考试的作文合集[3篇]
在日常的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编整理的考试的作文3篇,欢迎阅读与收藏。
考试的作文 篇1
初二,是学习生涯一个里程碑,一个分水岭,而期中考试,则是对初二一段时间来的检验,其分数的重要性,自然不言而喻。而语文则是更加至关重要的,初一时语文分数总突破不了90大关,在88、89左右浮动。如今已到了初二,这个分数是依旧如此,抑或是有所浮动?这一直紧紧牵动着我的情绪。
待卷子发下,91的分数令我一喜,所幸我没有一语成谶,分数不仅没有低于往年,竟还突破了90分。欣喜过后,我翻开卷子,找寻错误。基础题,扣掉3分,占所扣总分的30%左右,全扣在一道加标点符号的题上。阅读题,扣掉2.5分。作文,扣掉4分。
找出错误,应加以分析。基础题中的扣分,是完全不应该的,如何正确使用标点符号,本应该是文学常识,对于这次的全部错误,只能说明我对于文学常识方面的匮乏,以及平时的粗心大意,遇到无法确定的问题没有及时请教,才会在这道本不该错的题目上全军覆没。阅读题的第一小题,答案在原文中出现过数次,我却没有留 意,填上了错误的答案,从中可以看出我在做卷子时,没有精读、细读文章,从而导致如此幼稚的错误。在课外阅读中,答案不够简洁明了,出现太多“正确的'废话”,格式也不够规范,题意理解不够清晰透彻。作文的问题更加严重。选材不够新颖,在行文近三分之一时才进入正题,主题表达不清晰,结尾开头太长,结尾太 突然、仓促等都是致命问题。浏览遍整张卷子,先前的兴奋荡然无存,认为自己不应得如此高的分数。
如果考试是检验这一段时间学习效率的体检单,那我一定有许多隐患需要去消除。总结错误,更应展望未来。期末考试很快就将来临,针对以上的问题与错误,我将作 出相应的努力:通过查阅网上资料,了解标点符号的使用规范及其他文学常识;多做课外语文阅读、文言文等练习;多在课下练习片段描写、小作文等;在生活中积累作文素材;多读书,读好书,提高自身语文素养.....于错误中总结经验,于失败中窥见成功。在期末测验中,我将保证目前的成绩,并更上一层楼。
写后小记:这次的语文,判分标准比较松,考的成绩较理想,但错的地方实在不应该。以后会更加努力。
考试的作文 篇2
“开始考试!”老师大喊道,一听到这句话,原本热闹的班级就像被浇了一盆凉水,立刻安静下来。
开始发试卷了,同学们像被秋风吹过一般,心中无比悲凉。发完试卷,开始答题了。我看着这些深奥的题目,脑子里像塞满了浆糊,一窍不通。再看看别的同学,有的在抓耳挠腮;思考着题目;有的胸有成竹地拿起笔“唰唰”地写下了答案;还有的同学老奸巨猾悄悄地在传纸条……我左瞧瞧,右瞅瞅就是想不出答案,眼看时间过了一半,我觉得像热锅上的蚂蚁,手心也出了汗。
再看看我们班级的副班长,只见他眉头皱成“川”字,上唇紧紧咬着下唇,额头去冒出了汗,一只手托着腮帮子,另一只手在不停的转笔。突然,他好像想出了答案,眼睛开心的眯了起来,赶紧地写下了答案,心满意足地笑了起来,然后去攻克下一个难题了。而我眼看就要收卷了,还有一题没写,我心里万分焦急,可无奈,只好叫了试卷,考完试,微弱的阳光从窗户缝挤了进来,一缕一缕宛如我们的.愁思。
唉!这次考试告诉我,考试是无法临时抱佛脚,要靠平时的努力。
考试的作文 篇3
哀
最近一段时间里,我们进行了期中考试,在考数学的时候,有一位同学在问题的时候,我不小心说漏了嘴,被监考老师扣了10分,我忍不住想掉眼泪,如果不把题做全对的话我连90都考不到,真是哀莫大于心死。
喜
考完试回到家后,我痛哭流涕、伤心不已,妈妈问我怎么了,我也没说话,只是在妈妈怀里哭了起来,哭了一阵子之后我才把被扣分的士亲告诉了妈妈,妈妈也没有骂我,只是安慰道我:“盛源,别哭了,这是在考场上你把别人问的问题的答案说了出来,老师当然要扣你分,但是只有提议都会做,算错数没关系,只有你吸取教训,以后不再这样了,我也不会责怪你!”听了妈妈安慰我的话,我也不那么伤心了,也很受感动。
怒
第二天,卷子出来了,我一看:语文93,数学93.语文上的阅读题答案写颠倒了还有空题,数学因为被扣了十分把我弄得神魂颠倒,把算面积的公式忘了,还做错两道填空题都是九十三分,这还是个不吉利的数,九代表永久,三代表傻,合起来就是“永远的傻”,因此我对自己很愤怒,马虎的毛病真是屡教不改。
乐
考试分数出来之后,我回到家时乐得手舞足蹈,并不是因为我的成绩是处于优秀阶段,而是因为我的书讯分时并没有被扣十分,我想,这一定是我们的数学老师改的卷子,不然别的老师肯定会扣我的'分,看来平常对我们很严厉的的数学老师也是很照顾我们!很感谢我们的数学老师!
两个月很快的就过去了,期中考试也已经考了了,在平常不重视期中考试的我不知道在后两个月的期末考试的成绩怎么样呢?一定要继续努力!
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