【必备】满分作文集合6篇
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的满分作文8篇，希望能够帮助到大家。
满分作文 篇1
她是我们城市的安全管理员，也是我们交通的重要枢纽。
十字路口，全车辆鸣笛，她穿着警服站在烈日下指挥交通，我正在公交站台上等车，两旁的树木清脆欲滴，阳光灿烂的睁不开眼睛，扑面而来是阵阵热浪，我在站台上走来走去，一抬头就是站在十字路口坚守的红绿灯，就在红绿灯变换的那一瞬间，听到了强有力的哨声，她站在指挥台向一辆小轿车发出警告。
阳光照在她身上的反光条上，反射出了灿烂的光芒，在她的身后折射出了金黄的屏障。轿车去到了站台附近，她从台上面大步的向轿车走下来，轻轻的敲了敲车主的车窗，车主缓缓的放下车窗，她用平淡又不失礼节的语气微笑的对车主说：不知道系安全带吗？车主低头看了看：抱歉，走太急，忘记了。便缓解了。她又一次站在了有着她自己独特光芒的地方，在烈日炎炎的正午，她像一座铜像似的矗立在台子上，时刻提醒着过往的车辆，时刻维护着交通安全，时刻维持着城市的秩序，她是最美的守护者，守护着我们的安全。
街道上人来人往，总会有一些爷爷奶奶带着红袖章，走来走去，正在疑惑，这么大年纪了不在家打打牌，跳一跳广场舞，休闲又自在，还顶着烈日这图了啥呀，忽然一位慈善的奶奶拍了拍我的肩膀，小姑娘你的东西掉了，站台人多且复杂，一定要看管好自己的.财务谢谢奶奶的提醒，天气这么热，您为什么不在家休息呀老了觉也少了，闲不住，这不是我们几个退休的干部组织起来，给国家做点贡献，你看那个爷爷已经73岁了，身体英朗吧，我们都有使不完的劲呢？
阳光依然很刺眼，我离开站台走在街道上，环顾我们的城市，每一个行人投来的都是微笑，是如此灿烂，在阳光的照射下如此的美丽。
她们用心诠释着坚守的真理，她们用坚持感动着每一个角落！
满分作文 篇2
一切生命皆是水成就的鲜活精灵，没有水生命将不复存在，含水量愈高生命愈显水灵，幼儿粉嫩老人干瘪，皆是因为水的缘故。
一滴水，渺小非常，几乎看不见、看不清或视而不见，人们常常疏于从小处着眼，不屑于细微的体验，漠视微小的存在，而看似平常不过的水，却是一切生命的本源。
滴水连续不断地涌滴，执着于微不足道的、单调的自由落体，纵然它的对象是岩石，在时间的协助下也会做出穿石之功，令人惊异于微力持久的神奇。
水份子聚成清水一泓，人们用静如止水形容它含情脉脉的静态美，颂扬水的无限温柔，观之使人清爽安怡，消解心绪的烦躁，回归水一般的平静，连炎炎暑日也会因之而心静身凉。
水汇聚成涓涓细流，或潜行于崖缝石壁，或穿越山林幽径，再联合起同类以壮大自己的队伍，克服重重阻拦，甚至灵活地千回百转，把恒久的信念化做永不停歇的坚定脚步，永远向前!
