幼儿园主题活动计划优秀(15篇)
人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作又将迎来新的进步，是时候静下心来好好写写计划了。好的计划都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园主题活动计划，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园主题活动计划1
一、活动目标：
元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。组织本次活动，是通过家长和孩子的亲子交流、资料查阅和学习制作等不同形式的活动，让幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验：
①农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。
②元宵节有许多传说、故事、儿歌。
③元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。
④“元宵”象征着“团圆”，它有不同的种类和味道。
⑤元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。
二、主题活动环境创设
班级环境
（1）各班级教室门口悬挂两个灯笼。
（2）在家长园地贴出“元宵节活动方案”，介绍主题活动的构想和配合事项。
（3）室内黑板出示元宵节主题活动名称，突出主题。
园内大环境
（1）园内大厅悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜。
（2）塔楼大灯笼换成新的。
三、活动方案
活动名称：欢欢喜喜闹元宵。（做元宵、吃元宵、赏灯、猜灯谜）
组织形式：亲子形式。
活动时间：20xx年2月14日下午15：15。
活动准备：
（1）幼儿园：
1、将幼儿和老师制作的灯笼布置在园内。
2、准备灯谜和各种小礼物。
3、准备元宵节相关儿歌、资料和图片供幼儿欣赏和了解。
4、准备晚餐——汤圆和班级做汤圆的.米面和馅。
5、花灯评奖并准备获奖奖品：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
6、拍摄获奖花灯及幼儿照片，发给各班活动当天以照片形式公布。
7、元宵节或喜庆音乐，猜灯谜时播放，烘托气氛。
（2）老师：
1、做好元宵节主题教育活动：让幼儿知道元宵节来历。提供视屏和图片让幼儿了解元宵节习俗。按要求教会幼儿一首元宵儿歌。（周四上午检查）。
2、安排布置亲子制作元宵花灯活动，并于2月13日（星期四）收齐，14日上午协助悬挂在校操场，并布置好各班级兑奖台。
3、各班级准备一个稍大一点的煮汤圆的锅（电磁炉或电饭锅），并提前学习如何做汤圆、煮汤圆。
4、协助做好元宵节活动家长邀请工作，要求每位幼儿家长都能参加。
5、班主任在幼儿快吃完汤圆时，到操场做兑奖准备。（兑奖台、班级名称牌、礼物、印章、班级幼儿名单、谜底都在周五上午准备好）。
6、收集家长与幼儿共同制作花灯的照片，和亲子共同收集的元宵节图片资料。
（3）幼儿家庭：
1、幼儿和家长在家查阅元宵节相关资料，了解元宵节风俗习惯，欣赏全国各地是如何庆祝节日的。
2、亲子共同制作各种各样的花灯，写上班级姓名并星期四上午交与班主任。
3、将搜集的元宵节资料图片、制作花灯的照片提供给老师。
活动过程：
（1）、周五下午15：15分伴随欢快音乐迎接家长来班参加活动。
（2）、元宵节常识介绍。
（3）、观赏元宵节家长与幼儿共同收集资料、制作灯笼的照片和图片，欣赏幼儿园评出的获奖的灯笼照片，给获奖幼儿现场颁奖。（以上活动总共15分钟）
