六年级的作文(实用)
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的六年级的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级的作文 篇1
我的知心朋友
我只有一个知心朋友,是我读少班里认识的。一直都是一起读到五年级，现在我们还是同班同学，他又是我的知心朋友。
我们交朋友时一点也不认识对方，老师因整理位置时，安排了我们一起坐。过了几天后，的'一个下午我们俩的家长还没有来接我们放学。我们分别在一个地方，看见外面。等了一会儿他走过来对我打了一下招呼：“你好。”然后问我：“你的爸爸，妈妈也是还没有来接你？我也是。”一会儿我们就谈起了一些卡通的小知识，连妈妈来了，我们也不知道因为我们谈得很头入。我们以后的感情越来越好。我们成为了一对好朋友。后来我们读一年级时才知道他和我是同一条路回家的。以后我们就一起回家了，就这样我们越来越加深了我们的感情。
有一次,我们一起读三年级的是时候。他一回到学校很难过地对我说：“我不小心把爸爸最喜爱的风景花瓶打碎了不知怎样办。”我说：“你主动向你爸爸认错，他一定会原谅你的。”他想了一会儿好象没那么难过了地对我说：“谢谢。”
我们就成为了一对知心朋友，有好事就大家一起分享，有困难就一起解决。
这就是我的知心朋友。
六年级的作文 篇2
我身边有许多令我敬佩的人，比如：交警、环卫工人、老师……我最敬佩的人要数我们班的班主任贾老师了。贾老师对工作认真负责、对学生关怀呵护的'品质令我敬佩。
前段时间，我们学校要举行合唱比赛。贾老师为了让我们能取得一个好成绩，每天中午都帮我们认真排练。把自己的嗓子都累哑了，后来连话都快说不出来了。本来，贾老师完全可以请假休息，但她没有这样做。始终坚持为我们排练和上课，使我们连一节语文课都没有落下。因为这件事，我对贾老师的敬佩之意油然而生。
前几天，总有一位同学不能按时完成作业。贾老师并没有批评他，而是鼓励和督促他完成作业。最近几天，这位同学终于在的老师的关爱下和同学们的帮助下有了一些进步。我想，这位同学一定会非常感谢贾老师。
这就是我的班主任——贾老师。她对工作一丝不苟，对学生关怀备至，一个令我敬佩的人。
六年级的作文 篇3
校园中空荡荡的，只剩下花草树木互相陪伴。大街上却是另一景象，来来去去的行人成了一道风景线，街边店铺无不生意红火的。反差如此大景象，只因今天是国庆。其实，在我们的不远处，其实也有这样一群人。用独特的方式去感受与诠释国庆。
他在工作，他是一位医生。一位在旅途中遇难的男孩被送进了医院，护士们将他推进了手术室，滚轮的声音夹杂着家人的啜泣。他熟练的戴上手套，迈着沉稳的步伐走进手术室。整个手术在紧张的气氛中进行着，他的汗珠从额头上流下，留到下巴，流到眼角……他连汗都来不及擦。终于，随着“手术中”告示灯变暗，手术结束。人们悬着的心也挂下来了。他走回办公室，抿了一口茶，看着窗外张灯结彩，一片热闹之情，不禁感叹：国庆节到了呀!
她在工作，她是一名空姐。每天奔波于机场与飞机之间使她倍感疲倦。在飞机上，她亲切的问候乘客需要什么服务，并一一将食物、饮料给客人。不断行走于机舱之间，使她的脚无比酸痛，但她依然无时不刻把甜美的微笑挂在脸上，以愉悦的心情接待客人。看着飞机上的客人们兴奋的讨论着旅游景点，她望了望窗外的云层，再看看客舱内客人们独具感染力的笑容，心中的疲惫神奇的随之消失，不禁感叹：国庆节到了呀!
它在工作，他是海洋馆中的一只海豚。它以可爱的身姿、动作征服了许多前来观看表演的游客。他顶起皮球，跳过呼啦圈，发出美妙的声音……都引来观众们兴奋地一阵阵欢呼声与掌声，他也因惟妙惟肖的.表演受到奖励而不禁手舞足蹈。他看着观众席上的人越来越多，越来越多……从一个区的人到座无虚席。他也忍不住感叹道：看来，人们口中的国庆到了呀!
