考试作文集锦【4篇】
无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的考试作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
考试作文 篇1
记得有一次语文期中考试，我自认为考得不错，所以在试卷发下来之前，心里挺高兴。
下午，老师来发试卷，我一眼就看到了又红又亮的67分，心情顿时一落千丈很是伤心。想到回家以后妈妈对我的训诫，这可是我从小学到现在考的最差的一次。
突然一个声音传到我的'耳朵里，“哎呀”王某某尖细的嗓子叫到”我的成绩怎么这么差呀”！平时她学习从不让家长操心，是个学习极棒的好学生。她怎么也考的这麽差？我环顾四周，同学们的脸上都写着愁眉苦脸，再看看他们的卷子也都是63、67、64、66……这些令人头疼的数字。目光回到卷面上寻找错题，我左看看右看看，又戴上眼镜看了一遍，我只错了两处，扣了3分，为什么只得了67分？想到这我赶紧看看同桌的卷子细细的看起来。咦？同桌也只扣了6分。我脑袋里的疑问更多了。
我连忙拍了拍趴在桌子上伤心的同桌。她抬起头来一脸不乐意的问我：“怎么了，你自己也考了60多分，还有心情和我说话？”我怕她再趴下，赶紧说：我发现你的卷子扣了6分，我的扣了3分，你应该得94分，我得97分。正当同桌仔细地看卷子时，老师进来了。她笑着对我们说：同学们，因为这次考试没有作文，总分为70分。唉，真相大白，虚惊一场，全班同学松了一口气。
考试作文 篇2
时间如流水般淌过，转眼间中段考也已结束，成绩也已经公布了。望着试卷上的分数，我惊讶了。因为这并不是我真正想要的分数。为什么我不能考得再高一些呢！于是，我开始自我检查。
我 每到考试的时候总因紧张而很着急，为此，我想出了几个办法。1.解答题时，不要急于下笔，要先在草稿纸上列出这道题的主要步骤，然后按照步骤一步步做下 来，不忽略每一个细节，尽量把每一道题都答得完整；2.平时多做一些不同类型的.题，这样就会对大多数题型熟悉，拿到试卷心中就有把握；3.适当做一些计算 方面的练习，让自己不在计算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的这几点，我一定能把考试中的失误降到最低。因此，我一定会尽力做到以上几点的。
但 我想单单只靠以上几点还是不够的，我还就该拥有几点科学应试技巧。于是，我根据我自己的实际情况想出了几点。第一点：拿到考卷后，应把考卷整体审视一遍， 看一看哪些题目比较容易，哪些题目比较难。第二点：先从简单的题做起，把那些好拿的分数全部拿过来。第三点：遇到难题，实在不能马上写出来的话，不要死死 地盯着那道题，而忽略了别的题，应把所有会做的题做完才努力解答那道题。第四点：考完后，认真地检查，看看自己有没有把题目看错或抄错。
在下一次考试中,我一定会尽自己最大的努力做到最好
考试作文 篇3
考试是对学习成果的检验，是自己辛苦过后的回报，也是一次内心的挣扎。
望着表针转过了一圈又一圈，下课铃声再一次响起，却不是像往常一样悦耳，此时的我恨不得淹没在题海中，却不得不被跑操的命令所叫起，每一次，我都幻想着，老师说因为某些原因而取消跑操，可事实并不总是遂人心愿，我艰难地站起身，伴着一声深深的叹息，走出了教室。
教学楼外，阳光格外灿烂，虽是寒冷的冬季，却也照得让人寒意全无，换来一身懒洋洋的感觉，更加没有了想要跑操的念头，带着一身松散的筋骨，站到队伍里，操场上又响起了那熟悉的旋律，它让我头皮发麻，让我心神不安，耳边同学们的嬉笑声更是让我心烦意乱。
我无奈地随意摆动身子，可谁知前面的同学已经和我有了相当长的`一段距离。天生的要强心使我不得不加快脚步，可这实在是太累了，眼看着同学们一个个超过我，我却无能为力，此刻，我想要放弃，而且有那么多人不如我，被我远远地落在后面，他们在走，或驻足观望，也许，他们此刻的想法和我一样吧？可在这个操场上，你又怎知你在他的前方呢？也许，他已经整整比你多跑了一圈了，我不甘心，想要迈开大步，奋力向前，可是腿像被灌了铅般沉重，我抬头，想要问问上天这是为什么，却忽而看见了一团厚重的云，再向前行进，是在追赶着前方一块青薄的云，我注视着，却未注意到脚下稳健的步伐，终是追上了！
厚重的云追上了倾薄的云，我也追上了前方涌动的人群，同他们一起奔跑。我克服了放弃的心思，跑完后一身轻松，恍然没了刚才的不快，最新与跑操后的愉快。
这像考试一样，经过拼搏，经过努力，经过思想的抗争，最后获得了成功，享受成功的喜悦。原来，这也是一场考试。
考试作文 篇4
一张张冰冷无情的纸张在初秋的颓败中黯然飘零，殷红的字迹缓缓腐蚀活力的心情——当一切尘埃落定，那些所谓的忐忑、纠结、猜忌与患得患失都在霎时间烟消云散——是沉默，而非豁然。痛彻心扉，那是一种宛如亘古持恒的钝痛，不尖锐，却足以万劫不复。
忙碌，将一切掩埋在混沌的深处。却总是不禁得，在一个个万籁俱寂的灯火阑珊夜，潸然泪下。成绩的巨滑，于我向来意气风发的骄傲来言是一种致命的打击。我开始用痛得麻木双眼重新审视自己：难道，唯有成绩才是人才的`证明？
我彷徨着，愤怼着，期待着……
于是，当散文诵读、演讲比赛、手抄报的设计及主办、学生会职务的竞选与工作以及班级内忙也忙不完的琐事与要事等种种繁重事务接踵而来，我选择了毫不犹豫。我用心去雕琢每一件任务，尽力用努力去证明自己的价值，让自己，也让别人看到：剔除学习，我也并不是一无是处。
或许，我是懦弱，不敢去直面残酷的现实。但，当期末大考伴随着时间的流逝迫在眉睫，茫茫惘然中却瞬息划过一道清明：所谓备受推崇的“高分高文凭”，在当今各方面均迅猛发展的21世纪，扮演的，其实是一个何其孤寂的角色。
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