考试作文8篇【推荐】
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的考试作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
考试作文 篇1
星期一，我刚走进教室，就听见班长喊：“期中考试成绩出来了！期中考试成绩出来了！”我情不自禁地想：“我会考多少分呢？”
正在我想的时候，“丁——”上课了，老师拿着期中考试卷子慢慢地走上讲台，我的心里立刻像揣了一只小兔子一样怦怦直跳。这时，老师说：“100分三名，99分四名，98分五名。”我两手攥紧，眼睛眯得像蚊子腿一样细，心里暗暗地想：“上天保佑！上天保佑！”老师念了两名100分的了，怎么没我的名字呢？我又暗暗地想：“完了，100分的.肯定没我。”正在这时，我耳边一响：“李彦沛，100分。”最后一个100分是我！我高兴得直想跳起来！
一会儿，班长把卷子发了下来，我一看75分。啊！老师不会念错了吧？这时，我的同桌范琳琳喊我：“李彦沛，咱俩的卷子拿错了！”我急忙拿回自己的卷子，快得像抢无价之宝一样。我深深地叹了一口气：“唉，吓了我一大跳。”
我回到家，偷偷地写了两张纸条，一张纸上写的是：“亲爱的妈妈：您好！在这次期中考试中，我不细心考了75分。您的儿子李彦沛。”另外又写了一张忏悔书：“亲爱的妈妈，请您谅解，我没考75分，而我是考了100分。”我把这两张纸条都放到了妈妈的桌子上。
不知妈妈回来看到纸条时会是什么表现？一定会是高兴的表现吧！我想。
考试作文 篇2
周五下午，语文老师宣布进行第一单元测试。
班中人士或兴奋不已，或垂头丧气。试卷发下后，浏览一下，自己几近昏厥，试卷量奇大无比，阅读居然还是两篇，作文只命题， 无提示。开什么国际玩笑，要折磨死人的。可是师命难为，试卷难改，只得硬着头皮做试卷。结果，自己还要亲自去批改自己的试卷，自己亲手扣掉自己的分数时，就像自己亲手割掉自己的'肉一样心痛。
次周二，语文老师讲评试卷，只见同学们或的表情或喜笑颜开，或气急败坏。当我拿到自己的试卷时，只见卷首“得分”一栏中用大红钢笔写着86。5分，一下字打了个趔趄，脸上毫无笑容可谈，成心归降“气急败坏”帮。分析一下此次考试失败原因，终究是骄傲自满，只不过是上学期期末考试得了96分。古人曰：“骄兵必败”。这句话自然有理。真是：“不听古人言，吃亏在眼前。”
经历种种折磨，终究是吃一堑，长一智，下一次考试自然不敢大意了。
考试作文 篇3
由于错过了南昌市数学学校的入学考试，所以周六的早上我特地来到数学学校，参加插班考试。
星期六的早上，我怀着激动的心情，来到了数学学校的大门前。十分钟过去了，二十分钟过去了………眼前，一个个同学展示了自己的学生证，陆陆续续的走进了校门。而我却被看门的警卫挡在门外边。这种被人拒之门外的感觉，让人非常痛苦。还好我碰见了老同学周易乾，虽然说他们的警卫还是不让我进去。但我碰到了一个认识我的同学，聊聊天，消磨消磨时间也还是不错的。
一段漫长的时间过去后，又来了一个看门的，边上大门口走来边对我喊：“有介绍信的学生把介绍信打开进去参加插班考试！”听到这句话我的心中如同。十五个吊桶打水一样。七上八下。因为我忘记把学校老师写的介绍信带来了。我开始向那个看门的解释，他却粗鲁的对我说：“有介绍信的进去，没介绍信的外面等着。”面对这种“野蛮人”我感到更加不知所措了。还好，不久后，陶老师来了。一番解释过后，我才跟着老师与周易乾等同学来到了一间教室参加考试。
考试开始了，时间是一个半小时。我忐忑不安的拿到试卷后，大略的看了一遍，竟吓了一大跳。从头到尾，总共二十道题还都是计算题。为了节约时间，老师说了声开始后才第一时间内，我拿起笔开始做题。一道题做完了……两道题做完了……将近半个小时过去了。似乎由于做了太长时间的计算题，大脑开始有些麻木了。于是，我停下了笔休息了片刻。
