一本书后讲读后感，我呢在旁认真聆听，当好听众，不停鼓励就可以了。如在课内的阅读或考试中碰到自己在课外阅读中已经知道的内容，就更有成就感。所以成就感是激发孩子阅读的最好的方式。我就是给孩子及时鼓励点赞表扬。其实做任何事情都一样，有成就感才会坚持，没有成就感也坚持不了多久。
家庭要创造良好的读书气氛。孩子在家学习时，我们也要看书读报，尤其不能玩手机、看电视，不要从事娱乐活动。要创造一起学习的良好的读书气氛，我认为这才是陪伴孩子的精髓所在，陪伴的真正意义。这就需要我们要与孩子具有同步性。其实我们陪伴孩子学习的时间已经不多了，初二初三后高中就住校了，再加上随着孩子知识的加深我们家长知识也跟不上了，真正的学习陪伴可能只有两年时间，所以希望我们继续努力，坚持到两年后。掌握孩子阅读后的成效。就需要我们要与孩子共读一本书，我认为这才是陪伴的责任所在，这就需要我们要与孩子共同阅读共同学习。有时我会仔细检查孩子的作业，有时孩子也会问我一些学习上的问题，遇到难题我们也会共同讨论，有时也会争得很激烈，谁也说服不了谁，但经过第二天老师的解答后孩子会加深印象。我们希望的效果就达到了。我们创造了良好的阅读环境和激发孩子阅读兴趣后，孩子自然而然会有阅读能力。这里不过要在课内作业完成后再课外阅读，我们要把好关！
总之，我把孩子放在书海里，我想总会有收获。撒网捕鱼这是我的傻办法。这是孩子的两个书架，她现在的书比我的书要多得多。
二制订学习计划
我们杨老师经常有提到制订学习计划的重要性，每一个孩子都应该有自己的学习目标，而目标实现，要步骤（每一个阶段都要制定学习计划）地完成。
怎样制订学习计划
（1）安排好常规学习时间（课内）和自由学习时间（课外）。
（2）长计划（目标）和短安排（行动）。
（3）突出重点，不要偏科。
（4）订计划要从实际出发。以上几方面我的孩子做的不错。下面展示孩子上学期期末的复习计划书。以上两点与大家分享，不足之处，请大家多多包涵！当然我的孩子学习方面还有很多不良的习惯，希望她以后能够慢慢地改善。我们要为孩子养成更好更多的学习习惯而共同努力、共同成长。
陪伴演讲稿 13
亲爱的朋友：
大家好！
孩子让我思考困难。我们让我们的孩子做这个或那个，根据我们的理想模板来修正他们，甚至强迫他们做他们不想做的事情。
因为孩子靠我们吃饭，所以孩子几乎没有选择，一点也没有我们的想法，我们就会骂孩子：“你怎么这么不争气？”看看你，谁的孩子英语学得这么好。看看你，你真笨。如果孩子有选择的余地，可以这样说：“看看某某人的父母，他们多么有魅力，多么能干。”“我要你像某某的父亲那样当医生，像某某的母亲那样当总经理。”孩子需要引导，但不要太功利，尊重孩子的个性，顺其自然而不是鼓励。哪个孩子出生时不像天使？哪个孩子不好？
橘生淮南则为橘，橘生淮北而为枳。不要总是责怪孩子，首先看看我们自己是"淮南"还是"淮北"。我们为孩子提供衣食住行，孩子给我们带来幸福；我们付出艰辛，孩子们丰富了我们的生活。
尊重孩子，就像孩子没有选择比我们父母更好的`；接受孩子，和孩子一起工作，一起成长，而不是自己固定，而是一味地责怪孩子。大多数时候，孩子们需要的不是昂贵的玩具和漂亮的衣服。他们所需要的是他们的父母能够抽出一些时间陪伴他们，能够平等地与他们交谈，倾听他们关于他们所看到的世界的故事，而不是责骂。
教育孩子需要爱。教学技能是必要的，但所有技能都应该以真爱为基础。我最喜欢的一句话是家庭教育是关于父母和孩子一起成长。我惊喜地发现：和孩子们一起在成长的路上，原来可以那么快乐，那么快乐，那么活泼有趣。
