校园生活日记模板合集5篇
一天的时间眼看就要结束了,相信你一定有很多值得分享的经验,请好好地记录下在日记里。那么什么样的日记才合适呢?以下是小编为大家收集的校园生活日记6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
校园生活日记 篇1
时间飞逝,转眼间,我已经是一名六年级的学生了。还有一年,我就要离开我的校园,我爱的老师,同学们,成为一名初中生了。
在这短暂的五年里,我尝尽了人世间的酸甜苦辣。记得20xx年的那一天,我和其他同学的心情是一样的,对这个校园充满了好奇和恐惧,我来到了(5)班这个陌生的大集体,见到了和蔼地江老师,她对我们每个人都很关心,我们也很喜欢她。初次离开父母,初次上课,初次写作业,“初次”都发生在我们这些一年级的小学生身上。记得语文课上,江老师教我们写字。那时候的我,懵懂无知,对写字零基础,江老师来到了我的身边,手把手地,握着我的手,教我写字,当我独立,自己写完的时候,我的内心充满了自豪,因为这是我第一次写字。
渐渐地,我们长大了,我们从低年级蜕变成了中年级,这就证明我们的学习任务又重了,三年级,我们告别了江老师,迎来了一个新的语文老师——王老师,她比江老师要来的幽默,课上总能让我们哈哈大笑,这让我们原来紧张的`心情立刻变得舒缓了。
是啊,开心的时间总是短暂的,时光匆匆,我们依然没有改变。每当徘徊在校园的小道上,总是有种莫名的情愫升起,这是对校园,对校园生活,对老师和同学们的爱。升入高年级,我们的学习任务比以往更要急促些,回眸望一望校园,总有泪水涌上,还有一年,最后一年,我们离开宝小母校,离开我们这个大集体,是不舍分离的情感,有时,我真想时间能够停止,停止在我和老师,同学们的校园生活……
校园生活日记 篇2
10月8日星期二晴
十月份,我们积极响应学校组织的活动——“轻轻行动”。
活动在激昂的歌声中正式开始了。主持人用多媒体课件为我们展示了一幅又一幅优美的社区图片,把我们带到了美好的环境中。
紧接着,我用清晰的声音向大家述说着噪音的危害……然后,辅导员提出:希望大家为“轻轻行动”贡献出自己的力量,把“轻轻”带入社会家庭。同学都积极的“轻轻”地讨论着,说出了自己的想法,为创建和谐校园做出自己的努力。
可一下课,我们就把“轻轻行动”抛到脑后,仿佛不大声说话就找不到存在感一样。想起我刚才“科普”的噪音的危害,我直汗颜。
10月9日星期三晴
体育课上,我们十几个铁杆球迷抱着篮球高兴地冲向操场。通过“手心手背”的方式,我们确定了双方人马,一场没有裁判的球赛拉开了帷幕。
大家一窝蜂似的围着篮球跑,好像不这样,球就会飞走似的,十分钟过去了,双方的比分还是0:0。
为了打破这个僵局,一名新队员加入到了“战斗中”。由于他比较厉害,我们谦虚的让他先去帮对方球队。这人果然名不虚传,上场不到两分钟,比分已经成了0:3。
这还了得,得让他马上换队。轮到他来帮我们队了。开始还好,可没过多久,他抢走了我方的球直奔我方的篮筐奔去,把球一投,进了,我们一脸蒙圈?
10月10日星期四晴
我吃过不少梨,可今天这样的'“吃梨比赛”还是头一回遇上。
老师拿出准备好的梨放在桌上。“同学们,比赛开始”。老师话音刚落,我就咬了一口梨,好甜!
接着,我便狼吞虎咽起来。转眼间,梨只剩下半个了,我心里暗自高兴,第一名舍我其谁!
可我扭头一看,有的同学只剩下梨核了。我更加大口地啃起来。“停!”老师一声令下,吃梨的同学回过神来。
没有取得冠军,心里很不是滋味,但回想梨的甜,我心里又甜甜的。这百变校园,生活真是无限精彩。
校园生活日记 篇3
生活就像一首欢快的歌,歌里唱出了我们的欢笑;校园生活像一幅多彩的话,画中有我们嬉戏的样子;校园生活像一个愿望瓶,愿望瓶里寄托着我们的梦想。
当第一缕阳光照进窗口的时候,同学们陆陆续续地走进校园。同学们的脚步声惊醒了花坛里的小花小草,荷塘边的大树,小花慢慢的绽开了自己迷人、美丽的笑容;小草伸了伸自己的小懒腰;大树在风娃娃的帮助下,梳了梳自己短短的头发。他们互相交谈着,述说着自己昨夜做的好梦。
“叮铃铃,叮铃铃”。上课铃声响了,听,那郎朗的读书声多优美动听啊!