（4）、亲子做元宵。包括亲子洗手、发放材料、学习制作汤圆、亲子制作汤圆、下锅煮汤圆。（此环节20分钟）
（5）、煮汤圆，唱儿歌。
在煮汤圆的时间，幼儿表演元宵儿歌，并洗手入厕，做好晚餐前的准备。（注意：厨房也会为幼儿准备汤圆，端上来之后，将班上煮好的汤圆倒入厨房煮的汤圆一起，发放给幼儿）
（6）、猜灯谜活动。
1、班主任需要提前下来，到自己班级区域等家长解答谜底。
2、幼儿与家长一起猜谜，猜中后，到本班老师处报谜题编号核对谜底。（不要摘下谜题，只用记住谜题编号）。
3、猜中一题，给幼儿手背上盖章一个。
4、集齐5个印章可以到班主任处兑换奖品一个。（老师做好记号，一人只能兑换一个奖品）
5、兑换完奖品可自由活动也可放学回家。
（7）、当天下午班上老师需家长全部回去后才能收拾各班物品、灯笼再下班。
四、相关资料
1、煮汤圆的方法
①在锅内放入适量（依你煮的数量而定）冷水，然后烧开。
②将汤圆或元宵放入开水中煮。
③当水再次沸腾时，加入一勺冷水，使之继续煮。如此三次，水再开而且汤圆或元宵已经全部漂在水面上时就可以关火了。
（请注意煮三开后，关小火，取出一个汤圆或元宵打开看看里面馅儿是否已化，外面皮儿是否已熟，就能断定是否要继续煮或者关火了。一般这一过程大约10分钟左右。）
2、关于元宵节的常识。
元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节”、“上元节”。上元，含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思（道教曾把一年中的正月十五称为“上元节”，七月十五称为“中元节”，十月十五称为“下元节”）。每逢上元，民间有张灯观赏的风俗。元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。
元宵佳节，不少地方都要举行彩灯展、花灯会。元宵的灯，有挂花灯、滚龙灯、迎轿灯、走马灯、放水灯、展冰灯？像北京的宫灯、天津的宝莲灯、上海的金龙戏珠灯、东北的冰灯，都具有明显的地方特色和独特的艺术风格。过去灯内点蜡烛，现在用电，使灯更加奇幻多姿，五彩缤纷。
元宵节有许多传统风俗和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。
元宵大多是用糯米面包糖馅做成的，它象征着全家团圆和睦、生活幸福甜美。
3、各班级元宵节儿歌
小班：
元宵节，真热闹。
中班：
大班：看花灯，吃元宵。小牛灯，吽吽吽。小狗灯，汪汪汪。小龙灯，飞得高。小兔灯，跑得快。欢天喜地闹元宵。窗外月儿圆又圆，全家欢聚吃汤圆。正月十五元宵节，家家户户庆团圆。
元宵节，月亮圆。圆圆元宵粘又甜。观花灯，踩高跷。大街小巷真热闹。欢天喜地闹元宵，又是一年春来到。
幼儿园主题活动计划2
活动目标：
1、表演唱歌曲《小兔乖乖》，根据角色变换尝试替换歌词。
2、尝试画各种动物的尾巴。
活动准备：
1、课件《小兔乖乖》。
2、小兔头饰若干，兔妈妈和大灰狼的头饰各一个。
3、白纸，彩色水笔若干。
活动过程：
一、情境游戏：小兔子
1、教师戴上兔妈妈的头饰扮演兔妈妈，幼儿戴上小兔头饰扮演兔宝宝，蹦蹦跳跳做游戏。
2、教师：太阳升起来了，小兔子们起床了！快快找到你的好朋友，大家一起跳舞做游戏吧。
二、表演唱歌曲《小兔乖乖》
1、教师：小兔子们，妈妈要出去采蘑菇了，你们在家里关好门，妈妈回来才能把门开。幼儿集体回
答：知道了，知道了，妈妈回来才能把门开。
2、"兔妈妈"采了蘑菇回来，一边播放课件里兔妈妈的演唱，一边表演扣门动作。教师播放课件【妈妈回来】。"兔宝宝"跟着歌曲录音演唱"就开就开……这就把门开"。教师播放课件【宝宝回答一】
3、"兔妈妈"又去摘胡萝卜了，教师换上"大灰狼"的头饰，边播放"大灰狼"的唱词边表演动作。教师播
