四年级日记9篇（必备）
已到了一天的末尾，相信你有很多感悟吧，这时候十分有必须要写一篇日记了。怎样写日记才更能吸引眼球呢？下面是小编为大家收集的四年级日记9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级日记 篇1
昨天，我做着做着作业我肚子饿了，我马上走去书房，找妈妈给我买的一本弄东西吃的书本，呀！给我找到了。我翻开书本里面看看什么最简单，给我找到了煎蛋了。我走下楼梯走到放盘子的地方。
我先把圆溜溜的鸡蛋拿出来，再把锅洗干净，又把筷子洗干净，然后把油放出来。我看看书，先把煤气炉打开，把锅放在煤气炉的上面，锅有点热，我把圆溜溜的鸡蛋打在锅上。因为我没有看到书本的第二行，忘了将洗锅的水擦干净，所以鸡蛋“吱吱吱”的弹到我的可爱的小脸上。终于煎好我的'小蛋蛋，我把小蛋蛋放到盘子上，加上酱油，香喷喷的鸡蛋做好了。
原来煎蛋那么好吃，不过还要好好谢谢那本书，以后这本书就叫《蓝蓝专用书》。
我想我也要爸爸妈妈吃到这些香喷喷的煎蛋，感觉我给他们的幸福。我来到厨房再做了两个煎蛋，又到房间做了个卡片，上面写着：爱心鸡蛋给爸爸妈妈吃。
晚上，爸爸妈妈回来了，看到桌上有煎好的鸡蛋，再看看我写的卡，爸爸妈妈就吃起我做的煎蛋了。
四年级日记 篇2
今天，我从书上看到一道很有意思的题目，现在介绍给小朋友。
小赵、小丁、小张分别是教师、医生与律师，只知道：（1）小赵比教师年纪大；（2）小张与教师不同岁；（3）小赵与律师是朋友，你能推断谁是教师，谁是律师，谁是医生吗？
根据（1）小赵比教师年纪大与（3）小赵与律师是朋友，可以推断小赵既不是教师，也不是律师，所以小赵是医生，再根据（2）小张与教师不同岁与小赵是医生可以看出小张是律师，所以剩下的小丁是个教师。
这道题目很简单，我运用了排除法，比如：根据条件（1）与（3）就可以看出，小赵既不是教师，也不是律师。以次类推就可以得出答案。在我们学习数学的`过程中，我们只要掌握方法，就可以解决一切难题，想不到从数学中也能得到乐趣。
四年级日记 篇3
在我家阳台上，有几盆长着翠绿叶子的吊兰。在这几盆美丽精致的吊兰身上，我发现了一个特别有趣的现象。
吊兰小时候与别的植物一样生长着，当它长到一定的时候，在几片叶子中间就会长出一根细长的藤，随着细藤越长越长，它便向下垂落，吊在空中，也许这就是它名字的由来吧。慢慢的，长长的藤上逢有节的地方又长出一棵棵小吊兰。嫩嫩的叶子绿油油的.，让我感到奇怪的是，这些吊在半空中的吊兰，竟然也长着细细的根。妈妈告诉我，把这些小吊兰小心翼翼地剪下来，放进水里，它一样可以长出许多新根，像盆栽的吊兰一样生长。如果直接把它们栽在土里，只要有足够的水，它也可以生长。
大自然真是妙不可言呀！就连这样一棵小小的吊兰，都有这样一个有趣而快乐的现象啊！
四年级日记 篇4
这几天我天天翻日历，盼望着假期快点到来，“可爱的‘五一’呀！你快来呀！我快乐的生活全指望你了。。。”盼星星、盼月亮，这“五一”终于姗姗而来，我决定去妹妹家“度假”三天。
我兴奋的在妹妹家住了一晚，今天起了个大早，准备带着妹妹去河堤附近转转，这两天天气突然变热，但微风总是在你需要她时出现，让你霎时间凉快下来，风推着浪花慢慢前行，水面泛起了鱼鳞般的波纹。岸两边站着一排排垂柳，这让我想起了“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”这两句诗，小鹅卵石路弯弯曲曲通向远方。沿着鹅卵石路再往前走，便是满地的'蝴蝶花丛，远看就像一大群蝴蝶聚在一起开会一样，走近一些就感到香气扑面而来，我上前仔细的观察了一下：蝴蝶花分为三层，最外边的一层是深紫色，上面有豹皮花纹，中间的一层是深蓝色，干干净净没有花纹，里面的一层最特别也最可爱，呈细长条状，紫里透蓝，最尖端分开个叉，有点像壁虎的舌头。
继续向前走，两边就竖起了高高的石头河堤，坡度比较陡，有个大哥哥扒着石块轻松地爬了上去，妹妹略带挑衅地问我：“姐，你敢上去吗？”我轻轻一笑：“什么事情我不敢？”说完，我捋了捋袖子，准备挑战一下自己，我先深吸一口气，找准了落脚点，扒紧石缝，慢慢的向上移动，终于我看到了上面的平地，呵呵，我上去了！我站在上面喊：“妹妹，你也上来玩嘛！”妹妹试了几次，但都是白费劲，只得在低下乱喊我“不老实、好动”，还给我起了个外号叫“小不实”（小不老实），跟“小布什”发音一样！
这个早晨让我避开了城市中的嘈杂，亲临了自然，着实在这美妙的早晨中沉醉了一番，我喜欢这个美丽、愉悦的清晨！
四年级日记 篇5
今天，我们四年级级部和一些一年级的小同学一起去威海市烈士陵园去扫墓。