美术课上,同学们在画着自己的画;手工课上,同学们做着自己的小玩意儿;科学课上,同学们在探索的'自己在这个小东西上发现了什么;电脑课上,同学们随着老师的节奏操作。
下课了,操场、图书馆、教室里和走廊上,没有一个角落是没有同学嬉戏的。
如果说我们的班集体是一颗大树,那么,我们这71位同学就是树上的一片树叶,我们吸取着精华,我们从一群无知的小孩变成了乖巧懂事的少年。
这是我们的校园生活,我们的校园丰富多彩,你们的校园生活怎么样呢!
校园生活日记 篇4
今天淅淅沥沥的下着小雨,我来到了补课班,看到同学们都在趁着课前,玩一些游戏什么的,于是我也参与了进去。男同学们,有的开黑打王者,有的则议论新出来的皮肤、炫英雄,有的还打斗地主,玩得不亦乐乎。而女同学们则在,玩王者,打斗地主,逗狗,也是玩的`好开心的呢。
过了差不多二十几分钟的样子,上课了。我们做卷子,做到了一道较难的题,我们都驻笔思考,老师也给我们十分钟解题。我一直努力的算,草稿纸算了一页又一页,还是没算出来。又过了几分钟,一个同学算出来了,他拿给老师检查,可老师说过程没写清楚让他重写。这时,那几个男同学便把脑袋往那个同学那里凑,有一个同学说他的答案也是这样的,只是不知道过程,于是这句话便传开了。有的同学还笑得前仰后合,其实我并不知道他们在笑什么,我甚至觉得有些莫名其妙。直到补习结束,我问了问朋友,她说,我第一次没来时,他们做卷子,那个同学也是这么说的。哦~原来是这样的,我恍然大悟。不过,我还是觉得没啥好笑的,可能我的笑点高吧。
校园生活日记 篇5
似水年华,还真不是白说的,在学校生活的两年里,日子竟然就这么哗啦啦地流逝了。
日子照样过,三点一线式的生活纵然给我一种枯燥的感觉,但在学校生活的两年里,没有快乐的、有意义的事是不可能的,不然整个人得多郁闷呀。
首先,我的快乐在教室。说实话,学习首先带给我的主观感受是沉重感,学习总归带给人一种累的感觉,但是,要是在劳累的学习中找到了一批良好的.盟友,这就硬是让自己在欢乐中学习了。我数学基础差,于是在高二分班时,幸得一盟友:YQL。首先是因为座位靠近相识,随后性格越来越磨合,她也成为我的“理科军师”。只要是上数学课,遇到不懂的地方就去“磨蹭”她,遇到我完全不理解的内容时,我一脸迷茫地睁着眼睛看着她,她一脸无奈,右手扶额仰天一叹,说一句:“我可以抽你吗?”我便配合着说:“不可以。”两个人便相视一笑,努力奋战,共同解出答案。
其次,我的快乐在寝室。在寝室时比在教室没约束多了。中午饭后,室友们齐聚一堂,谈天说地,何不乐哉?这其中啊,聊天的内容最吊大家胃口的就是恐怖片了。室友甲模仿着恐怖片的声音、动作,惹得大家一阵惊叫连连。在寝室里,大家互相帮忙,有点小麻烦也一起解决,可谓是其乐融融啊。最后,我的快乐在校园。有时候感到无聊,就喜欢和好友手拉手,在校园里溜达。天气燥热时,与好友坐在校园一角的石凳上,惬意地乘凉哼着小曲。要是感到好久没运动了,就溜达到体育场,拿上球拍,对上一场羽毛球赛,只可惜,我这人与球类运动无缘,硬是拍不到球。在好友的教导下,球技还是没增长,只得作罢。我走路时也不安稳,总喜欢和好友吵吵闹闹,不吵就不快活。我还喜欢搞笑,惹得自己和好友毫无形象地哈哈大笑,那笑声,常被我们形容到“别人听到就会被吓死”的夸张地步。可是我们不在乎所谓的淑女形象,先笑了再说。
其实在三点一线的学校生活中,更多的是快乐。无论是在和盟友学习时、和室友相处时、和好友谈天说地时,每一点每一滴都奏出了快乐的音符。
我爱我的学校生活。
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