六年级的书本作文

时间:2024-01-20 07:34:29 小升初作文 我要投稿
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六年级的书本作文

  在日常的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔?下面是小编帮大家整理的六年级的书本作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

六年级的书本作文

六年级的书本作文1

  当我面对书籍时,我享受着阅读哪一页被风吹走的快乐。真的很好玩。

  莎士比亚曾形象地说:“人生没有书,就像地球失去了阳光;智慧里没有书,就像鸟儿失去了翅膀。”在莎士比亚眼里,读书已经成为这样一个过程,给大地以阳光,给鸟儿以翅膀。

  当我面对书籍的时候,我觉得我面对的不仅仅是一本书,而是滚滚长江,茫茫大海,雄伟的大厦,偶尔翻一页。迷人的文字把我带入无边无际的知识海洋,无边无际。

  以书为友,远离狗和马,在冷漠中体现一个人的好品质,在宁静中看到一个人的好追求;以书为友,使人在无形中具有深刻的内涵,使人在身体上举止庄重。这真的是几天的读书,很容易把自己当成圣人;多读几天才知道自己肤浅。

  当我面对书籍时,我的心会平静下来,我会体验书籍中优雅的语言和丰富的知识,虽然我知道:“我不能用生命去阅读大海中的每一滴。”但我并不气馁,我会朝着我的目标努力。

  俗话说,书比比皆是。是的,当我面对书本的时候,我觉得自己是多么渺小!只有经历过文人骚客写的文章,才能知道自己的作文有多肤浅!

  书籍是人类不断成长的果实,是人们心中永不熄灭的火炬,是人类共同愿望的写照。

  翻到一本好书,你会学到名人也有喜怒哀乐,体会曹操的豪迈之心,杜甫的'才华未遇,李白的放荡不羁,陶渊明的桃源仙境,读书的乐趣油然而生。

  当我面对书籍时,我会被书中的英雄之心所感动,被文人和诗人写的诗所感动,我会扬帆到达成功的彼岸。回头,失败摇头,成功招手。

  当我面对书籍时,我感到无限的快乐。

六年级的书本作文2

  在古老的角落边缘,有一朵红色的小花独自一人,在风中轻声歌唱。一只黑色的小蚂蚁,沿着花枝爬着,悄悄地爬到花里睡觉。

  小女孩走过,摘下花,夹在一本旧书里。当然,小蚂蚁也钻进了书里,夹成了扁蚂蚁。

  “你好,你也是一个字吗?”书里有一个很工整很细的声音。

  “是谁?书也能说话?”黑蚂蚁很奇怪。

  “我们是文字。”细碎的声音回答道。黑蚂蚁看得很清楚。书上全是小字。“我们像蚂蚁一样小。”话很不好意思回答。

  我,我是一只蚂蚁,哦,我变得那么扁平,就像一个字。“黑蚂蚁愿意出一言。

  书中有一个活字。第一天黑蚂蚁住100页,第二天跑到50页,第三天跑到200页。所有的字都很新颖。要知道,这是一本很老的书,很久没人翻了,这些人从来不想动动手,走路,跳。’‘我们真笨。这个词对自己说,现在,他们都学黑蚂蚁跳舞,挨家挨户。多幸福啊!

  这本旧书不再是一本安静的书了。

  一天,小女孩想起了那朵美丽的花,打开书看了看。啊!这本她看腻了的旧书,写了一个她再也没读过的新故事。他一口气读完了这个新故事。

  第二天,小女孩忍不住又打开了书。他更加惊讶了。她看到了一个与昨天不同的新故事。

  这时候小女孩突然看到书里住的小蚂蚁,问;你是一句话吗?是的',我曾经是一只小蚂蚁。现在,我住在书里,可以走路了。一句会走路的话?小女孩明白了,这本书里的话,每天晚上走来走去,改变了书中的故事。

  是的,第三天早上,小女孩在旧书封面上发现了一个字。它走得太远,不知道回家的路。然而这些话没有一句是想离家出走的。他们都幸福地生活在一起,每天都在编新故事。

  小女孩再也没买过故事书。

  六年级:夏末钢琴声

六年级的书本作文3

  有一个小学生。他的名字叫小明。小明是个不太爱书的孩子,总是在书上乱涂乱画。谁劝他,他都不听。他还振振有词地说:“书没有生命,我为什么要爱它们?”一天下午放学,小明不小心把课本和作业本忘在教室里,回去拿。刚到教室门口,就听到有人说话:“唉,我师父又在我身上乱涂乱画,把我弄脏了。”

  “是的,主人不仅不爱我们,还会让我们变脏。唉,我们怎么遇到这样的高手?”

  小明看着教室。根本没有人。谁在说话?原来是小明留在书桌里的书在说话,他们在抱怨主人不关心他们。

  好奇的小明静静地听着他们的对话:“小红,主人的同桌,可以好好爱护书籍!她每天都把书整理好,还把它们盖好!要是我们的主人是她就好了。”“唉。”教室里静悄悄的'。过了一会儿,课本似乎下了很大的决心,对作业本说:“我们远走高飞,永远离开师傅吧!”

  作业本也点点头说:“我也厌倦了这种生活。走,我们现在就走!”

