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[合集]六年级的作文300字
无论在学习、工作或是生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家收集的六年级的作文300字9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
六年级的作文300字 篇1
寒冬离去,喜迎和风,厚厚的冰雪融化了,换来了大地一片生机。里仁花园,经过一阵春雨的洗礼,变得更加春意盎然。
做了一上午的作业,心里闷得慌,于是骑上自行车,在小区里兜圈子转悠。
一路上,呼吸着新鲜的空气,暖风轻柔地拂过面颊,好像洗去了一上午的疲惫,变得神清气爽。风,是春的足迹。
骑累了,推着自行车在人行道上闲逛。小池边百花初放,以前枯黄的小草现在变得嫩绿,抬起了尖尖的头儿,尽情地享受着习习春风。哈!花草,是春的足迹。
再骑车漫游。忽听一声春雷,震耳欲聋,但气魄中带着几分呼唤,也许,只有这样才能让熊、刺猬这些冬眠着的小动物爽快地起床吧。春雷,是春的足迹。
过了一会儿,空中飘来细如牛毛的雨点,洒向大地。就是这雨,滋润了万物,使它们微笑着迎接新一年的到来。小花在浇灌下绽开了笑脸,小草绿得生辉,在“细无声”中慢慢地成长。柳条抽出嫩芽,鱼儿欢快地游弋……大地充满了生机。雨,也是春的'足迹。
春天,美好的开始!让我们一起投入春的怀抱,寻找春的足迹,拾得点滴的欣喜!
六年级的作文300字 篇2
读者朋友们,你们一定有敬佩的人吧!是谁呢警察叔叔,邮递员,消防员,交警但是,我敬佩的是那默默无闻、无私奉献的清洁工人们。
在他们的队伍中,有男女老少,有来自全国各地的人们;他们为什么要在这个队伍中呢,因为,他们是英雄,是先驱者,他们不计名利、默默无闻清扫着垃圾,保护着我们身边的环境。无论是在酷暑寒冬之时,无论是在狂风暴雨之际,他们总是出现在街头、路上挺身在保护环境的第一线,英勇地消灭着垃圾,改善、美化着我们身边的环境,消灭、清除着讨厌的垃圾。
酷暑之时,太阳火辣辣地烤燎的大地,又用强烈的阳光照射着人们,被说在室外,就是在室外也热得像烤地瓜一般。而他们——清洁工人们仍忍着酷热,清扫着大街;渴了喝点水,累了休息一下,他们队伍里的同僚们,从无半个因天热而告假的.。
寒冬之际,北风呼啸,寒风刺骨,他们还是出现在了寒风之中,与垃圾做着艰苦的斗争,NO!他们不但在和垃圾做斗争,而且在与寒风做着激烈地斗争。
他们的装备只有少许:一套工作服,一辆垃圾车,一副清洁工具。但是,他们却用这些简陋的东西谱写了一曲曲扣人心弦的感人乐章。
我敬佩你们——清洁工。
六年级的作文300字 篇3
每次上课,你都会看到一位同学把手举得高高的,那个人就是我的偶像---黄子洋。
在我眼里,黄子洋就是一位才华横溢、学富五车、才高八斗、出类拔萃……(此处省略9999个成语)的小天才。有一次,语文老师问我们意大利、澳大利亚、美国的首都分别是哪里,许多同学都不知道,就算是回答出来的也几乎没有全对的。黄子洋举手了,他不仅说出了意大利的首都是罗马,澳大利亚的`首都是坎贝拉,美国的首都是华盛顿,还说出了这些国家所在的州是那些。老师对他称赞不已,同学们更是把他佩服得五体投地。
他不仅学习好,而且体育也很好。