我突然发现就是安静的有些异常。没有说话声，没有走动声，甚至连桌子，椅子也没有发出一丝声音。教室里，唯一的声音，是写字时发出的.擦擦声。虽然写字的声音在平时听起来很小。但此时听起来分外清楚，每一声都像是刻在心上，让人浑身起鸡皮疙瘩。回头看看后面的同学，每个同学似乎都在做同一个动作：皱着眉，眼睛紧紧的盯着试卷手，中的笔在草稿纸上不停的画来画去……
一个半小时过去了，老师收了卷子，我不由得吐了吐舌头。我心中自然有数，这次考的并不算好，虽然全都做出来了，但百分百有把握能对的，却没有一个。收拾好书包后，等待老师发号施令，让我们回家，可谁知，老师推了推眼镜。开始判起了卷子。什么？难道是要当堂宣布成绩吗？考的这么烂，居然还要公之于众，我不由得把头埋进了胳膊里。啊！老师判卷子的速度好快呀，我还没有做好挨批的准备呢，就要念成绩了。念成绩前，我的脸上乌云密布，念完成绩，我的脸上阳光灿烂。有两个原因：一是我考的不算差；二是要烂大家一起烂，没有考的特别好的。
最终，我被录取了。交完报名费后，我带着满脸的笑容，高高兴兴的回家了。
考试作文 篇4
猴子从树上跳了下来，说："小狼王出题考咱们，咱们不会出道题考考他？"
"好主意！"小熊两只熊掌用力一拍说，"猴子，出道难题考考这个独眼小狼王。"
猴子眨巴着眼睛说："我们家有大猴和小猴，大猴数乘小猴数，把这个乘积在镜子里一照，看到的数，恰好是我家大猴和小猴的总数。让他算算我们家有多少只大猴，有多少只小猴。"
"好题目！我把这道题写在纸上贴出去！"小熊忙着找纸又找笔，写了一张大布告贴到一棵大树树干上。
三天后的傍晚，独眼小狼王又溜进了树林，他想看看他要的10只活兔子准备好了没有。他东转一圈儿没见一只活兔子，他西转一圈儿连只死兔子也没有。独眼小狼王大怒，把狼牙咬得"咯叭、咯叭"乱响。
突然，独眼小狼王看到小熊写的布告。他念道："可恨的独眼小狼王，你好好听着！你自称狼王，还要10只活兔子，你先把下面的'题目算出来，证命你不是傻狼，我们才能满足你的要求。题目是：猴子家有大猴和小猴独眼小狼王独眼一转，暗道："弄群猴子想难住我，没门儿！"他一溜小跑到了河边，他在纸上写了一个1，把1字朝下，往河面上看看这个1字是什么样。
小狼王说："河水就如同一面镜子，我先照照有哪几个数字，从河水中看仍然是原来的数字。"通过逐个试验，他只找出两个数字--1和8。这两个数从河面上看仍旧是1和8，别的数字都不成。
小狼王点点头说："这个大小猴数乘积不是18，就是81。18只能分成1×18、2×9等，看来18不对。81呢？81=9×9，而9+9=18。嘿，有门儿！"他在纸上写上81，放在水面上一照，水面上出现的就是18。
"哈，哈，我算出来啦！聪明的小狼王！"独眼小狼王高兴极了。他在树林里一面奔跑，一面高声叫喊："我算出来啦！9只大猴，9只小猴。你们快给我准备好10只活兔子吧！"
小猴和山羊听了点点头，说："这家伙不傻，要认真对付他！"
考试作文 篇5
今天的天气虽然不是很好，但我的热情却丝毫没有退去，因为今天是我们回到校园的日子！
走进教室，同学们都坐得端端正正，看来他们也很想知道考试的成绩呢！
上课铃敲响了，杨老师准时出现在教室门口，她一边翻动着讲议夹，一边走进教室。“这次，”杨老师把讲议夹放在讲台上，又推了推鼻梁上的眼镜（全班都用期待的眼神望着她），“有些同学轻视了这次期末考，”说着，她锐利的.眼神透过厚厚的镜片射向一些平时成绩优秀的同学，“不过还是有九位同学取得了一百分。”（有些同学的目光朝我射来，我急忙躲闪），杨老师似乎想起了一件事，“月桐，去帮我把评估手册搬来过来。”随后，杨老师走出了教室。
几分钟后，教室里传出了细小的声音，我环顾四周，发现有些同学在窃窃私语。这时，月桐捧着一叠评估手册出现在教室门口，而杨老师则跟在她身后。