其实，不只是他，她，它用自己独一无二的方式来告诉我们国庆的美好与喜庆。他们，你们，我们，每一个人都在描绘着自己五彩斑斓的国庆假期。
六年级的作文 篇4
“只要人人都献出一点爱……”这是我从义工活动回来时唱的歌，这首歌老是老了点，但在这时唱这首歌是再合适不过了。不过回想起来，我还真可怜他们的。
第一个拜访的贫困儿童，他的家在一栋豪宅后面，他的家坐落在一个小角落里，十分矮小，家十分简陋，简直就是“家徒四壁”了，他的父母都去外地打工了，一直没回来，家中凳子就一把，是用木头造的，桌子也摇摇晃晃的，他的家中，窗户也没有，只是简单地在石头上打个洞，我们临海小义工送了一些礼物，她就笑得合不拢嘴。但尽管这样，他的.成绩也从来不让奶奶操心，她也从不抱怨。他的皮肤黑黑的，肯定没少干活。
访问的小孩当中，其中一个最为可怜，他的家中没有一件玩具，倒是把一些奇怪的石头排列起来，再把商标，红薯根等都摆起，当作小商店一样，假装卖，每当夕阳染红了他的脸，他便把写有“关门了，请明天再来”的告示牌挂在那里。据他的奶奶说，他的父亲去世了，妈妈也抛弃了他，于是他成了没爹没娘的孩子，他甚至连身份证都没有，实在可怜啊！
是啊！只要人人都献出一点爱，献给那些没爹没娘的孩子，那么，我坚信，我们的祖国将会充满爱！
六年级的作文 篇5
寒假的一天上午，我和妈妈乘车到妈妈的小姨家去蒸藤羹。去小姨婆婆家要坐四十分钟的汽车。
到小姨婆婆家的时候已经十点多了，小姨婆婆她们真干得热火朝天呢，她们说后半夜就起床干活了。在车上妈妈就跟我说了：“到了那里要仔细观察蒸藤羹的过程。”所以一到小姨婆婆家，我就跑到了厨房，厨房里有四个人在忙：一个烧火，一个灶台上蒸，还有两个在炭火上烘藤羹。
妈妈告诉我，蒸藤羹是流水操作，需要七、八个人一起动手才行，而且时间也比较长，首先米就要浸泡二十四个小时，然后把浸透的米磨成米浆，就可以蒸了。我站在一边兴致勃勃地看，那个在灶台上蒸的人把一勺米浆倒进一个圆圆的竹匾里荡匀，然后放进沸腾的水中蒸二、三分钟，然后把竹匾从锅里捞出来，拿一只筷子在竹匾四周一划，一个圆圆的藤羹就脱落下来了。这时候的藤羹小姨婆婆叫“活藤羹”。在“活藤羹”里夹上事先炒好的咸菜或用酱油蘸着吃，味道非常好，我吃了好几个。最后把蒸好的藤羹放到炭火上烘干。
把厨房里蒸藤羹的过程弄清楚后，我又到隔壁。那里也有四个人在忙，其中两个人把三、四个圆圆的已经烘干的'藤羹卷起来，用菜刀切成细细的、一条一条的，另外两个把一条条的藤羹盘成一团一团的，像一个个鸟巢似的。把盘好的藤羹放进一个大竹匾里。这样藤羹总算做好了。
到了晚上，藤羹已经全部做好，我数了一下，整整十一个大竹匾，都放满了。小姨婆婆告诉我，再晒几天大太阳，就可以收起来，明年慢慢吃了。小姨婆婆说她们那里每年冬天家家都要蒸藤羹的。我高兴地告诉小姨婆婆：“明年我还要来。”
六年级的作文 篇6
外面下着大雨，雨不停的下，雨打在窗户上发出阵阵响声，看着窗外的雨，我不经回忆起那天。
那天也在下雨，但是在窗户旁却多了一只小蜜蜂。我因为数学没考好坐在座位上闷闷不乐。心中就像外面一样下着雨。我坐在位置上发呆，眼睛不断的向那张数学试卷瞄。但有不是的转头，我起来走向窗户，看着那窗外不停下着的雨。耳边传来一阵阵嗡嗡的声音，我顺这声音找到了一只蜜蜂，一只被雨水净湿的蜜蜂。
我看着它，注视着这只弱小的`，脆弱的蜜蜂，它不停地扇动自己的翅膀，似乎它想把雨水甩干，它慢慢的爬起来，但是雨是无情的，蜜蜂一次次地爬起，去被雨一次次地打趴。但是它并没有放弃，他坚强，他坚持着自己行动。他在雨中不停的努力着。我似乎感到了什么。
看着这只弱小的蜜蜂，心中在想：你这样做有什么用呢?你最终还是灭亡，被大自然淘汰。我嘲笑的看了看它，但他依然扇动自己的翅膀，却一次次的失败。可它没有放弃，即使只有一丝的希望，它也不会放弃。
它慢慢靠近窗边，它开始猛烈地扇动翅膀。它为了飞向天空，不停的努力着。我佩服它那不屈的意志，但我认为它只有失败。奇迹发生了，它飞起来了，它飞向了了天空，他竟然成功了!
我惊讶着，它竟然成功了。在困难面前，它没有退缩，它敢于面对。看到了这一切，我将自己的事反思，在一次考试失败就低下低头了，难到我就这样子失落吗?不，我要像那只蜜蜂一样，不放弃，不断坚持，不断努力，不被困难所屈服，才有成功的希望。
在这个事件中我得到的启示就是：在困难中，为希望坚持，努力着，那么离成功就不远了!
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