放课件【大灰狼来】。"兔宝宝"跟着歌曲录音演唱"不开不开……不能把门开"。教师播放课件【宝宝回答二】。
三、画一画：动物的尾巴
1、教师：兔子们怎样才知道来的是兔妈妈还是大灰狼呢？幼儿讨论各种辨别方法，引导幼儿了解兔子
和狼的.尾巴不一样。
2、请幼儿观看兔子和狼尾巴的图片。教师播放课件【图片欣赏】。教师：动物的尾巴都有自己的特点
是不一样的。
3、教师请幼儿来画画兔子和狼的尾巴。
四、【资料包】整体欣赏。
幼儿园主题活动计划3
活动目标：
通过丰富的材料鼓励幼儿对小树进行多种简单装饰。
准备材料：
皱纹纸、剪好的花、胶棒、树干轮廓同幼儿数、水彩笔、油画棒
重点难点：
进行多种简单装饰。
活动地点：
活动室内
活动形式：
小组活动
活动过程：
1、出示光秃秃的树干，老师以树干的口吻说：“我是一棵树，出来找春天，但是出来晚了，发现别人都已经穿上了漂亮的衣服，我很羡慕他们，你们愿意给我穿上漂亮的衣服吗？”引导幼儿装饰树干，画柳条、树叶，粘贴桃花、迎春花……
2、幼儿分组操作，教师指导：对动手能力差的幼儿，老师可给予适当帮助指导。
3、可以根据幼儿的需要，启发幼儿大胆想象，添画小草、小花、太阳等与春天相关的内容。
4、师幼共同欣赏小树的'新衣服。
对幼儿的作品给与肯定，引导幼儿到户外观察大树的衣服，把自己装饰的大树和户外大树比美，愉快结束活动。
幼儿园主题活动计划4
活动目标：
1、学唱歌曲《我的好妈妈》。
2、学习过马路的基本知识。
活动准备：
《我的好妈妈》歌曲
活动过程：
1、情景表演辛苦下班回到家的妈妈。
2、请表演到位的幼儿上台来表演，再一次情景表演，让孩子在一次熟悉歌曲。
3、反复几次演唱一边熟悉歌曲，在对幼儿进行表扬。
4、结束。
《我的好妈妈》
我的`好妈妈，下班回到家，劳动了一天多么辛苦呀，妈妈妈妈快坐下，妈妈妈妈快坐下，请喝一杯茶，让我亲亲你呀，让我亲亲你呀，我的好妈妈，我的好妈妈。
幼儿园主题活动计划5
一、指导思想
1.缅怀革命先烈，教育儿童革命传统。
2、欣赏自然风光，感受春的'气息，陶冶幼儿情操。
丰富儿童的自由生活，培养社会实践能力。
二、活动时间
xx年xx月xx日（周x）
三、活动地点
xx陵园
四、参与者
幼儿园全体师生
五、活动纪律
1.不进入危险区域，不进入危险区域，不单独行动.(特殊情况必须向带队老师报告)
2.孩子们每人做一朵小白花。
3.各班不得擅自组织本次以外的活动.
六、活动程序及方法
（一）x月xx日--x月xx日，各班活动前的思想教育，组织实施活动前的准备工作。(每班准备5把小扫帚.）
（二）x月xx日常活动安排
1、xx各班教师活动前教育。
2、xx从儿童队出发。
3.到达陵墓举行祭扫仪式。
(1)献花圈；用小扫帚扫墓。
(2)默哀1分钟；
(3)园外辅导员作主题演讲，介绍英雄事迹。
老师带领孩子自由活动。
七、xx点集合归队
幼儿园主题活动计划6
最近班上幼儿的家长普遍反映：孩子解大便困难，在家水果蔬菜也不吃。怎样激发幼儿对蔬菜水果产生兴趣，了解到吃蔬菜水果的益处，让家长们不再苦恼，让孩子们吃蔬菜水果不再"困难"于是我决定结幼儿的直接经验，"以蔬菜水果"为框架，以"生活即教育"为基点，围绕"蔬菜水果"，开展一系列"绿色果蔬平里店"的活动。
活动一：
多彩的.蔬菜秀场活动目标：
1、认识四种常见的蔬菜外形特征，按食用部分进行归类。
2、明白蔬菜营养丰富，教育幼儿要多吃蔬菜
3、学习几种简单的节奏类型。
活动准备：
幻灯、蔬菜实物、蔬菜头饰、菜刀、菜板、果蔬拼盘。
活动流程：
利用故事教育幼儿多吃蔬菜xx透过谜语引出四种蔬菜xx让幼儿了解蔬菜食用的部分xx游戏"果蔬宝宝找朋友"xx游戏"我是小小厨师"xx学习节奏xx延伸活动"学做拼盘"。
活动过程：