悬崖瀑布，无情地将它抛下深渊，纵然摔得骨碎身粉，万花飞溅，也不忘化作迷蒙的水雾以湿化空气，滋润周边的生物，释放负氧离子，改善大气生态。
身处幽深的谷底，仍不忘前行的使命，又重整旗鼓，集结成新的阵容，激增了反抗的汹涌，同时发出奋进的口号吼声，昂然地向世间宣告，它奔向江河大海的志向是不可阻挡的。
大气环流使水身处最低，同时又不屈地向上!向上升腾，蓄积起充足的势能，涨满了流向低处的功力，为江河湖泊备下充沛的源流，润泽一路的川原流域，孕育了鱼虾之类的水产，为万物创造了生命起源的摇篮，禽兽吸水嬉戏其间，丰盈了大千世界的万般灿烂。
水路为水运提供了天然条件，载舟浮船，成就了航运的交通路线，人们筑起江河大坝，创造出”高峡出平湖”的.万般景观，开辟了化水为利的水利产业，支撑起水利产业的壮观。
水以其巨大的势能，发展起无污染的水力水电能源，为现代社会带来光明无限，灌溉滋养了万顷良田，换来人间岁岁收获的欢颜、丰衣足食的甘甜，以及工农业与城乡丰美的淡水资源。
水不慕高山峰巅，却乐于下渗潜行，谦虚地不过分张扬自我的身形，或渗透于地下岩缝以滋养庄稼花草树木，葱茏起万般景象绿荫郁浓，点缀得世界多彩缤纷，更为人类及所有动植物提供了充裕的生存生活资源，成就了万物绵绵不绝的续延。
凝集于山峰的固态水，并不留恋高高在上，或许厌倦了高原峰巅的风大流急，或自觉高处不胜寒的冷酷，也许难以承受过于长久的寂寞，借着太阳偶尔的垂青，短暂而热情的拥吻，让激动的泪水顺势下流以至汇聚成溪水、江河、湖泊。
水的博大无私不仅成就了人类自身，也给心灵以不尽的启示。
点评：
这篇文章赞颂了“水”，在作者看来，“水”是生命之源。文章语言富有哲理，小作者从水的组成说起，层层深入，思路清晰，语言富有感染力，耐人寻味，值得推荐。
满分作文 篇3
黄梅天，景如烟，山岚漫漫枫独眠，露怜花，泪涟涟，唯恐无心湿玉颜。无悔，无怨，此情可问天。
——题记
那是初夏的一天，天气闷热，炽热的太阳无情地炙烤着大地。我走出校园里一排行道树的荫蔽，回首望望伴我两年寒窗苦读的校园，就要与它告别了，一股酸楚漫上心头，眼睛蒙上了泪幕，回过头，校门外依旧是车水马龙，但这一切在我眼里却是一曲《悲怆奏鸣曲》。
“子舟，等等……”熟悉的声音响起，原来是我最敬爱的语文老师。老师身着白色的短袖衫、白色的西服裙、白色的`皮鞋，加上她白皙的皮肤，几乎通体洁白，宛若一片云似的飘到我跟前，老师的到来，似乎为炎热的天气增加了丝许清凉。
“老师……”我茫然。
“子舟，”老师的声音也梗塞了，“听说你转学在即，老师真的很伤心，何况你是最好的学生……老师要送你一本书。”说着，从腋下抽出一本书，书名赫然写着《走进名人》。“这本书中有很多论点论据，高中要学写议论文，一定用得着。”老师顿了顿，“子舟，老师再送你一首诗。”说着，略一思索，便行云流水地写道：
男儿立志出乡关，学不成名誓不还。
成才何须桑梓地?人生何处无青山?
“啊，老师——”这时，好似有一滴甘露滴在我干涸的心田，春水般的温暖。
现在，我已坐在中考的考场上，但回首望，一切却宛若昨日星辰。回味那滴我心灵的甘露，如泉的清冽、如酒的甘醇。我默默地问自己：“成才何须桑梓地?人生何处无青山?”我的笔尖一颤，流泻下了坚定的答复：成才毋须桑梓地，人生无处不青山!