更让我欣慰的是，我的儿子自从上学以来，性格和学习都非常优秀。每年，他都被评为学习模范或三好学生，受到老师们的好评。更重要的是，我儿子养成了良好的学习习惯。到目前为止，我从未陪他去上学。
在繁忙的日子里，在繁杂的公务中，我忙着在休息时倚着窗户看，那些孩子气的谈论孩子，天真的嬉戏，总能温柔地浮现。
陪伴演讲稿 14
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
不知不觉间我的妹妹快两岁了，她开始牙牙学语文，但是，她最喜欢陪我看书，尤其是那种花花绿绿的图画书，看着妹妹，我禁不住想起了自己从妹妹这么大开始看书的经历。
在我模模糊糊的记忆中，我最早的读物是现在称为绘本的书，就是那种图画很精美的，字很少的书，比如鼹鼠的故事、长大做个好爷爷、火龙爸爸戒烟记……妈妈说我小时候很爱看书，长大一定学习很好。再大一点后，我喜欢看童话书，虽然不认识字，但我看得津津有味，看得不过瘾还要缠着爸爸妈妈讲，每天晚上，童话故事陪我入睡，《不来梅镇的音乐家》引得我哈哈大笑，《莴苣》让我感觉到巫婆很可恶，《三兄弟》让我感觉到兄弟要团结……
上小学后，这一类书已经不能使我满足了，我的识字量增多了，我喜欢看学校图书馆、新华书店的书了，我读书很快，囫囵吞枣，大致意思都不懂，但是我感兴趣的书我会反复看，我喜欢看故事情节曲折的、人物充满传奇色彩的书，《长袜子皮皮》让我看得如痴如醉，《狼王梦》让我看得浮想联翩。
高尔基说：“我扑在书上，像饥饿的人扑在面包上一样。”我虽然没有像他那样如饥似渴，但我感受到书是我们的好伙伴，当有些时候没人陪我玩的时候，当我不高兴的时候，我都会捧起一本书看。
每当老师布置一个命题作文时，我都会想想我从课外书里学到的好词好句，我很认同《我的“长生果”》作者说的.那句话：写作一开始离不开借鉴和模仿，但要写出好的作文，还是要靠真情实感，写出自己的东西。
好书陪伴我成长，还将把我的生活点缀得丰富多彩。
大家好！
当我们呱呱落地时，当我们蹒跚学步时，当我们哈哈大笑时。我们也在不断成长着，我们的成长，需要有人一路陪伴。
记得小时，当父母轻轻松开我的手，要求我独立行走，我迈着吃力的步子，每走一步都摔了一个，疼痛蔓延而来，我的心里委屈极了，觉得父母就是故意如此。我干脆不再站起，我伸出小手，多么渴望他们用那双温暖而有力的大手将我拉起，但他们却用着鼓励的目光示意我再次站起。我不知所措，双手也越来越颤抖，而他们越走越远，最后在阳光的照射下成了一个虚拟的影子，我一次次努力站起，去追寻。在他们的陪伴下，我在成长中学会了乐观坚持。
记得刚踏入读书生涯时，我粗心大意，总是在不经意间退后，是老师，她用她那双纤柔而有力的手牵引着我，教会我太多，带着我走出迷烟缠绕的错误中，在他们的陪伴下，我在成长中学会了人生道理。
记得每一次试图退缩时，是朋友一次次为我加油呐喊，当坚持不下时她毅然绝然得挺起她娇小的身躯，跟随在我身后，跟我一起分担痛苦，她那双冰凉的手抚慰着我的双手，好像在告诉我坚持下去，你一定行。带着我勇敢地登上一个又一个成功的阶梯，在她们的陪伴下我学会了坚持不懈。
我们的每一次成长，需要人们的陪伴。那些没有人陪伴的孩子，他们在成长学会了自卑，叛逆和害怕。我国留守儿童有很多，他们的父母都外出打工了，他们多么渴望父母那双温暖有力的大手能陪伴着他们，能办他们成长。
