优秀少先队集体事迹材料
无论在学习、工作或是生活中,大家最不陌生的就是事迹材料了吧,借助事迹材料可以很好地体现先进对象的先进思想、精神,以及特定的时代特征。到底应如何拟定事迹材料呢?下面是小编精心整理的优秀少先队集体事迹材料,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
我校是一所县直完整的小学,学校领导一直重视少先队的工作,全校有15个中队,在大队部组织下开展丰富多彩的活动,同时各中队的活动也有声有色。我校少先队高举邓小平理论的伟大旗帜,以第四届全国少代会精神为导向,大队部紧紧围绕思想教育要创新,服务青年要具体,开展活动要扎实,基础工作要扎实的要求,以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点,全面推进雏鹰行动,组织开展争当文明学的学员活动,充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用,开创小学少先队工作新局面,取得较好成绩。
一、认真贯彻小学生日常行为规范,严格培养学生教育。
小学生知识欲强,可塑性大,模仿性强,是形成良好行为和道德的最佳时期,我们重视培养教育,及时纠正学生不规范的言行。本学期,我校继续开展文明、平安、和谐、清洁校园评价工作,通过去年的开展,我们看到校风、校容逐渐形成文明、和谐的氛围。我们还要求学生从升旗仪式的排队、礼貌开始,教学生升旗时的团队礼貌和关注礼貌等,有计划,有步骤地对他们进行普通训练,为了保证教育的实效性,我们要求班主任(中队指导员)严格管理,经常反复组织学生学习小学生日常行为规范,要求学生记住,敦促教育,坚持不懈,二是学校对规范学生行为采取正反两方面的教育相结合的方法,通过广播及时表扬、批判我们通过给监护人写信或个别访问,让监护人了解学生在学校的常规要求,积极协助学校培养教育。
根据学生的年龄特征,我们采用多种形式的教育方式,开展学生喜闻乐见、接受的教育活动,促进培养良好行为习惯。
例如,清明节开展了爱花、绿色、我能做到一系列我能做到等主题班会和中队活动,有趣地受到学生的欢迎,对于一些学生购买零食的问题,除了在早会、班会上教育学生节俭节约的教育外,还决定带零食去学校零花钱怎么用才有意义呢?让大多数学生达成共识:小学生应该自觉培养节俭的好习惯,把零花钱花在有益的地方,改变学生的坏习惯。同学们还把零花钱捐给了灾区。我校利用校会、班会对学生进行爱教育,向家庭困难的学生捐赠爱,利用教师节妇女节进行感谢教育。
二、贯彻全国第四届少代会的精神,以";小鸡行动";为载体培养创新精神,全面提高少年儿童整体素质。
1、组织运动员、中队领导积极参加全国各种创新活动。我们转发了各种参加比赛的通知,根据本校的实际情况,指导员人人设计,提出了高年级中队参加的要求。培养了领导和许多少先队员的创新、创造精神,提高了创新思维能力和实践能力。
2、大队部通过丰富多彩的队伍活动培养队员的能力,提高素质。
(1)兴趣小组活动:学校结合实际,积极挖掘现有资源
(3)庆祝六·一儿童节开展了一系列活动:希大队部通过广播、个别指导等手段,对学校老选手、新选手进行了团队知识训练和巩固。开展书法、绘画、数学、作文等一系列活动
强学生学习的自信心。在自己的节日那天,一年级新生举行了简单而隆重的入队仪式。开展有趣的游园活动、体操比赛活动让学生玩得开心,提高学习的兴趣。
(4)“抗震、防震”开展系列活动:大队部和各中队积极利用广播、墙报、宣传单等媒介让在校学生、家长、“打工仔”等人了解“抗震、防震知识”、加强抗震、防震演练,并利用课余时间通过看电视、广播、组织学生听专题讲座加强“抗震、防震知识。
没有活动就没有生命,学校把艺术章和环保章作为每个队员必修章,每个中队都有争章乐园。你追我赶,在全体辅导员的积极配合下,这学期我校少先队取得了显著的成就。
三、加强少先队基础建设、确保少先队事业的持续发展
1、巩固阵地建设。精心布置好队室,进一步完善队室管理开放制度,发挥队室的教育功能。
2、组织队干部定期检查各中队阵地,队角、卫生角、环保角、荣誉角布置,做到有特色有创新。
3、充分利用板报、墙报等宣传阵地的教育功能,各班板报每三周更换一次,校级板报分别由四、五、六年级、大队部学生负责,“十一、元旦、六一、五一”出专刊,每出一次派专业老师评比检查,并根据需要适时根换内容。
4、切实开展好中队活动,本学期共举行了三次中队主题活动观摩,进一步优化中队活动评比方法,把观摩活动和平时活动结合起来考评。
我们xx镇二完小中心小学少先队是一个求实奋进,开拓创新的新世纪集体,我们将进一步加强校外辅导员的队伍建设,给学生创造更多的实践、体验机会,协调好各方面工作,培养出适合时代需求的创新人才。
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