满分作文 篇4
一、作文试题
阅读下面文字，根据要求作文，嘉兴中考满分作文。
李大钊的《“今”》告诉了我们这样一个道理：“过去未来皆是现在。”是啊，把握现在，拥有未来；把握机遇，走向成功；把握原则，赢得尊敬。把握亲情、友情，把握规律、方法，把握进程、分寸……
请以“把握”为话题，写一篇作文。
要求：①题目自拟；②文体自选；③不少于500字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
二、试题指津
从内容看，命题十分注意贴近学生生活、思想和学习实际。学生可以紧扣话题，写自己成长过程中的事，也可以写与他人（如集体、同学、父母、老师、邻居、路人）的事，范围可选在学校生活、家庭生活、社会生活之中。总之，都能有话可说，写来得心应手。且所给材料能更好引导学生进行思维发散性思考，能让学生有话可说，引导学生表达真情实感、树立正确的价值观，人生观。
从形式看，试题淡化文体要求，鼓励创新，具有较强的开放性和选拔功能，学生可以记叙经历，可以抒发感情，还可以发表见解，能使各层次学生均有所发挥，且有较大的区分度，给考生提供了广阔的创造空间，大大激发他们的写作欲望，有利于学生思维的发散，有利于对创新能力的考查。
做题时应仔细品悟作文所给材料，充分拓展自己的思维，但不要仅局限材料所给内容，认真挖掘、领悟、遴选生活中的素材、题材，立意要新颖，结构安排要合理，遣词造句要有文采，整体要有美感，这样作文很容易赢得评卷老师的青睐。
同时，不管选什么材料和形式，都得紧扣“把握”这个中心，要写出如何“把握”、“把握”的过程、对“把握”的体悟等等，这样才算紧扣了文题，否则就是离题了。
三、佳作简评
【例文一】
贝多芬告诉我……
无数次驻足，无数次徘徊，我实在不愿去窥探您耳聋时最初的心境，也不愿去撩起那段我认为痛苦的记忆……
于是，我只是悄悄地、悄悄地谛听，谛听您的《命运》、《田园》、《第九交响曲》；只是默默地品味，品味《名人传》上有关您的文字，中考优秀作文《嘉兴中考满分作文》。但是您却毫无保留地告诉我：命运，掌握在自己手里！
命运，掌握在自己手里？我有些迷茫：您双耳失聪，感情破裂，生活悲苦，以及当时轻佻的乐风……命运，还掌握在自己手里吗？
您似乎看到了我的不解，于是，告诉我……
您虽然患有耳疾，但却拥有音乐——一个可以让您的'思想、情感任意奔驰的海洋。您在这片浩淼无垠的海洋中遨游，撷取晶莹的浪花。于是，一曲《第九交响曲》横空出世了。它的出现，似乎孕育着革命，引起了前所未有的轰动，您也获得了释放，将音乐掌握在自己手里。
您虽然生活贫困，悲苦，但却有一颗高昂的头颅。永远都无法忘怀，那次您与歌德在大街上漫步，忽然遇到一支贵族队伍。歌德脱帽致礼，而您站立在那儿，让那些贵族向您致礼！您可知道，这一举动震撼了多少人的心扉？！不向权贵低头，您将自己的人格永远掌握在自己的手里。
您虽然失去了一切“欢乐”，但您却给世人留下了无数的欢乐。您以一个失去欢乐而创造欢乐的人的身份告诉我：命运掌握在自己手里！
命运掌握在自己手里！我懂了！
创造命运的不是上帝，而是自己。很多时候，我们都不得不面对许多灾难，那时，我们常常怨天尤人，慨叹上苍的不公，现在想想那实在没有必要，因为我们自己才是命运的缔造者：
我们无法左右天气，却可以改变心情；
我们无法改变上苍给我们的“厚礼”，却可以调整自己的处世态度；
我们无法决定生命的长度，却可以拓展生命的宽度；
我们无法改变出身，却可以控制人格；
……
命运，掌握在自己手里，我们每个人都应该用自己面对坎坷的从容和身为万物之灵的睿智去把持自己，驾好自己的人生之船。
