优秀作文

时间:2024-05-10 12:29:58 满分作文 我要投稿

(必备)优秀作文3篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家都跟作文打过交道吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编帮大家整理的优秀作文3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

(必备)优秀作文3篇

优秀作文 篇1

  “欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵,漠视者冰结心城,四海枯竭,丛山荒芜。”诚如培根所言,拥有一双会欣赏的眼睛,才能发现生命中隐藏着的美好与感动。

  大约三年前,我家养了一盆花。它的枝叶嫩绿嫩绿的,像是能掐出水来,枝头挺立着两个含苞欲放的花苞,像两团熊熊燃烧的烈火,在阳光的照耀下,愈发让人挪不开眼了。我喜不自胜,每天一逮着机会,便守着它,精心地照料它,盼望着它能开出美丽的花儿。“皇天不负苦心人”,在我的翘首以盼之下,它们很快就开放了。两朵花随风摇摆,似乎在向我致意。或许是因为花开的缘故,那段时间,我高兴得忘乎所以,欣赏美好的事物,果真是乐趣无穷!

  花落终有时,好景不常在。由于期末紧张的备考,我竟一时疏忽,忘了给它浇水。碰巧那时又值夏天,我的花自然就萎蔫下去了,两朵花耷拉着脑袋,像两个郁郁寡欢的患者。我跑去给它浇水,但已经回天乏术了。它们就像烈日下的.雪人一样不胜骄阳,软软地瘫下去了。与其让它苦苦支撑,倒不如给它个痛快。秉持着破罐子破摔的想法,我便停止给它浇水。最后,那棕色的茎干无力地盘绕在盆里,像一堆烂草绳似的,毫无生气,失去了曾经耀眼的美好。我见了,甚是自责,却又无能为力,只好把它放在角落,以免见之伤心。

  过了几周,我去给其它植物浇水,却不经意地瞥见角落的一抹鲜绿。我定睛一看,那不正是“死去的花”吗?难道它又重生了?我抬起了花盆,仔细地端详起来,想看个究竟。它确实抽了新芽!欣喜之余,又不禁感叹它生命力之顽强,即使几周未曾浇水,依然能重新绽放自己的美。或许,是我从前的欣赏太过表面了吧。美,岂能止于华丽的外表,内涵远比美貌拥有更丰富的价值。

  当我们驻足一花一草时,与其轻轻一嗅,慢慢抚摸,不如细细观赏。与人相交亦是如此,擦亮眼睛细细欣赏,美好和感动便无处不在。

优秀作文 篇2

  传说,很远很远的地方有一个雪国,那里的冰雪永远不会融化……

  ——题记

  我是个南方的孩子,家乡即使在冬季也很少下雪,所以,我从未见过那种气势磅礴的大雪,偶尔的小雪也没啥看头,无法激起我心潮的澎湃。看冰雪覆盖的银白世界,始终是我的渴望!我常常嚷着要看雪,每到那时,妈妈总会给我讲童话,讲得最多的就是《雪国》。可是小孩子的渴望总是会挂在嘴边,终于,有一年冬天妈妈带我去了阿婆的老家——齐齐哈尔。

  在北上的列车上,我给它取了个童话里的名字——雪国。刚下车,我就再也不愿闭上眼睛了:大片大片的雪花,纷纷扬扬;那些雪花贴着我的额头、眼睛、鼻子、脸颊、脖子,还有嘴唇,轻轻的,像妈妈的吻,还带着淡淡的馨香……那一刻,我情愿做田野里的稻草人,任凭这些“天外来客”给我一个又一个深深的“吻”;就这样一动不动地,看着远处无垠的圣洁。

  落去叶子的梧桐,像极了童话里的圣诞树,它,可以给我礼物么?

  在阿婆家的小院里,我闭上眼睛,倚着墙根。万籁俱寂,唯有雪花融进积雪的声音。

  睁开眼睛,漫天飘舞的雪花让我有种想要流泪的冲动。仅仅是因为它们的美?还是因为……

  轻轻捡起一片被雪花拥抱的落叶,它们的重合,是最美的.标本。我想,上辈子自己一定去过童话里那个不会融化的雪国,只是没来得及拥抱它们,就已匆匆离去,所以,要用这一世来感受。

  我沉醉了,躺在雪的怀抱中,任凭地上的精灵们把我长长的头发包围了起来,仿佛它们是专为了等我来。我整个人都浸在了雪里,身体里好像有一股冰凉的液体在流动,天地之大气,自己就这么融入了。

  雪,你到底是纯洁的天使,还是落寞的行者?你是云的女儿,还是我未曾读懂的篇章?

优秀作文 篇3

  接过书本,道一声谢。那,是一场仪式。

  翻开泛黄的扉页,映入眼帘的,是一幅结构清晰,脉络完整的思维导图。然而,仔细观察每一分支的笔记,却不尽相同。因为它,是从历届初三学子的手中传下来的。

  站在面前的学姐,则经历完人生第一场重要考试。她以一张颇为严肃的面孔示人:“这本笔记,是从前辈们的手中,一届一届流传下来的,千万要珍惜!”不禁脑海中浮现这样一个画面:学姐与此时的我类似,也站在老前辈面前,倾听、谨遵教诲。她接过来,以双手,以最崇高的'敬意,最诚意的心态接过来。然而,我却不知这“传”背后蕴含的其意。

  做了它两周的主人,愈发懒惰地翻看里面的内容,便将其仍在床上,任凭页脚在风中扬起,落下。那情景颇像即将凋零的花瓣,片片坠落。

  升入初三以来,日子是煎熬的。发呆时,无意发现笔记中有一行秀气的小字——宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。我仿佛明白了那“传”的含义。而她所谓的珍惜,是坚持。

  重拾了笔记,一字一句地仔细研究上面的重点和批注。竟有一丝冲动,在旁边的空白处留下圈点批注,也为后人“传”下什么。原来,这本笔记的诞生便是如此:一人的总结,二人的补充,三人的订正,四人的提炼……前人的经验都在此得以传承。但是物质的留传不足以令人深省,使我成绩显著提高的,是一份动力,是一种精神,代代传承。

  串串槐花下,多少届学子以传承笔记的形式,告诫后辈努力求学;页页小字间,多少句名言历历在目,成为后辈奋斗格言。红蓝笔墨,字迹不一。但不变的,是所有人的信仰与梦想,以及他们为此,所要付诸的行动!

  也许,某一天,我的字迹也将继续传至下位学妹手中。我要告诫她,这份珍惜,这种传承,应永记于心。

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