1、利用故事让幼儿明白蔬菜营养丰富，教育幼儿要多吃蔬菜，放幻灯讲故事《爱吃青菜跑的快》提问：
（1）赛跑时谁跑的快为什么（白兔多吃蔬菜、营养多）
（2）小朋友应向谁学习（为什么）
2、透过谜语引出四种常见的蔬菜（白菜、萝卜、西红柿、土豆）结合食物让幼儿认识他们的外形特征。
3、请幼儿说出蔬菜的食用部分，利用蔬菜图片按食用部分进行归类。
叶：白菜、菠菜、香菜、油菜
果实：黄瓜、茄子、西红柿、豆角
根：萝卜、胡萝卜
块茎：土豆、芋头、大姜、藕
4、游戏"果蔬宝宝找朋友"幼儿头戴各种蔬菜头饰，拉手成圆圈，朗诵诗歌。"我是快乐的小厨师，样样炊具归我使，流水洗菜哗啦啦，菜刀切菜嘭嘭嘭，炒勺炒菜上下掂，小铲铲菜一二三，菜好了！香喷喷！什么菜芸豆炖土豆——戴芸豆土豆头饰的幼儿到圈内拥抱一下，"耶！"游戏重新开始。
5、游戏"我是小厨师"学习节奏老师：森林里要召开一次盛大的宴会，可厨师太少，要到我们班上挑选"小厨师"，你们愿意吗
咱们先学切菜，师示范用菜刀菜板切菜，告诉幼儿：切菜是有节奏的，请小朋友用手当菜刀，来模仿老师切菜节奏。
6、延伸活动：学做拼盘
幼儿园主题活动计划7
一、活动主题
1、《春天的万象》：通过了解春天中的花草树木的种类和变化，体验春天的喜悦，鼓励孩子们在户外活动中发挥创造力，表达对春天的感受。
2、《尊重劳动》：以五一节为主题，组织孩子们学习尊重、热爱劳动人民的意识，体验家务劳动的.乐趣，树立劳动最光荣的观念。
3、《发现我的家乡》：以太仓风景和物产为主题，组织幼儿参观、展览、讨论和制作活动，了解家乡的名胜古迹和著名物产，培养幼儿对家乡的骄傲和自豪感
4、《有趣的动物世界》：通过动物主题活动，激发幼儿对动物的喜爱和探究兴趣。
二、特色活动
春游活动：为了让孩子们深度体验春天的美景，我们计划进行“金仓湖，放飞梦想”春游活动。
三、日常生活
1、及时提醒幼儿根据天气变化穿脱衣物。
2、指导幼儿正确使用手帕。
3、鼓励孩子们多参加户外活动。
4、加强值日生工作指导，培养大家爱护环境、尊重劳动的意识。
5。继续培养孩子们饭后漱口、擦嘴巴的良好习惯。
四、家长工作
1、不断加强与家长的沟通，及时分享幼儿在园生活情况。
2、鼓励家长了解家乡的特色，带领孩子们一起发现、探索。
3、组织孩子们参观花鸟市场，了解动物知识。
4、鼓励孩子们关心别人，做一个有心人。
幼儿园主题活动计划8
活动目标：
1、学习口手一致点数4以内的数，并说出总数。
2、初步了解4以内的数概念。
活动准备：
1、课件《帮鸡妈妈护蛋》。
2、乒乓球若干个（作为"鸡蛋"）、塑料筐3个（上面分别有"2个蛋"、"3个蛋"、"4个蛋"的标记）。
3、小鸡的头饰若干，课前为幼儿戴上。
活动过程：
一、念儿歌、数鸡蛋
1、教师：小朋友们，瞧瞧大家头上的头饰，今天你们都是可爱的小鸡。让我们一起来看看勤劳的鸡妈妈在做什么吧！教师点击课件【儿歌欣赏】。
2、教师：鸡妈妈请大家帮着数一数生了几个蛋？看看你们会有几个弟弟妹妹呢？
3、教师点击课件【图片欣赏】，请幼儿用右手食指点数图片上的鸡蛋数量。
二、帮助鸡妈妈护蛋
1、教师点击【两个蛋】，动画演示："咯咯哒、咯咯哒"鸡妈妈下了2个鸡蛋的画面。
2、教师：小鸡们，鸡妈妈这次下了两个蛋，为了不让黄鼠狼偷吃，鸡妈妈请小鸡们把鸡蛋放到安全的地方。教师请幼儿用点数的方法帮助鸡妈妈护蛋（把2个乒乓球送入有2个蛋标记的`筐里）。
3、教师重复上述活动，分别点击【三个蛋】和【四个蛋】，请幼儿帮助鸡妈妈护蛋，再次将3个和4个蛋转移到"安全的地方"。（把3个乒乓球送入有3个蛋标记的筐里，把4个乒乓球送入有4个蛋标记的筐里）。
三、小结
教师：小朋友今天都很能干，都能帮鸡妈妈保护它的蛋宝宝。鸡妈妈让我一定要谢谢你们这些能干的小鸡宝宝们。
附录：
儿歌：鸡妈妈下蛋
老母鸡真能干，会捉虫会生蛋，咯咯达，咯咯达，生了一个大鸡蛋。