“发下去！”杨老师的声音一响，组长就快步跑向讲台，再奔向我们，开始分发评估手册。我正想着我能考多少分，一本评估手册就飞到了我桌上。我急忙打开，天啦，我没看错吧？数学一百，语言九十九点五！我兴奋得不得了，要是当时不在教室里，我一定会高呼的。再看我周围的同学，有的脸上洋溢着喜悦，有的却愁眉苦脸，真是几家欢喜几家愁啊。
之后，老师又发了奖状和本子，还布置了寒假作业。
在路上，望着评估手册和奖状，我心里美美的。为了让家人们尽早知道我的成绩，我赶快迈开大步，向家里走去。
考试作文 篇6
GRE作文考试四大逻辑失分点
1、逻辑混乱。
2、过于主观。
3、中式思维/表达。
4、过分注重用词。
大体上来说，同学们的逻辑问题是最多的。逻辑问题有三种，通篇逻辑，段落之间，段落之中。
其实这可能和我们高中初中的英语教育有关系，大家都很喜欢一条一条摆原因。Firstly，secondly、、、然后后面至于这个ly后面是什么就不管了，一顿胡扯。也不管这段落与段落之间的衔接是否自然，反正都有什么ly给打头阵。
事实上，中西方的思维总是存在差异，很多时候看管老师们都不懂考生在说什么。考官很困惑，这个例子和这个有关系吗?为什么前面在说A，后面突然B了? 和结论什么关系?要记住一点，文章是一个整体，你的开篇结尾和中部内容都是应该有关联的。也就是说，在开头提到的，文中应该有展开，同时在结尾有总结。中文里不也要求行文流畅么，这至少得要求逻辑是通顺的。
很多同学都很喜欢写中立观点“A不错，但不够好”，这虽然看起来很客观，但实际上对逻辑的要求非常高，要怎样去组织语言，组织相应的论据论点，非常考验人。有同学想说A事件要瑕疵互见，但是写着写着就乱七八糟，东一块西一块，不知道在讲点什么了。更有厉害的索性冗长的20xx来词，讲了个空话。所以建议刚上手的同学，还是选择一边倒，站定脚跟不放松。即便是真的要写中立观点，实际上也都在A和B之间有所偏好。
此外，现在很多人会要求练writing的时候先写提纲。于是同学们们就只写一个观点，然后后面的例子乱用，或者根本没有弄清楚什么是例子。事实上，这种展开，可以是实例，也可以是虚拟的假设。实例中往往分自己的经验和他人的经验。那么怎样的例子有说服力呢?一般来说是：名人名事(知名度大) 众人众事(样本大)自己经历(体会深)他人经历。假设往往不够有说服力，因为很难涉及到每一个变量。但是假设在有的时候可以行得通，就是在很难说清楚步骤和因果关系的时候，用一个假设场景来推导会让文章变得浅显易懂。
所以建议，在刚开始上手写toefl作文的时候，先不要给自己30分钟的压力，先列出提纲(10分钟)，再用30分钟去写，看能写多少。
记住你的举例一定要死死扣住你的.观点，不要是和观点打擦边球的。比如我改过之前一个小朋友的文章，她的大观点是电脑对学生来说是有益的，小观点是，可以查到很多资料，然后例子是可以用google查到很多资料，很快捷。ok，乍一看这个没有问题。但是实际上问题大了，用goole查到很多资料，是因为电脑还是internet?这很容易就偏题了，变成internet对学生来说是有益的。例子一定要从论点出发，再回到论点。不要将你的论点发散，后果很可能就是越写越跑题。所以每次写好一篇文章，都看看，论据里的keywords是不是和论点里的keywords一样，论点里的keywords又是不是和题目里的keywords一样。你的keywords可以比大题里的keywords更加narrow，但是千万不要更加广泛。
最后说的逻辑错误，是段落中逻辑比较容易错的。一般是对接续词的运用。如However，thus，therefore，他们决定了上下文之间的关系，但是很多读起来就很奇怪，两者完全不是转折的关系，用了however，就会让人觉得有些无厘头。或者就是上下文之间完全没有逻辑联系，就是两个单句凑在了一起。还是这句话，一篇文章和流水似的，不能断。中间断了那就不叫好文章了。即使前一句与有一句没有接续词，它们在逻辑上也是要能承接的。
考试作文 篇7
