考试的作文3篇【荐】
在平日的学习、工作和生活里,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编精心整理的考试的作文4篇,欢迎阅读与收藏。
考试的作文 篇1
我一向语文很好,可是这次鬼使神差的,语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思,我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。
我知道老师对于我有着很大的期望,可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正,所以,通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。
首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了,但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之,通过以后的练习,我一定要在考试的过程之中认真审题,自习读题,把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍,绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。
其次,我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的.习题强化。通过考试,我终于明白山外有山,人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目,感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试,才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的(你就先编着吧)。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去,所以,我一定要加倍努力,从这次考试之中汲取教训,增加力量,为下一次考试做好准备,打好基础。
期中考试毕竟不是期末考试,我还是有机会的。下一次考试,我要更努力,争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望。
对于各科老师,我希望老师不要对我失去信心,虽然我这次考得并不理想,但是我相信自己的实力。下一次考试,我一定会努力的!
考试的作文 篇2
考试,具有丰富的底蕴和文化内涵,早在隋朝时,考试规模就初具雏形,在唐朝时得到了飞速发展,并且一直流传至今。考试是发现人才,选拔人才最有效的方法之一,具有非常大的进步意义。可如今,考试似乎成了一块巨石,压得许多学生喘不过气来。
考试多,无论是小学,还是中学,总要面临几天一次的测验,一月一次的月考,还有期中,期末等多次重大考试。这可谓是让学生们手忙脚乱,苦不堪言。考试之后带来的结果备受光注,考试了,得到别人的表扬,心中自然欢喜。若是考砸了,便无精打采,扑面而来的是老师和家长的批评,同学的质疑,心中该是一番怎样的滋味?而今,考试越来越和命运相连,似乎了的就是好学生,反之就是坏学生。前者高高兴兴地进入重点学校,后者只能听天由命,随波浮沉。在我看来,这的确是一种悲哀。也许考试成功者也不尽然欣喜,因为他们还将面临无数次考试,谁知道何时他们也会因为一次考试断送了前途?
据资料显示,所谓的中考、高考状元,其能在所从事的'领域中充当领军人物的不足百分之五,这不禁引人深思,他们真的是最优秀的吗?同时,随着作弊现象也越来越普遍发生,我又要提出疑问:这种考试制度真的适合我们吗?我认为,考试应该是帮助学生查漏补缺,检验学习效率和收获,对做得不好的,引导其及时改正。也应该适当减少一些考试,这样能让同学们有的娱乐时间和学习课外事物的时间,就不必为了考试焦头烂额。录取学生时,不应该因为分数高低来做唯一评判,而应该综合起来看学生的整体素质。
考试是把双刃剑,愿考试成为我们学习、成长的好帮手。我心目中的考试就是如此,如果无力改变考试制度,唯有积极应对了。
考试的作文 篇3
从第一次踏进学校到现在,我经历过数也数不清的考试。多数的考试都已经淡忘了,但是那充满好奇的第一次考试,我至今还记忆犹新。
那是一次数学单元测试。当老师捧着一沓试卷走进教室宣布考试时,全班顿时炸开了锅。许多同学都叽叽喳喳地议论着,有的面色紧张,紧握双手;有的云淡风轻,满不在乎;我伸长脖子,目不转睛地盯着老师手里的试卷。
老师把试卷发下来,还叮嘱着:“大家一定要细心,别着急,慢慢来,写完了记得检查!”我先是粗略浏览了一番试卷的`题型,接着就开始认真地写了起来。我全神贯注地计算,然后一笔一画地写下答案,很快,基础题就写完了。我在心里为自己打气:慢慢来,考出最好成绩。到了应用题,我读过题目,逐个字看关键词,找已知条件,再运算,成功解决了第一题!我信心大增,把目光投向第二题……
不久,我就完成了整张试卷。我舒出一口气,看看四周,其他同学都还在奋笔疾书,教室里只听见笔尖沙沙。我低下头又细细检查了一遍手中的试卷。
第三节课时,老师拿着改好的试卷走进教室,看样子是要公布成绩。我紧张地看着老师,当听到“第一名,文慧乔,100分”时,我顿时一蹦三尺高,眼睛都笑没了。感受到老师赞许的目光,我的心里暖暖的。试卷上,我写的一个个工整的字,老师打的一个个红勾,试卷右上角的“100”分,让我看了一次又一次,那一整天,我都沉浸在喜悦之中。
那一次考试,那一个第一名,那一个一百分,还有老师赞许的目光,一直都激励着我,我永远铭记于心!在以后的道路上一直往前走,一直努力学习,取得越来越好的成绩。
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