幼儿园主题活动计划9
活动目标：
1.培养孩子对手工活动的兴趣，养成撕贴的好习惯。
2.学会用撕贴的方法粘贴树叶。
活动准备：
一套教学自制图片，一套固体胶、抹布、撕碎的各种彩纸。
2.每组一个放碎纸的.盆，粘贴几棵大树。
活动过程：
1.引出话题——以讲故事的形式激发孩子们的兴趣。春天来了。太阳在孩子们身上温暖舒适；太阳照在地上，地上的草穿上了新衣服。太美了；太阳照在花园里，花开了。哇，太美了！太阳照在河里，小鱼快乐地游到水面上。他们高兴地说：“春天来了，春天来了！
当太阳即将照在树上时，一片乌云突然从天而降，遮住了太阳，所以树没能穿上新衣服。
2、讨论
(1)大树不能穿新衣服会怎么样？
(2)还会发生什么？(生病)
3.请想办法帮助树木(孩子讨论后回答)-去超市买衣服给树木穿；脱下衣服给树木穿；用废纸撕成叶子，涂上胶水贴在树上。
4、教师示范
(1)先在树上涂很多胶水，尽量不要在树外涂胶水。
(2)用两只手将废纸撕成小碎片，边撕边贴。
(3)把所有的碎纸都贴在树上，然后用手轻轻按压。大树叔叔的新衣服都准备好了，五颜六色好漂亮。
5.儿童操作，教师巡回指导。
鼓励孩子大胆撕纸，撕小一点，边撕边贴。
提醒孩子把胶水涂在树上，多涂才能粘牢。
6.孩子们互相告诉:看看谁做的新衣服，鼓励孩子们把剩下的碎纸捡起来放在盆里。胶盖要盖好，清理干净。
老师总结:大树爷爷的快乐故事告诉我们，春天是希望的季节，春天是万物复苏的季节。即使是枯萎了一个冬天的大树爷爷，他也试图在春天伸展树枝，让自己焕发青春。
幼儿园主题活动计划10
[活动目标]
1、初步了解和掌握上下车时的安全知识。
2、教育儿童注重安全，树立自我保护意识。
[活动准备]
1、用小椅子搭建公共汽车场景，方向盘。
2、教学图片。
[活动过程]
第一，激发孩子的兴趣，组织孩子讨论乘车时应该注意什么。
1、老师应该带孩子们去当地的秋游。你坐什么车？乘车时应该注意什么？
根据孩子的.讨论内容，老师要求孩子找到相应的操作卡，让孩子分析原因，知道该怎么办。
2、你是怎么和爸爸妈妈一起开车的？
3、小结。
当我们乘车时，我们必须依次排队上下车，不要拥挤；上车后找座位坐稳或用手抓住扶手站稳；乘车时不要吵闹，不要把头和手伸出窗外；你不能在车里吃带壳、核、小颗粒或棒状食物；停车后，你可以依次下车。
二、组织儿童在设定的汽车情境中玩游戏，巩固儿童安全乘车常识。
1、老师和孩子讨论游戏规则。
2、玩乘客和安全检查员的游戏。
[活动反思]
首先，通过提问，了解孩子们平时乘坐公交车的经验，让孩子们谈谈他们在车里看到了什么？鼓励孩子大胆积极地说出自己的经历和想法。在看图片的过程中，孩子们可以积极地讲述图片中发生的事情，正确判断图片中孩子们的行为是否正确，为什么做错了，危险是什么，以便了解正确的乘车规则。通过这次活动，我们班的孩子对安全乘车有了一定的了解，知道乘坐交通工具时应该遵守的交通规则。
幼儿园主题活动计划11
主题名称：我爱我家—美丽的家乡
实施时间：9月19日---10月14日
主题目标：
1．知道家乡是我们生长的地方，认识家乡的名胜风景及特产。
2．萌发幼儿作为无锡人的骄傲和自豪感，培养幼儿爱家乡的情感。
3．知道第二界太湖博览会在无锡召开，感受博览会的热闹气氛。参观太湖广场后能将自己所见所闻大胆的在集体面前讲述。
4．知道十月一日是国庆节，激发幼儿热爱祖国的情感。
5．能主动收集有关家乡的`资料，培养幼儿的主人翁精神。
6．进一步感知5以内的数量，并能按数量多少的顺序排图片。
7．了解惠山泥人，以及惠山泥人的制作过程，对泥塑活动感兴趣，并能尊敬心灵手巧的泥塑工艺师。
8．初步熟悉江南曲调，体会其轻松、愉快的性质
9．加强对周围环境的认识，知道不跟陌生人走。
10．练习通过站障碍物后迅速跑。
活动安排：