考试在很久以前便出现了。早在隋朝，便出现了早期考试，后来在唐朝便有了更完善的考试。在科技普及的今天，考试更为常见。我经历过的考试数不胜数。但在我的记忆深处，有一场考试，让我难以忘却。
考场的宁静，严肃，紧张的气氛是众所周知的，然而，在这洁白的考场中，竟然发生了这么一件事。
那是在小学的时候，进行分班，或许分到的班级与成绩有关吧？我不是很清楚。但这的确给了学生很大的压力。考试那天，我照常早早地到学校，在教室门口等待开门。身旁有一个我们班的男生，他很调皮。而在此时，他并没有紧张的样子，却在与一个我不认识的成年人谈笑。这大概是他的老师吧。我不是很在意。开始考试时，我发现监考员正是刚才的那个成年人，他的脸上已没有了刚才的笑意，板起脸，认真地宣布考场的规则，考试开始。
我正认真做题时，被一道题难住了。我抬头看看表，却有刚好看到一场神秘的交易。刚才的那个男生很焦急的样子，并很有含义的看看监考老师，老师似乎会意了什么。轻轻地走到他的身旁，带走了一颗很小的纸团。我开始有些怀疑，只见监考员离开了教室一会儿，再看看那位男生，似乎在等待，或是在发呆？不一会儿，监考老师回来了，并不动声色的将很小的纸团该放在那个男生的桌子上，男生小心地打开，如获至宝地抄在试卷上，我的`心中难以平静，想了很多很多。我很不平，为人师表竟做出这么令人唾骂的事，他们还以为没人知道呢，一切都在我的视线中，还以为很隐蔽？可笑。我顿时明白了为什么他们在考前如此谈笑。我想大喊有人作弊，却又不敢，因为我不敢相信这么像电影的事会发生在这个洁白的教室中。我的喉咙像卡住了什么似的，怎么喊都喊不出来只能看着他们在进行私密的交易，玷污这神圣，严肃，宁静，洁白的考场。
通过这件事，我发现我长大了。尽管担心，噩梦还会延续；尽管害怕，我被现实一次次欺骗着；尽管在未来里，还可能会有更多的不公平发生。但我明白，生活就是如此，有各种滋味，我用心体会，能体会出积极的一面，感受到真善美的存在。那神秘的纸团圈成一个问号，出现在洁白的试卷上……
考试作文 篇8
作为一名学生，在学校里，大大小小的测试就是我们的家常便饭。今天考语文，明天测数学，后天再来一张英语小试卷……瞧！紧张的单元测试的烟火尚未熄灭，期中检测的导火索又已点燃，空气中弥漫着沉重的硝烟味，似乎一场大战一触即发。
“叮铃铃！叮铃铃！”，轻脆的上课铃声响了起来，但教室里的空气却静如死灰。“噔噔噔”，徐老师踩着急促的脚步走上了讲台，他扫视了一下教室里的每个角落，让人不禁心惊胆颤。“同学们，现在我们进行期中检测，时间80分钟，试卷共有两张，发到试卷后，请立即填好班级姓名学号，之后开始答题。好，现在开始发试卷。”说完就开始分发手中的试卷。
很快我就拿到了试卷，迅速填好相应的个人信息后，我便开始答题了。第一题很简单，我用了不到一分钟就做完了。可到了第二题，我就停下来了，这题与字典有关，但我并没有做这方面的复习，只能慢慢琢磨，幸好题目不难，很快顺利做完了。一路过关斩将到了第四题，这题是照样子写句子，需要做到读例句并分析例句后才能准确完成，但我因为太匆忙了，不仔细分析就在那儿瞎想，时间一分一秒过去，我还是无法破解此题，无奈之下只好先放一放，先做其它题目。接下来的是最简单的`一部分——基础知识题，这也是我准备最充分的一块内容，不知道是我过于自信还是脑子短路，竟然有一题也不会做。我抓耳挠腮，绞尽脑汁也想不出来。就在我准备放弃那一刻，脑子居然开窍了，答案一下子蹦了出来，我大喜过望，赶紧写下来。试卷一点点被我征服，后面是我比较薄弱的阅读理解，我在这儿花了很长的时间。当做完这部分再抬头看表的时候，离考试结束只剩短短的20分钟了，我必须在这仅有的20分钟内写完最后一篇，难度系数好高啊！我心急如焚，立马拿出尺子，边划线边构思，构思完后奋笔疾书，快马加鞭，总算勉强完成了，真是煞费苦心。正当我准备回头检查时，徐老师洪亮的声音再次想起：“测试结束，请再次检查班级、姓名、学号是否填写完整，试卷从后往前收！”不容我多思考，试卷就已经被卷走了！
一次惊心动魄的测试啊！