【简评】
这篇作文于大气中显示才情，作者由自己熟谙的贝多芬的事例作发挥，依据旧题材翻出新意味，扣题严密，视野开阔、思想活跃、思路灵活、文采飞扬、浑然天成，表现出敏锐的目光与独到的构思。全文紧紧围绕“把握命运”这个主旨，既举了实例，又讲了道理，可谓充分透彻，发人深省。
【例文二】
梧桐细语
秋，梧桐叶落的季节。站在街道中央，看两旁一片片飘落的梧桐树叶，倾听它们的细语，“虽然凋零的命运我们无法摆脱，但在落下的一刹那我们是自由的，我们会跳出美丽的舞蹈，这是我们所能掌握的。”
是吗？我走到梧桐树下，仰望，一片叶子打着旋儿，像在跳芭蕾，随风飘摇，像天鹅的羽毛，那是四小天鹅吗？这变幻的舞姿让我惊叹，这软弱的、枯黄的、易碎的生命演出了最美的一场舞蹈。那柔情中也蕴含着刚强，像是在极力让我相信，这样的优美，它是办得到的，这种辉煌是掌握在自己手中的。这一叶叶、一声声，终于让我不再怀疑：即使失去再多，但有一点是我们可以掌握的，那就是自己的价值。
每每诵读唐诗宋词都有一种大彻大悟的感觉，但每当读到李清照，婉约派的代表人物，那位著名的女词人，就别是一番滋味在心头了。生命中，她失去了很多，丈夫、亲人、朋友……她背负着国亡的痛与一些本不该受到的谴责默默地走着，她无法改变苦难，于是，她开始创造辉煌。她相信，人格、精神是永远掌握在自己手中的，于是有了“生当作人杰，死亦为鬼雄”的领悟，有了“帘卷西风，人比黄花瘦”的感叹，有了“凄凄惨惨戚戚”的凄美……她用自己掌握的，展示了自己的人格和才情，添进了自己的柔情与刚直，装饰了宋词，也如梧桐叶一般在失落时证明了自己的价值。
这一瞬间的联想让我陷入了沉思。生活是多彩的，种种诱惑常常会让我们失去了尊严、人格，而这些本来对我们来说，却是相当重要的，出身有卑微、娇贵，但人格是可以由自己掌握的，若这些失去了，那么手上将会空空如也，人与一般动物又有何差异？“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，这表现的又岂止是一种英雄的豪情，简直是人与命运抗争的一曲壮歌！
不知何时，手心多了一片梧桐树叶，我凝视着它，它不再是单薄的、弱小的、脆弱的叶子了，那枯黄早已闪烁出夺目的光芒。瞬间，我又听到了它的细语：“跳出最美的舞，这是我们所能掌握的……”
手上突然觉得好重好重。
【简评】
该文构思巧妙，不落窠臼。小作者用“梧桐细语”来倾诉自己对如何把握人生价值的思考与感悟，以“一叶”而明主旨；文笔飘逸清新、优美流畅，特别是第三节中对李清照词的感受，描写与抒情相结合，比喻、引用等修辞手法的灵活运用，使文章充满文化底蕴，富有感染力。—个初中生能有如此敏锐的观察力和创新的笔法，的确值得称道。
满分作文 篇5
某日，我与上帝偶遇。
我向他道出多年来一直苦苦思索的问题：“我为什么不能创造出世界上没有的东西？我与天才有什么差别？”
上帝点头微微一笑，带我进入了三幅画面。
（一）
教堂正在做礼拜，赞美上帝的奇妙的音乐令虔诚的教徒们如痴如醉。
可是，在这些人中却有一个不专心的人，此刻他正在目不转睛地注视着天花板上的吊灯。赞美诗，他充耳不闻，他甚至忘记了自己身在教堂，在做礼拜。
那盏原本有三根绳索吊着灯，由于一根绳索的断落而摇摆不定，越摇越慢。
那人异常专注地观察着这盏渐渐慢下来的灯，直到它完全停止不动。
他的血液沸腾了！他惊喜地发现尽管灯愈俞摇愈慢，可是每完成一次左右摆动的时间居然是一样。为了确认自己的'发现，在此之后的几个月中他又做了无数次的实验，终于得到了“在一定的条件下，单摆振动周期与振幅无关”的“单摆等时”定律。