社会：市名广场真热闹、认识国旗、节日的无锡城、欣赏无锡风光照片、我会叠衣服、阿福、惠山泥人厂。
艺术：美丽的大桥、泥娃娃、幸福拍手歌、我是祖国的好娃娃、我设计的大楼、贴纸链、国旗多美丽、快乐的国庆节、锡剧、美丽的小天鹅。
科学：看数字拍手、给小动物排队、给实物印点子和数字、国宝---熊猫。
健康：彩旗飘飘、小小建筑工、爱护眼睛、高处跳下和助跑跨跳、迷路的小花鸭。
语言：大桥、数高楼、大家爱国旗、家、我们爱祖国。
其他：谈话“我们的家乡”、对话游戏“开火车”。谈话“无锡的特产”、综合活动：“夸无锡”。
幼儿园主题活动计划12
一、活动目标:
1.结合主题活动，让孩子感受到春天的变化
2.通过组织儿童外出活动，真正让儿童进入大自然，开阔视野，增强团队意识。
二、活动地点：
白沙门公园
三、活动人物：
小中班全体教师和全体幼儿 家长若干
四、活动时间：
周五(3月30日)
五、活动准备：
1.教师确定参观路线
2.通知家长，特别是小班家长，告知家长本次活动的目的和合作事项。
3.老师准备游戏和道具。
六、安全措施：
1.加强管理和监督措施。层层落实各环节的安全防范措施，对人负责。
2.班主任对儿童进行春游安全教育，增强儿童的安全意识和自我保护能力。
3.春游期间，一切行动都听从指挥，准时出发，准时返校。
4.班主任每次聚会都要清点孩子的数量，保证孩子的安全。
5.保健医生携带急救用品。防止儿童发生意外。
6.参观。活动要井然有序，教育孩子不要拥挤，不要追，不要打架。上下车有序。你不能在车里大声问候，也不能把头和手伸出窗外。
7.注意言行文明，爱护公物，不乱扔垃圾。
所有的孩子都必须穿好校服。
七、活动过程:
观察“白沙门共园”的树木、花草，感受春天的美景。
2.游戏活动:集体活动:玩沙、参观榕树、游乐场等。
八、亲子游戏：
(1)拉“尾巴” 准备:几个“尾巴” 游戏玩法:游戏开始时，一位家长和孩子把三分之一的.红带塞进裤腰，其余的都拖在外面做“尾巴”。“尾巴”不能太短，否则孩子不容易抓住。父母和孩子面对面站着，数着“一、二、三”。他们同时开始左右移动，互相拉“尾巴”，先找到“尾巴”的胜利。
(2)沙地寻宝 准备:各种“宝藏” 玩法:“宝藏”已经藏在沙地里，孩子和家长组成寻宝队，找出沙地里的“宝藏”，哪个队最能找到胜利。
(3)袋鼠抱 游戏玩法：8个家庭是一个团队，每个团队分成两组，面对面站立。孩子们学会了袋鼠来抓住父母的头和脖子，腿夹住父母的腰，父母不能用手抱着孩子。在游戏开始时，第一个父母跑到对面的父母那里，拍拍对面父母的手，而对面的父母则跑到对面。哪个队的父母先赢了。
九、活动结束后，乘专车返回幼儿园。
幼儿园主题活动计划13
一、活动目标：
1、让孩子熟悉课堂环境、老师和孩子，缓解孩子入园的焦虑。
2、让孩子体验集体生活的快乐，愿意在和老师玩游戏的过程中亲近老师，和同伴一起玩。
二、活动时间：
8月28日上午8：30—10：30：30
三、活动地点：
小三班教室。
四、活动准备：
1、手工纸一份“五宝”。
2、音乐和录音机是“小动物模仿操”。
3、每人一份零食、杯子和毛巾。
4、每人一个名牌。
5、活动登录表和笔。
6、五角星等小奖品。
五、活动流程：
（1）接待和准备：（8：15—8：45）
亲切接待孩子和家长，进行简短的交流，提醒家长签到，带孩子熟悉新的班级环境。
家长指导语：宝贝们，早上好！欢迎来到小三班，也欢迎家长抽出时间参加我们的第一次亲子活动。我是小三班的班主任王老师，这是小胡老师，这是乐阿姨。今天，我们可以聚在一起，通过孩子的线，是孩子让我们知道，是孩子把我们紧密联系在一起，是孩子让我们有一个共同的教育目标。我希望我们能相处得愉快！
（2）问候时间（8：45—8：55）
以问答的形式认识每个孩子，引导孩子积极回应老师，或在家长的帮助下回答老师，到老师那里拿名牌贴在胸前（鼓励孩子自己拿，可以抱老师）。
