考试作文4篇【推荐】
在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的考试作文4篇，欢迎阅读与收藏。
考试作文 篇1
对于学生来说，考试就像一场战争，总得做好暗号策划什么的，这不某位经常考倒数的同学正忙着写“计划”呢，小纸条东一个西一个地放着，龙飞凤舞地字迹正述说着主人的焦急。
在看我旁边的某同学正锲而不舍地在手臂上写着一个个运算公式，密密麻麻的字，小的我都不知道他那双近视眼看不看的清，我说“你确定你看得见”我盯着那团糊在一起的墨迹“什么”他看了一眼手臂，只见他的小抄被汗打湿掉了。
考试开始，果阵行云流水的.做着试卷，教室里多了几声敲桌子的声音，“扣，扣，扣”。三声，有停下笔的人又开始写了，我前面那个人正涛着什么。不一会儿，一张小纸条出现在他手里，他照着小纸条抄了起来。
一个小纸团飞到我桌上，上面写着“给我答案”。我心想：天哪要答案都要到我这来了。我写下了两个字“不给”。
时间慢慢的过去，30分钟前我已经完成了四圈，留下的只有那些抄答案的人还在苦思冥想，果然即使有答案不会方法依然是做不到的，做事还得靠自己，那次考试让我知道了考试还是得靠自己。
考试作文 篇2
早上，语文老师忽然向我们说了件事，使得全班的人心都快蹦出来了。原来，明天要进行月考（不知道是谁提的意见，可把我们吓坏了），语数双科，听老师说难度很大，吓得我们班好几个人心惊胆颤的，冒着冷汗。虽说我学过奥数，语文课外积累的也不错，但心里也有点慌，好像还要组班，我可不想被“拉”去，离开这个温暖的大集体……
下课时，杰洋凑了上来，在我耳边悄悄地说，怎么办？“这还用得着说，考个60分不就行了。”我一点儿也不在乎。“嘿，那算什么，60分说不定也会被拉去，50分怎么样。”他脸上闪出冷笑。“你比较有本事，我可不想重蹈覆辙，还是加油吧，就算组咱俩也要在一起”。“嗯，好吧。”话音刚落，他就跑到了座位上，摇头晃脑的读起书来，那样子，咋看咋幽默。
中午，太阳似乎比以前更加灼热，可妈妈非得给我穿件黑色的，说什么怕我冷，这倒好，成了“聚热镜”，浑身冒着汗，脸红扑扑的，就像水果店的大红苹果，就是不能吃罢了……回到家里，抓起个馒头，拿起奥数书，像老鼠似的慢慢啃，“嗯，阅读题；嗯，成语大擂台”偶尔碰上点难题，抓头、挠手，再不就是先放着，晚上叫老爸前来教咯。
晚上，怎么这么快啊，如同一瞬间的事。“嗯，看点作文，写人、写景、写物、写事，畅想……”待到10点多，我全身疲劳，肩膀有点痛，脚麻麻的'。好不容易走到床前，“彭”的一声，我栽倒在床上，怎么也睡不着，觉得心烦意乱，恍惚间，脑袋空荡荡、昏沉沉的。此时，原本调皮的小星星也消失了踪影，只留下淡淡的余光，不明亮，不显眼，似乎更跟我一样，有烦恼……
“叮铃铃。”往常的铃声是清脆的，今天却有些沙哑，失去了活力。我背着书包，拖着沉重的步伐向多媒体教室走去。“开始考试，被我发现作弊的，就在考卷上做记号，下课后处理。”监考老师郑重地说着，随即，一张试卷向我凑过来，一声声“沙沙”声在多媒体教室里腾起，在我耳边萦绕。扫视了题目，好多难的，“先挑简单的做，难的等下在解决。”我的脑袋发出了指令，笔在考卷上艰难的走着步伐……简单的总算做完了，做难的吧，“嗯，称号：豹子头，这可难不倒我，当然是林冲啦”我有点了信心，“等等，后面还有一条，那叫什么来着，好像三个字，鲁什么？（鲁智深）”我挠着头皮想了一会儿，愣是想不出来，“随便填，鲁大吧，继续攻克。”我忽然觉得不对，“要是做错了怎么办”“不就是一题，又不会扣多少分”我脑子内的两个“小人”互相说理，搅得我是头晕脑胀，顾不得那么多了，直奔下一题。