有一次老师将我们男生分成两个队打篮球,有一队同学“屡战屡败”,几乎没有胜过。老师看了此情景,便让黄子洋加入他们战队。黄子洋一进他们队,就有如神助,第一场比赛,就以2:0的成绩取得了胜利,而且后面的几场比赛也从“屡战屡败”变成了“屡战屡胜”,让所有人都佩服不已。
他还非常热心助人。有时候哪个组值日人数少了,他就主动上前去帮助他们。
这就是我的偶像---黄子洋,我真希望成为他那样,做一个德智体美劳全面发展的人。
六年级的作文300字 篇4
“老师爱我,我爱他,老师带我像妈妈,好好学习,把成绩回报给妈妈。”在这人间除了母爱、父爱,其余的就是老师对学生那无私的爱。咱们班上的斯老师工作认真、负责,是语文大组长,是所有班组任的好榜样!他为咱们四(1)付出了许多许多,例如,跳绳训练时,咱们班有些同学不会,是斯老师奈心的叫着,一步一步的叫。您不愧是人类心灵的'工程师。
还有一次,斯老师喉咙疼痛还坚持给咱们上课,嘴里只含着一片喉宝就坚持了40分钟。而且每节课下课还到班上来看看,叫同学们捡纸、摆桌子,做课间操时还催促着同学们带好红领巾赶快下去做操。斯老师爱我们胜过爱自己的女儿,有时为了跟我们讲课误时间,急匆匆的跑回家做好饭又回到了办公室,因为斯老师为了工作把在外的房子都卖了,搬进了学校。斯老师爱我们,我们也爱她,千言万语化做一句话“谢谢您妈妈,您辛苦了我们亲爱的妈妈”。
六年级的作文300字 篇5
放学了,小朋友们都陆陆续续地回家了。教室里静悄悄的,只有课桌椅们还在默默地坚守着自己的岗位。慢慢地,夜渐渐深了……
突然,从教室的最后一排传来一阵阵的.哭泣声。桌子哥哥定睛一看,原来是旁边的椅子妹妹在哭泣。桌子哥哥问:“椅子妹妹,是什么事让你如此伤心?”“桌子哥哥,”椅子妹妹伤心地说,“我的小主人每天在上课的时候,坐在我背上不停地摇晃,而且下课后还踩在我的背上和别的小朋友们打打闹闹,在我身上留下了许多伤痕,如果再这样下去,我就不行了。”桌子哥哥面带痛苦地说道:“椅子妹妹,我非常了解你此时的心情,你看我也不是这样吗?我的脸上被小主人乱刻乱画,弄得我脸上伤痕累累,变成了大花脸,真是太不文明了。”“唉!我也好不到哪去。小朋友们每天拖动桌椅重手重脚,粗鲁地摩擦着我的身体,我这把老骨头可吃不消了。”这时在一旁一直倾听他们说话的地板爷爷悲伤地说。黑板奶奶听到后,连忙拿了个粉笔在自己的脸上写了几个大字:爱护公物,人人有责!
第二天,天亮了。教室里悲伤和痛苦的气氛也消逝了,教室里仍旧静悄悄的。好像昨晚什么事也没有发生过,只有黑板奶奶身上的几个大字似乎在述说着什么……
六年级的作文300字 篇6
我常常想:谁的生命有价值,谁的生命没有价值?
晚上,我在屋里写作业,客厅里的电视机上传来了好消息:郭晶晶获得第28届奥运会女子跳水冠军,为我们国家争了光。我认为:她的生命是有价值的,比别人生命的意义要多得多。
白天,在卧室里看书,看杨红樱女士写的《科学童话集》。一篇篇有趣的童话中蕴涵着无穷无尽的科学知识。我认为:杨红樱女士活得是有价值的,因为她把快乐带给了我们,把知识引导给了我们。
有段时间家里来了老鼠,经常把米袋啃个洞。爸爸便买来老鼠药,引诱老鼠上了当。我认为:老鼠这种动物活得是没有价值的,它骚扰了人们的.正常生活。
教室里,老师像一位园丁,哺育着我们这些未成熟的花朵,他一天天老了,但他的学生却一天天长大了。我认为:老师活得是有价值的,因为他教出了一群群接班人,他们将奔赴全国各地。
生命就是这样,如果你活得有价值,别人就会尊重你,如果你活得没有价值,别人就会瞧不起你。朋友们,努力吧,让别人尊重你,让自己活得有价值些吧!