家长指导语：
这项活动的主要目标是让孩子们听老师的问题来回答问题，初步学习与老师的沟通，大胆地在集体面前说话，同时我也认识几个朋友。父母可以根据孩子的不同情况给予帮助，让孩子勇敢地独立完成，胆小的可以拉着孩子的手一起回答。
师：xx，xx，你在哪里？幼儿：我在这里—里—。
（3）节奏时间（8：55—9：05）
跟着音乐学做《小动物模仿操》。
家长指导语：
这项活动主要是让孩子向老师学习模仿动作。父母应该用自己的热情感染孩子，和孩子一起做练习。
（4）智慧时光：（9：10—9：20）
学习儿歌《小手拍拍》，大胆做动作。
拍拍小手，拍拍小手（拍拍你的手）
伸出手指（伸出你的食指）
眼睛在哪里？（用夸张的语气问）
眼睛在这里，（指你的`眼睛）
用手指出来。（用眼睛指着你的眼睛鼓励你的孩子）
灵活变化：眼睛可以变成任何其他身体部位，如鼻子、嘴巴等。
家长指导语：这款游戏可以让孩子在轻松愉快的游戏情境中了解自己的五官和身体部位，增强身体意识。
老师又准备了手指游戏：“五个手指”
（5）活动（9：20—9：35）
1、在父母的带领下上厕所洗手。
2、吃零食：能独立吃完自己的零食。
家长指导：尽量鼓励孩子自己完成这个链接，知道用水杯喝水，然后洗手，尽量不要安排。
（6）动手时间“五宝”（9：35—9：50）
家长指导语言：本活动主要是让孩子了解各种表达方式，并与自己的表达方式联系起来。通过撕纸来发展儿童小手的精细动作和手眼协调能力。激发对手工活动的兴趣。家长应积极指导，及时鼓励，尽量让孩子独立完成，但不要代表他人完成。
（7）游戏时间“小脚踩大脚”（9：50—10：10）
规则：孩子的脚踩在父母的脚背上，几个父母一组比赛，看谁最快到达终点，让孩子体验集体游戏的快乐。
家长指导：活动主要是让孩子感受到集体活动的乐趣，输赢只是次要的，家长必须遵守游戏规则，为孩子树立好榜样。
（八）再见时间（10：10—10：15）
1、教师总结活动，提出要求。
2、开学相关工作介绍：班级简介、教师简介、教师电话、学费收据、学号、照片、健康簿、疫苗接种卡、开学时间（3）、接送时间、保险单。
3、唱《再见歌》
（九）环境参观（10：15—10：30）
家长指导：引导孩子有序地与孩子和老师一起参观幼儿园环境，并积极与老师互动和回应。
幼儿园主题活动计划14
活动由来：
北京紫竹院公园的“侏罗纪恐龙的展览”，我知道幼儿喜欢恐龙就去录像、照相。许多小朋友参观后拿来照片，他们对恐龙很有兴趣，看到孩子们对恐龙这样感兴趣，我们与孩子一起定下这个主题――恐龙世界主题。
活动目标：
1、情感的目标。
培养幼儿对恐龙的兴趣，萌发幼儿喜爱恐龙的情感。
2、知识的目标。
会观察、比较、恐龙的种类。协助幼儿了解恐龙的外形特征、习性等。
3、能力的目标。
（1）通过活动，使幼儿对恐龙有强烈的好奇心，喜欢提问题，培养幼儿探索精神。用测量的方法感知恐龙的巨大。
（2）会用各式各样的美术工具及手段表现恐龙世界。
1、教师的提问，恐龙的种类：你知道哪几种恐龙？他们长什么样？它们有那些生活习惯？恐龙趣事？
2、幼儿提出的问题。要求：引发幼儿积极思考的问题。
恐龙吃什么？
三角龙是食肉还是食草的恐龙？
恐龙是胎生还是卵生？
恐龙是群居还是独来独往？
恐龙怎么说话？
无齿翼龙会飞吗？它们长不长羽毛？
剑龙身上有几块骨板？
梁龙的牙齿是尖的还是平？
现在如果有恐龙会不会吃人？
水里有恐龙吗？
墙壁的布置：恐龙世界，古代森林背景，立体手工制作的恐龙、图片说明文字，幼儿绘画“我喜爱的恐龙”
语言区：
师生共同收集有关恐龙的图书、恐龙的故事。
科学区：照片及文字说明、恐龙玩具、模型等。
建构区：提供各种恐龙的拼图。
美工区：
剪贴：副栉龙、剑龙、霸王龙等。
美劳区：
