校园生活日记模板合集5篇
一天的时间眼看就要结束了，相信你一定有很多值得分享的经验，请好好地记录下在日记里。那么什么样的日记才合适呢？以下是小编为大家收集的校园生活日记6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
校园生活日记 篇1
时间飞逝，转眼间，我已经是一名六年级的学生了。还有一年，我就要离开我的校园，我爱的老师，同学们，成为一名初中生了。
在这短暂的五年里，我尝尽了人世间的酸甜苦辣。记得20xx年的那一天，我和其他同学的心情是一样的，对这个校园充满了好奇和恐惧，我来到了（5）班这个陌生的大集体，见到了和蔼地江老师，她对我们每个人都很关心，我们也很喜欢她。初次离开父母，初次上课，初次写作业，“初次”都发生在我们这些一年级的小学生身上。记得语文课上，江老师教我们写字。那时候的我，懵懂无知，对写字零基础，江老师来到了我的身边，手把手地，握着我的手，教我写字，当我独立，自己写完的时候，我的内心充满了自豪，因为这是我第一次写字。
渐渐地，我们长大了，我们从低年级蜕变成了中年级，这就证明我们的学习任务又重了，三年级，我们告别了江老师，迎来了一个新的语文老师——王老师，她比江老师要来的幽默，课上总能让我们哈哈大笑，这让我们原来紧张的`心情立刻变得舒缓了。
是啊，开心的时间总是短暂的，时光匆匆，我们依然没有改变。每当徘徊在校园的小道上，总是有种莫名的情愫升起，这是对校园，对校园生活，对老师和同学们的爱。升入高年级，我们的学习任务比以往更要急促些，回眸望一望校园，总有泪水涌上，还有一年，最后一年，我们离开宝小母校，离开我们这个大集体，是不舍分离的情感，有时，我真想时间能够停止，停止在我和老师，同学们的校园生活……
校园生活日记 篇2
10月8日星期二晴
十月份，我们积极响应学校组织的活动——“轻轻行动”。
活动在激昂的歌声中正式开始了。主持人用多媒体课件为我们展示了一幅又一幅优美的社区图片，把我们带到了美好的环境中。
紧接着，我用清晰的声音向大家述说着噪音的危害……然后，辅导员提出：希望大家为“轻轻行动”贡献出自己的力量，把“轻轻”带入社会家庭。同学都积极的“轻轻”地讨论着，说出了自己的想法，为创建和谐校园做出自己的努力。
可一下课，我们就把“轻轻行动”抛到脑后，仿佛不大声说话就找不到存在感一样。想起我刚才“科普”的噪音的危害，我直汗颜。
10月9日星期三晴
体育课上，我们十几个铁杆球迷抱着篮球高兴地冲向操场。通过“手心手背”的方式，我们确定了双方人马，一场没有裁判的球赛拉开了帷幕。
大家一窝蜂似的围着篮球跑，好像不这样，球就会飞走似的，十分钟过去了，双方的比分还是0：0。
为了打破这个僵局，一名新队员加入到了“战斗中”。由于他比较厉害，我们谦虚的让他先去帮对方球队。这人果然名不虚传，上场不到两分钟，比分已经成了0：3。
这还了得，得让他马上换队。轮到他来帮我们队了。开始还好，可没过多久，他抢走了我方的球直奔我方的篮筐奔去，把球一投，进了，我们一脸蒙圈？
10月10日星期四晴
我吃过不少梨，可今天这样的'“吃梨比赛”还是头一回遇上。
老师拿出准备好的梨放在桌上。“同学们，比赛开始”。老师话音刚落，我就咬了一口梨，好甜！
接着，我便狼吞虎咽起来。转眼间，梨只剩下半个了，我心里暗自高兴，第一名舍我其谁！
可我扭头一看，有的同学只剩下梨核了。我更加大口地啃起来。“停！”老师一声令下，吃梨的同学回过神来。
没有取得冠军，心里很不是滋味，但回想梨的甜，我心里又甜甜的。这百变校园，生活真是无限精彩。
校园生活日记 篇3
生活就像一首欢快的歌，歌里唱出了我们的欢笑；校园生活像一幅多彩的话，画中有我们嬉戏的样子；校园生活像一个愿望瓶，愿望瓶里寄托着我们的梦想。