六年级的作文300字 篇7
俗话说:“人无志而不立。”我们每个人都有自己的理想。理想是人生的方向,是前进的动力,而我为之努力的目标是当一名书法家。
三年前,妈妈带我去参观西安碑林。王羲之字体的潇洒清秀,欧阳询字体的`骨气劲峭,法度严整,颜真卿楷书的端庄雄伟都深深的吸引了我。我心里萌生了一个念头:我要当书法家。
因为我是初学,所以妈妈给我买了一套水写的毛笔字贴,妈妈给我讲完坐姿和握笔的姿势之后就去忙了。我想到平时给别人写对联的伯伯轻松的样子,以为很简单。就装模作样的用毛笔蘸了蘸水,在字帖上乱画了一番。妈妈进来看见我的“杰作”,生气地训斥道:“字帖是花了钱的,你要我给你买,可你自己看看画的是什么!”听完之后我把笔一丢,说:“哼!我不学了!”妈妈语重心长的说:“做人做事都需要踏踏实实,没有人能随随便便成功,屠呦呦85岁才得诺贝尔奖呢!”妈妈的话让我受益匪浅,我拿起毛笔,又练了起来。
现在我依旧还在练毛笔字,依旧写出来的字像80岁的老爷爷东倒西歪,但是我相信一句话:只要你坚持不懈的去努力,总有一天,你一定会成功的。
六年级的作文300字 篇8
夜已深了,天正寒冷
探头寻找星光的痕迹
发现天空布满阴云
窗头的叹息抑不过无奈的现实
正如黯淡的灯光抑不过无穷的夜
蜷回屋内,不再感受风儿的冰抑或夜的暗
屋内还有一盏并不明亮的灯
风在徘徊飘荡,
绕过清脆的风铃
寻找着最后一片绿叶
不过华树的叶子已被全部清空
早已注定无功而返
黯淡的`光中
乱糟糟的房间
堆积着许多物品
却都不能帮我看见星天
只是霸占着空间
让房间更糟
初冬的第一场雪开始降临人间
乘着宁静,冰寒的夜幕
似乎想再把世界的温度下降一成
还记得,安徒生的童话
铺满碎冰的街道
赤着脚的小女孩
蜷缩在一起
幻想着火光中的烤炉
玻璃窗上的些许结晶是寒冷的杰作
重叠在现实中的虚像
只是因为念想太多
梦幻和总是一对平行线无法相交
正如牛郎和织女之间总是隔着天河的距离
无法期望流星划过的璀璨
梦想成真的童话
六年级的作文300字 篇9
老师为了我们,常常废寝忘食。放学了,每当我们打扫卫生后,走过老师窗前,常常看见老师还在埋头批改作业,那辛勤的身影,令我油然而生感动;深夜了,老师的办公室的灯光依然亮着,那是老师备课的身影。老师啊,你为了我们呕心沥血,默默奉献!你从不喊一声累,有的只是埋头工作后发出的一声声疲倦的哈欠。
老师的宽严,常常激励着我们奋发向上。每当我们失意或做错事时,老师总会鼓励、宽容我们;当有的同学在上课说话或搞小动作时,老师总会用她那有魔力的眼神提醒着,使同学门集中精神认真听课。记得有一次,我们班期中考试成绩不理想,我们垂头丧气时,老师看到我们无助的眼神,她认真细致地帮助我们分析失败的原因,还鼓励我们在失败面前不能气馁。就是这样,老师的爱在于一句句教诲,使我们能信心百倍地克服困难,奋发向上;老师的爱在于一个个无声的眼神,常常鼓励着我们、宽容着我们、关爱着我们。
总之,老师的爱无声无息,不是一句句批评与埋怨,不是一脸的`生气与无奈,而是耐心、宽容与教诲。这种爱,胜过红烛,不惜化作滴滴烛泪、缕缕轻烟,照亮着我们成长的道路,为我们奉献全部的光与热。
老师的爱,是人间最伟大的爱!
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