我们的一路成长，需要亲情的滋润，需要老师的关爱，需要友情的呵护，我们一次次努力成长，一次次带着上天带给我们的快乐，一次次一步一步走向阳光的路。
假如成长时一条崎岖不平的路，则我们是个过路者，需要人的陪伴，让我们一次次跨过路上的石块。我们的成长，需要陪伴。
我的演讲完毕。
谢谢大家！
陪伴演讲稿 15
尊敬的老师，亲爱的同学们：
陪伴二字，在人的通常意识里，都是家长对孩子成长的一路陪伴，可以说成正向陪伴。而我们往往忽略了，在一段关系中，反向陪伴也同样重要。
我刚降临这个世界时，父母都忙，是被姥姥带大的。小的时候去幼儿园，我就会抱紧姥姥大腿死死不松手，并使出绝杀技嚎啕大哭。到如今，我已经初二了，是个挺大的姑娘了，姥姥也从原来一直陪伴在我身边到现在，十天半月来一两天儿，但每次来绝对大包加小包带各种好吃的。所以现在我回家，电梯门一开，走廊里若闻到姥姥牌饭菜的香味儿，下一瞬间，姥姥的大门就为你敞开，且站在门口笑盈盈地迎着我望着我了……
记得一次妈妈和姥姥吵了个小架，后来妈妈道了歉，姥姥却说：“你朝我发脾气没事儿，但不准朝小诺发。”当我偷听到后，心里都快得瑟的起飞了，咱也是个有靠山的人了，哈哈，姥姥最爱的是我，我妈是商场里买一赠送的吧哈哈哈。
天有不测风云，最近得知了一噩耗，我一亲戚得癌症了。我忽然意识到，病魔离我们其实并不遥远。当时心里挺慌的，毕竟长这么大第一次离生死那么近，那位长辈，人很好，圆圆脸，胖乎乎的，每年端午都给我们送亲手做的茶叶蛋和粽子。后来我们去看望她，临走的时候，她忽然就看着我红了眼眶，拥抱了我，说了一句，“别忘了我啊”。那一刻，我好像才突然懂得了那部电影《寻梦环游记》的`真正含义。“Remember me，请记得我。”长辈是老人，应该没看过这电影，但就说了和电影里真是一模一样的经典的话。被遗忘，最可怕，因为那才是真正的死亡。这件事也豁然点醒了我，不要想着等我长大了能赚钱了再去孝顺，不要等到子欲养而亲不待而追悔莫及。
也许有人又会说，我也想陪伴，但我跟他们有代沟，没有共同话题，聊不到一块儿去呀。其实这些都是次要的。我一开始也是这么想的，觉得和老人没什么可聊的，觉得尴尬。后来我回姥爷家，跟姥爷去了趟菜地，等我推开我们家菜地里内扇小木门儿时，一切想法都改变了。我看见那菜们一排排理的井井有条，看到原来大头菜是这样一层层被包裹起来的，看到西红柿苗苗原来长这模样，看到大葱居然也可以开花啊。这个时候我就像是一个刚来乡下的城市土牛，啥也不会也不懂，就问那大葱开花了还能吃吗？西红柿为什么要架起来这样？稻草人真的能把鸟儿吓跑吗？这一切对于我这个城市来的孩子都是非常新奇的。后来，我也算亲眼见证大葱如何被拔了出来，韭菜如何被收割。在这个过程中，我与姥爷之间那个原来叫距离的厚墙，逐渐逐渐变成薄膜，最后啪叽戳，它就破了。现在每次回老家，菜地都是不可缺少的必游之地。再谈共同话题，我们俩人蹲在菜地里，从农田文学落到市场，菜价儿经济学……所谓的陪伴，便是在这一次次相处中慢慢相熟，越来越浓，平凡普通却又弥足珍贵。
我妈有一天吐槽儿，说有些人发朋友圈儿或群内的链接，一句话也不说，不解释什么主题思想，还得让人费事点进去看看才知道。这也正说明了表达的重要性。而我觉得，陪伴也是对家人表达爱的一种方式。她不会像告白那样轰轰烈烈，却有些似“随风潜入夜，润物细无声”地那样，潜入心里，然后融合沉淀，愈久弥香。
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