当第一缕阳光照进窗口的时候，同学们陆陆续续地走进校园。同学们的脚步声惊醒了花坛里的小花小草，荷塘边的大树，小花慢慢的绽开了自己迷人、美丽的笑容；小草伸了伸自己的小懒腰；大树在风娃娃的帮助下，梳了梳自己短短的头发。他们互相交谈着，述说着自己昨夜做的好梦。
“叮铃铃，叮铃铃”。上课铃声响了，听，那郎朗的读书声多优美动听啊！
美术课上，同学们在画着自己的画；手工课上，同学们做着自己的小玩意儿；科学课上，同学们在探索的'自己在这个小东西上发现了什么；电脑课上，同学们随着老师的节奏操作。
下课了，操场、图书馆、教室里和走廊上，没有一个角落是没有同学嬉戏的。
如果说我们的班集体是一颗大树，那么，我们这71位同学就是树上的一片树叶，我们吸取着精华，我们从一群无知的小孩变成了乖巧懂事的少年。
这是我们的校园生活，我们的校园丰富多彩，你们的校园生活怎么样呢！
校园生活日记 篇4
今天淅淅沥沥的下着小雨，我来到了补课班，看到同学们都在趁着课前，玩一些游戏什么的，于是我也参与了进去。男同学们，有的开黑打王者，有的则议论新出来的皮肤、炫英雄，有的还打斗地主，玩得不亦乐乎。而女同学们则在，玩王者，打斗地主，逗狗，也是玩的`好开心的呢。
过了差不多二十几分钟的样子，上课了。我们做卷子，做到了一道较难的题，我们都驻笔思考，老师也给我们十分钟解题。我一直努力的算，草稿纸算了一页又一页，还是没算出来。又过了几分钟，一个同学算出来了，他拿给老师检查，可老师说过程没写清楚让他重写。这时，那几个男同学便把脑袋往那个同学那里凑，有一个同学说他的答案也是这样的，只是不知道过程，于是这句话便传开了。有的同学还笑得前仰后合，其实我并不知道他们在笑什么，我甚至觉得有些莫名其妙。直到补习结束，我问了问朋友，她说，我第一次没来时，他们做卷子，那个同学也是这么说的。哦~原来是这样的，我恍然大悟。不过，我还是觉得没啥好笑的，可能我的笑点高吧。
校园生活日记 篇5
似水年华，还真不是白说的，在学校生活的两年里，日子竟然就这么哗啦啦地流逝了。
日子照样过，三点一线式的生活纵然给我一种枯燥的感觉，但在学校生活的两年里，没有快乐的、有意义的事是不可能的，不然整个人得多郁闷呀。
首先，我的快乐在教室。说实话，学习首先带给我的主观感受是沉重感，学习总归带给人一种累的感觉，但是，要是在劳累的学习中找到了一批良好的.盟友，这就硬是让自己在欢乐中学习了。我数学基础差，于是在高二分班时，幸得一盟友：YQL。首先是因为座位靠近相识，随后性格越来越磨合，她也成为我的“理科军师”。只要是上数学课，遇到不懂的地方就去“磨蹭”她，遇到我完全不理解的内容时，我一脸迷茫地睁着眼睛看着她，她一脸无奈，右手扶额仰天一叹，说一句：“我可以抽你吗?”我便配合着说：“不可以。”两个人便相视一笑，努力奋战，共同解出答案。
其次，我的快乐在寝室。在寝室时比在教室没约束多了。中午饭后，室友们齐聚一堂，谈天说地，何不乐哉?这其中啊，聊天的内容最吊大家胃口的就是恐怖片了。室友甲模仿着恐怖片的声音、动作，惹得大家一阵惊叫连连。在寝室里，大家互相帮忙，有点小麻烦也一起解决，可谓是其乐融融啊。最后，我的快乐在校园。有时候感到无聊，就喜欢和好友手拉手，在校园里溜达。天气燥热时，与好友坐在校园一角的石凳上，惬意地乘凉哼着小曲。要是感到好久没运动了，就溜达到体育场，拿上球拍，对上一场羽毛球赛，只可惜，我这人与球类运动无缘，硬是拍不到球。在好友的教导下，球技还是没增长，只得作罢。我走路时也不安稳，总喜欢和好友吵吵闹闹，不吵就不快活。我还喜欢搞笑，惹得自己和好友毫无形象地哈哈大笑，那笑声，常被我们形容到“别人听到就会被吓死”的夸张地步。可是我们不在乎所谓的淑女形象，先笑了再说。
其实在三点一线的学校生活中，更多的是快乐。无论是在和盟友学习时、和室友相处时、和好友谈天说地时，每一点每一滴都奏出了快乐的音符。
我爱我的学校生活。
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