他，就是伟大的物理学家伽俐略。
（二）
他的盲镜滑稽地斜挎在鼻梁上，似两个黑洞。
他被妻子用一根细竹竿牵着，神色苍凉而傲慢地走在无锡的大街上，身上背满了各种乐器。他能听见黑暗中一部分嘈杂的欲念在慢慢离身体而去，代之以手指间滑出的一段和弦。哦，这个出身卑微的私生子，这个诵读过《道德经》且深谙似精神致魂魄的道士，他有中年时因双目失明而徒然长出的一对更加敏锐的耳朵，还有一颗富于东方世界特有的宽广敦厚的背悯之心，所以他把古老乡村、民间乡里的听觉化作了近代中国历史上最美丽凄凉和一唱三叹的音乐旋律——《二泉映月》
他，就是盲人阿炳。
（三）
窗外是纷飞的大雪，此刻，白色统治着整个世界。
可他依旧是青布单衣，贮足窗前。他的身体被寒冷包围着，瑟瑟发抖，可他的心却炽热如火，他颤抖着在《石头记》中挥笔提下“因空见色，由色生情，传情人色，即色悟空”这几个字的佛家语式。在中国古老文化上，情是视为可怕的意念欲望，而他却大声宣布：“人之所以为人，就在于有情，情是最纯正、博大、圣洁的”。他所刻画的宝玉，正是这样一个用情于众生万物的“情圣”的化身。
他，就是文学巨匠曹雪芹。
画面慢慢关闭。
上帝柔声问我：“现在你找到答案了吗？”
我略加思索，点头答道：“伽俐略之所以有那样伟大的发明与创造，是因为他对生活的留心，对科学的挚爱与其持之以恒的毅力；阿炳的创造与一双关怀世道、人心的眼睛息息相关，与心灵内视和俯听的质量息息相关，；而曹雪芹，那样一位具有远见卓识和胆识又敢于突破和创新的思想者，成为“情教”的开创者又是理所当然的了。他们所具有的，恰恰是我们所缺少的，这便是我作为常人与天才的差别吧。”
上帝点头，欣然默许。
满分作文 篇6
光，这一个平凡而又伟大的字眼，我们再熟悉不过了。可是没有光的生活是恐怖的，没有光的生活是黑暗的，没有光的时候，生活还是让人发狂的，光是我们生活中必不可少的东西，没有光就没有了生命。
有了光，就能照亮前面的路；有了光，万物就有了生命；有了光，生活是温馨的；有了光，生活是光明的；有了光，生活是公正的。每时每刻都在照耀着我们，给我们指引，让我们成功地迈出每一步。
如光的母爱，给我“指路”。记得三年级下学期的升级考试，记得在考试前我没有好好的.复习，考试的工具也没有带全，就直奔考场。过了五分钟，我就开始浮躁起来了，加快了做题速度，心更是怦怦直跳，紧张到了极点。不到二十分钟，我把考卷就做完了。这时，屁股上好像长了刺一样让我坐立不安，根本没有心情认真检查。我在心里默念：怎么还不到时间啊。结果可想而知，语文只考了八十三，英语八十五，数学更是糟糕极了。我的心一下子落到了低谷，“唉，还从来没考过这么差的成绩，可悲啊！我该怎么办？”
回家后本以为母亲会大骂我一顿。没想到母亲只是摇了摇头，语重心长地对我说：“学习不能浮躁，要踏踏实实，一步一个脚印，太心急了就会欲速则不达。基础打不好，以后学习会更加艰难。”这时，好像有一丝光透过我的心灵。顿时，我的全身再一次充满了前进的力量。为了给我补上落下的功课，在这一个假期里，母亲就陪我学习，为了提高我的英语成绩，她耐心地鼓励我把上学期的英语课文从头到尾全部默写下来。炎炎夏日，她拖着下班后疲倦的身子给我购买学习资料。当我疲倦时，母亲有会给我讲述动听的故事。就这样经过假期的努力，我又信心百倍地开始了学习。
当我在学习上感到浮躁时，我便想母亲，想起她给予我的鼓励。这束光是无私的，是绵长的，是温暖的……
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