实用的考试的作文4篇[实用]
在日常生活或是工作学习中,大家都经常接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪?下面是小编精心整理的考试的作文4篇,希望能够帮助到大家。
考试的作文 篇1
今天上午的数学课,我们考试了。当我们全都拿到数学试卷的'时候,倪老师说:“只要认真地做就能考到110分。”然后,我们就认认真真的做试卷了。我在做最后一题附加题的时候,突然下课了。我心里一急,想:我还没做完呢,怎么办?这时,倪老师说:“没做完的可继续做。可是,直到上课铃声响起,我还是没做出附加题。
快要放学的时候,倪老师把试卷全发下来了,我只得了98分,最高分是110分呢!下次我要做得快一点,争取得到100分。
考试的作文 篇2
首先,我们要浏览GMAT作文题目、审题并写出开头段。
审题和开头段同时进行,一边看题一边写。这不是回避逻辑错误,GMAT考试而是将审题、找错和写作有机地结合。第一段的任务无非就是指出论题的结论、假设、论据,并指出题目有错误。同学们会发现,在我们写作第一段的时候,逻辑错误会不断的涌现出来,而当我们把有问题的假设以及原论证的逻辑结构清理以后,该论证所存在的所有问题也就都暴露出来了。
在写完开头段并审好题后,大家要趁着头脑清醒,把主要的逻辑问题都打出来。
原文可能出现六七个逻辑错误,而大家只需要从中挑出3-4个最主要的进行有利的攻击就可以了。因为GMAT 写作能不能拿高分,直接取决于与你能否抓住主要逻辑错误。也就是说,如果你忽视了非常致命的逻辑错误,那么即使你把其它的错误批驳得再好,所用的语言再美,字数再多,最后照样不及格。有人担心是不是要把所有的错误都清理出来,实际上大家只要把主要的错误都清理出来,进行有利的攻击,同样可以拿到六分,正如ETS的六分例文一样。这样做的另一个好处是可以节约时间,因为考生在正文写作时往往会把顺手的段落大写特写,力争在某点上把敌人驳的`体无完肤,但是等到意识到有其它的重要逻辑错误未被谈及的时候,时间却已经到了。而首先列出提纲则可以提醒我们点到为止,切实做到合理分配时间。与其把一个问题分析的特别透彻,不如把所有的主要问题都涉及到,即使不很透彻,也比前者要好。简而言之,Argument这部分展开批驳的时候,与其断其一指,不如伤其四指。
考试的作文 篇3
昨天因为进不来,所以没有写下这……今天补上;
好久没有真正的感受考试的滋味了,今天我来到衡阳市二中,我是来参加自考的,进入校园时,已经有很多的人了,大家都在树荫下抓紧时间看书,呵呵,我没看,因为我本就没考虑过要不要过的!
考试开始了,心情倒是不怎么紧张,眼睛注视着摄像头,心里想着,该怎么时候走呢,呵呵,我在18考室,该来的.没有来齐,大概是没有希望主动弃权的吧!
终于快要做完了,该走了,好了,交卷走人!顺便叫隔壁的同学一起回去!
考试的作文 篇4
我今天一大早来到学校,心里非常紧张。马上就要迎来四年级第一学期的期终考了,今天先考语文,明天考数学和英语。
拿到考卷后,我紧张的心情就放从了许多。因为今天的考卷有点简单,看了一遍后,我便埋头做了起来……过了二十分钟后,我的基础部分全都做完了。我想:再检查检查,争取考个好成绩,回家报喜去!然后问我就又检查了几遍,知道放心后,就开始写作文了……
作文的名字是:《成长的.故事》,我想:这篇作文以前老师让我们写过的,我得了一个优,不如把那篇作文写在这张试卷上吧。但我回头又想:我这样做是不应该的,那是我以前写的作文了,再在这上面写,岂不是想再吃自己以前吐出来的东西了吗?所以我又认认真真地写了一篇好的作文出来。……
四十分钟后,我的作文也写完了。还剩下二十分钟,我想再仔细检查一下吧1如果在这张试卷上出现了粗心的毛病的话,我可就惨了!
收卷铃声响了,我们把试卷交了上去。顿时我的心里轻松了许多……
这次考试我想我应该可以考95分左右吧!算了,还是明天听老师报分数吧!
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