我们每位同学手里都拿着一朵花，心情很激动，表情很严肃，因为这是去扫墓，不是去旅游。到了烈士陵园，教师指挥全体同学站好，每个班级都将自己的队旗竖在班级前面，学校的校旗插在最前边，许多教师都来了，等全部人都到齐了之后，刘利波教师才讲话。
来到烈士陵园之后，首先我们四年级同学给一年级的同学戴上红领巾，并让他们在烈士墓前宣誓了。之后我们全体同学都低头默哀1分钟。在这时，我想到了许多烈士为了创造我们现在的`和平而献出了自己宝贵的生命。
接着，教师带着同学们去瞻仰为我们创造和平年代而壮烈牺牲的壮士，而且把自己手中拿到花献给一位壮士。这些壮士都是为了和平而牺牲，我们应该记住他们。
如果，这些壮士能重新复活，那该多好！这些壮士能活过来，那么世界上的小偷就不会再有了。
清明节祭祖扫墓是我国传统习俗，但我们要文明扫墓，不要随意去烧纸烧香，万一引发山林火灾，将会带来很大损失。我们应该倡导文明扫墓、网上祭祖等一系列文明的祭祖行为。
四年级日记 篇6
花园里有一些小花和小草。
小花的脸圆圆的.，花瓣五颜六色的，可漂亮了！小花看看小草，全身都是绿色的，一点儿也不漂亮。小花说：”喂，小草，你全身都是绿色的，多难看哪！你看我，多美丽！ “过了两个月，小花开得更鲜艳了，好像穿上了一身五颜六色的衣服，真漂亮！她看了看小草说：”喂，小草，你怎么全身还都是绿色的呀？你看看我，多美丽！“又过了一些日子，小草才慢慢地变黄。这时候，小花的花瓣已经很漂亮了。她在微风里得意地点点头。
到了冬天，小花谢了，小草还站在那里。小草孤独极了。
又到了春天，小花心里想：以前总是我说小草难看，这回她该说我了。但是过了好几个星期，小草什么也没说。小花忍不住了，她问小草：”你怎么不说我呀？“小草很奇怪，问：”说你什么呀？“小花低下头，说：”说我冬天枯萎了，不美丽了呗……“小草笑眯眯地说：”你虽然冬天会枯萎，但是一到春天，你就长得比我漂亮；到了秋天你长得更加鲜艳。再说，等你长大了，人们躺在你边上数星星，那有多好啊！“小花听了，不好意思地笑了。
最后，我明白了一个道理就是：每个人都有自己的优点和缺点。
四年级日记 篇7
20xx年3月14日，星期一，阳光明媚
今天，我像往常一样去朱老师家做作业。语文和数学作业马上就要完成了。离吃饭的时间还有一点距离，我就在他家悠闲的散步。不幸的是，我打翻了桂子豪哥哥的杯子，把它洒了一桌子。朱老师赶紧擦了擦桌子上的水。金老师拿来吹风机吹干桂子豪的书。老师批评我，我却毫不在意地说：“是他的.盖子没关紧，我没把它拿下来。”
“他有责任，你也有责任，不该把责任推给别人”。老师严厉地对我说。
但还是不改错误，强词夺理。“喝水后，杯子要放在袋子里，不能放在桌子上。这是一个错误；水杯没盖紧，可能是他自己撞倒的！这是第二个错误。真是大错特错！朱老师怎么帮他？”
朱老师耐心地对我说：“你做错了，不要把责任推到别人身上，要从自己身上找原因。做错事并不可怕。可怕的是你不敢承担责任，不敢面对。”
突然就醒了。我赶紧向桂子豪的哥哥道歉：“我真的很抱歉，我不应该责怪你。”桂子豪的哥哥笑了.
四年级日记 篇8
今天，奶奶给了我几颗枇杷。
我把它们捧在手里，它们圆圆的，金黄金黄的`，远看就像一个个小乒乓球，很可爱。看着这么可爱的枇杷，我心想：这枇杷一定很好吃，不如我先尝一个吧！
于是，我捧着枇杷就向水池边跑去，把枇杷洗干净。然后，我再把皮给扒掉，塞进嘴巴里。哇！我的额头马上皱了起来，眼睛眯上了一条线。枇杷又酸又涩，太难吃了，我赶紧把它吐了。我想这枇杷是不是没成熟呀？可是，奶奶说这已经成熟了呀。到底是怎么回事？难道大家所说的枇杷就是这个味道？真是萝卜、青菜各有所爱。反正我不喜欢这个味道。
枇杷虽然不好吃，但是它可爱的外表我却非常喜欢。
四年级日记 篇9
星期四下午的最后一节课，教师带领我们去操场上观察小昆虫，我选择观察蚂蚁，听到教师一声令下，我们便闪电般地冲到花坛边，迅速地挖起土来。
不一会儿，我们就挖到了一个蚁巢，那里的蚂蚁可真多呀！我抓起一只放到手心上，仔细观察起来，我发现蚂蚁小小的头上长了一对细细的触角，细细的脖子上连着小小的身体，鼓起的“大”肚子下面长着三对细细的腿，我还发现蚂蚁的身体分为三部分，分别是头部、胸部、腹部。我又抓起一只蚂蚁放到我的边上，好像要爬到我的`手上跟我“决一死战”，我立即把它放回土里。这时听孙瑞辰说发现蚁王了，我便跑过去看，刚走过去，蚁王就飞走了，我看见它的背部是红色的。这时，我想起蚂蚁是“小小大力士”的试验，我从口袋里掏出一些饼干屑，饼干屑对我来说非常小，可是对蚂蚁来说却很大，我抓来一只蚂蚁放到饼干屑上，蚂蚁用触角碰了碰，立即返回洞里，不一会儿，一群蚂蚁走了出来，把饼干屑抬进洞里去了。
通过这节课的观察，我对昆虫了解了许多，下次有时间我还要去观察昆虫。
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