1、展示幼儿的绘画及手工作品。
贴恐龙的图片。
展示角：各种恐龙的模型。
2、恐龙的资料及图片，反映幼儿对恐龙的认识的绘画作品。
1、请家长与孩子一起寻找有关恐龙的资料，开阔眼界，增长知识。
2、专栏：“我认识的恐龙”收集家长与幼儿去图书馆寻找资料及图片。
进行恐龙的主题活动。一起收集以下资料：
有关恐龙的图书、图片、海报、模型、VCD等。
参观恐龙展，让我们一起做好活动记录（参观前准备好纸和笔把形象、生动的恐龙记录下来，可记录不同恐龙的名称、外型特征及参观趣闻等，来园与小伙伴分享）
1、物质材料的准备。请幼儿收集关于恐龙的相关材料。幼儿把收集相关的`图书、图片、玩具、图书分类。
2、教师准备到紫竹院侏罗纪恐龙公园相应的图书、相片、录象，充气玩具。
3、自然博物馆。
主要活动：
1、恐龙世界
2、恐龙知识竞赛
3、恐龙的分类
4、我的恐龙朋友
活动一：恐龙世界
活动目标：
1、积极与同伴交流有关恐龙的知识信息，激发幼儿对恐龙的关爱。对它有浓厚的探究兴趣。
2、鼓励幼儿在活动中大胆、清楚地表述认识的多种恐龙的外形特征及生活习性。
活动形式：集体
活动准备：恐龙展品（模型）VCD（有关恐龙知识）、介绍恐龙的书籍、照片等。
教育反思：
教师让幼儿参观、看图书、看VCD照片初步了解恐龙的特征。通过语言的交流唤起幼儿的已有经验，激发幼儿的活动兴趣。教师及时的总结，帮助幼儿归纳和理解，便与幼儿整理自己的思路，对恐龙有初步的了解。
幼儿园主题活动计划15
一、环境创设：
1、墙角张贴一张天气记录表，供幼儿每天观察后记录。
2、种植角中，至少每组有一盆植物供幼儿日常观察，并作记录。
3、布置“小水滴旅行图”，使幼儿通过小水滴的旅行图清晰地了解水的三态变化及一些自然现象的形成原因。
4、活动室中可垂吊一些气象标志，如纸板做出的太阳、月亮、雨滴和闪电等图形，烘托主题气氛。
5、将器官图张贴在室内墙面上，供幼儿观看。
6、创设“小医院”，放置听诊器、压舌板、医生的服装，供幼儿游戏。
二、家园共育：
1、将主题的意图告诉家长，要求家长有意识地引导孩子观察一些现象。如水蒸气、清晨的雾、夕阳等。
2、双休日带孩子一起去看云、放风筝。
3、连续收看电视中的气象预报，模仿表现气象预报中幼儿易掌握的部分，如天气状况、气温高低。
4、请家长提供有关气象方面的书籍，并与孩子一起阅读。
5、家中贴一张“成长图表”，记录孩子的身高、体重、手印等，让孩子感受自己的成长。
6、家长与孩子一起阅读有关身体的书籍，并与孩子一同谈论身体话题。
三、教学目标：
1、理解故事中小水滴旅行的原因及过程，对小水滴的变化过程感兴趣。
2、熟悉歌曲的旋律与内容，用动作表现歌曲内容，表达对小雨的喜爱。用各种肢体动作表现水滴变化的过程，发展身体的`灵活性、协调性，有合作意识，体验集体活动的快乐。
3、学习用数字、符号记录种子排列的结果，感知物体的大小与排列长短的关系。
4、练习听信号变换方向运动，提高动作反应能力，表现某种物体在风中的运动状态。通过不同的玩绳运动，进一步熟悉身体各部位的名称，尝试控制身体部位，发展平衡能力和控制能力。
5、初步了解风，体验与风游戏的乐趣，关注天气预报、感受、了解风级，初步了解风与我们的关系，能根据自己的感受分辨风力大小。
6、通过制作人体模型，了解人体内主要器官的位置、特点。
7、发现物体的对称性，根据提供的已有图形，画出与物体相对称的另一半。
8、能分辨安全与不安全的事，学会自我保护，了解合理的饮食营养结构为自己设计营养食谱，了解运动与休息的合理节奏，能为自己设想、安排健康的休息日，学习一些保健常识。
9、通过圈画、数数活动学习区分单、双数。能正确判断身体器官的单、双数。
四、教学内容：
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