考试作文 篇3
四月八日，我们进行了开学的第一次月考，早就听领导说了，这次月考重视课外阅读，尽管做了一些准备，但通过这次月考的结果来看，还是很出乎我的意料，原本有几个应该优秀的没达到优秀，而优秀的，分数又不够高，看到自己班的'总优秀人数少得可怜，很沮丧。唯一觉得欣慰的地方是：这次我们没有把后进生扔掉，通过大家的共同努力，他们都赶上来了。通过逐题的分析，我发现结果差不是偶然，那是有很多原因的。
一、虽然课堂流程看似紧凑，但知识的落实还是不到位，一定应该做到温故而知新。如本次月考积累运用中的“诗词默写”一题：虽然那些诗句都曾检查过，但时间隔的太久，没有进行反馈，而显得有些生疏了，再加上当时检查时，曾有一部分人并未写到全对，而我只是点名让他们改过来，并未再次检查，他是否改过？他是否是心不在焉的改过？我并不清楚。这些都是我的疏忽，我应该隔时间让他们巩固旧知识，并且检查一次一定要彻底，一步一个脚印，万不可让他们捡了芝麻而丢了西瓜。
二、错别字的纠正不够深刻，遇到错别字，一定要让他先解其意，再让他纠正，不然这次改过，下次又忘了。
三、课外读物阅读不够深入，属“水过地皮湿”型。今后要抽出更多时间和精力指导好课外阅读，让孩子们爱上读书，乐于读书，想办法多读书。
四、作文审题不过细，字迹不认真，内容枯燥单一，是我们班的突出的不正常现象，在这方面，我打算适时抽时间进行作文交流，多用一些方法，如小组内交流、全班集体听优秀作文，摘抄优秀作文进行展览，让他们评作文等来激起他们看作文，写作文的兴趣。
总之，过多的挑剔别人，是自己做得不够完美，所以学生成绩的好坏大多取决于我们老师自己，我只有在今后的教学中多想办法，争取成绩能慢慢上升。
考试作文 篇4
有一天中午，贺老师突然宣布：下午考语文。
下午第一节课如蜗牛爬行般到了，贺老师拿着一摞试卷走了进来，朗声说道：“今天我们到食堂去考。”呵，阵势很强大嘛！我们排队飞奔到食堂，一人一桌。
开始考试了。我一拿到试卷就开始奋笔疾书，但是一道道难题如拦路虎般挡住了前行的笔尖将军，真令人沮丧。成绩好的会觉得小菜一碟，而成绩差的会觉得真难。我最终连蒙带猜地写完了，但我的心里还是有点忐忑不安。我一目十行地开始检查，生怕少了一个字，或多了一个字。突然，贺老师像司令一样声如洪钟：“时间到，组长收试卷。”我心神不宁地把试卷交了。
第二天，贺老师抱着一沓刚改完的试卷走进教室。教室里立即鸦雀无声，充满了“杀气”，好像空气都凝固起来了。老师说：“组长上来发卷。”教室里只能听见组长发卷时纸张摩擦发出的声音。我心想：肯定考不好的，今晚少不了要吃一顿“竹片炒肉”。被家长打时的情景出现在我的脑海，此时的我已紧张得手心冒汗了。忽然，一张白花花的`试卷飘了下来，我的心提到嗓子眼，仿佛一排排叉叉向我扑来，又如一张大网罩下来。我翻开试卷一看，啊，居然考了93分！不用吃“竹片炒肉”啰！
啊，我悬着的心终于落了下来。
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