  他们跳下桌子,跑进走廊。小明很内疚,拦住他们说:“对不起,我不会照顾你的!”然而书已经不听他的了。溜下楼梯就走了。

  “不不不,别走,我保证再也不乱涂了!”小明惊醒了。他环顾四周:还在教室里。又找书:还在书桌里,但是太脏了。

  小明紧紧抱着书说:“我一定会爱你的。”

  从此小明很爱书,老师和同学都很惊讶。原因,只有小明知道。

六年级的书本作文4

  当我面对书籍时,我享受着阅读哪一页被风吹走的快乐。真的很好玩。

  莎士比亚曾形象地说:“人生没有书,就像地球失去了阳光;智慧里没有书,就像鸟儿失去了翅膀。”在莎士比亚眼里,读书已经成为这样一个过程,给大地以阳光,给鸟儿以翅膀。

  当我面对书籍的时候,我觉得我面对的不仅仅是一本书,而是滚滚长江,茫茫大海,雄伟的大厦,偶尔翻一页。迷人的文字把我带入无边无际的知识海洋,无边无际。

  以书为友,远离狗和马,在冷漠中体现一个人的好品质,在宁静中看到一个人的好追求;以书为友,使人在无形中具有深刻的'内涵,使人在身体上举止庄重。这真的是几天的读书,很容易把自己当成圣人;多读几天才知道自己肤浅。

  当我面对书籍时,我的心会平静下来,我会体验书籍中优雅的语言和丰富的知识,虽然我知道:“我不能用生命去阅读大海中的每一滴。”但我并不气馁,我会朝着我的目标努力。

  俗话说,书比比皆是。是的,当我面对书本的时候,我觉得自己是多么渺小!只有经历过文人骚客写的文章,才能知道自己的作文有多肤浅!

  书籍是人类不断成长的果实,是人们心中永不熄灭的火炬,是人类共同愿望的写照。

  翻到一本好书,你会学到名人也有喜怒哀乐,体会曹操的豪迈之心,杜甫的才华未遇,李白的放荡不羁,陶渊明的桃源仙境,读书的乐趣油然而生。

  当我面对书籍时,我会被书中的英雄之心所感动,被文人和诗人写的诗所感动,我会扬帆到达成功的彼岸。回头,失败摇头,成功招手。

  当我面对书籍时,我感到无限的快乐。

六年级的书本作文5

  当我面对书籍时,我享受着阅读哪一页被风吹走的快乐。真的很好玩。

  莎士比亚曾形象地说:“人生没有书,就像地球失去了阳光;智慧里没有书,就像鸟儿失去了翅膀。”在莎士比亚眼里,读书已经成为这样一个过程,给大地以阳光,给鸟儿以翅膀。

  当我面对书籍的时候,我觉得我面对的不仅仅是一本书,而是滚滚长江,茫茫大海,雄伟的大厦,偶尔翻一页。迷人的文字把我带入无边无际的知识海洋,无边无际。

  以书为友,远离狗和马,在冷漠中体现一个人的好品质,在宁静中看到一个人的好追求;以书为友,使人在无形中具有深刻的内涵,使人在身体上举止庄重。这真的是几天的读书,很容易把自己当成圣人;多读几天才知道自己肤浅。

  当我面对书籍时,我的心会平静下来,我会体验书籍中优雅的语言和丰富的知识,虽然我知道:“我不能用生命去阅读大海中的每一滴。”但我并不气馁,我会朝着我的`目标努力。

  俗话说,书比比皆是。是的,当我面对书本的时候,我觉得自己是多么渺小!只有经历过文人骚客写的文章,才能知道自己的作文有多肤浅!

  书籍是人类不断成长的果实,是人们心中永不熄灭的火炬,是人类共同愿望的写照。

  翻到一本好书,你会学到名人也有喜怒哀乐,体会曹操的豪迈之心,杜甫的才华未遇,李白的放荡不羁,陶渊明的桃源仙境,读书的乐趣油然而生。

  当我面对书籍时,我会被书中的英雄之心所感动,被文人和诗人写的诗所感动,我会扬帆到达成功的彼岸。回头,失败摇头,成功招手。

  当我面对书籍时,我感到无限的快乐。

六年级的书本作文6

  今天的课,老师拿出两本书,请班里一个壮汉和我们一起做实验。

  老师让大力士把书一页一页的夹起来,然后问我们:“你觉得这两本书能打开吗?”我很疑惑:“不容易!老师在葫芦里卖的什么药?”其他同学可能和我想法一样,都大喊:“对,对!”当我们理直气壮地说“是”的时候,大力士开始“拔”书。他双手捧着书的两面,睁大眼睛开始看书。刚开始他以为自己能拉开,所以没怎么努力,但看到怎么拉不开就开始发力;他的脸慢慢变红了,眼睛睁大了,好像希望自己的眼睛能盯着书本。他也时不时的换个角度,但是没用。趁着大家都有些奇怪的事情,老师让我们试一试,我们就从好奇开始了。

  我和同桌一页一页的夹书,一个人拿着书的一边开始拔河比赛。但是,我从来没有怀疑过自己的'实力,甚至连一本书都打不过,有点难过。过了一会儿,我们老师拦住了我们,邀请了四个人上台。这四个人咬牙切齿,脸红了,皱了皱眉头,尽了最大的努力,书一动也不动,弄得几个人哭笑不得。

  最后老师放了一个同学上台,但是只有那个同学轻轻的翻开了书。我太惊讶了!后来老师告诉我们为什么很难把书推开的原因。因为书里的空气被压了出来,每一页纸之间的摩擦让两本书像牙齿一样咬在一起,没有力气可以把它拉走。

  我觉得这个实验真的很有趣。也告诉我们不能只看外表,要亲身经历才能知道其中的奥秘。

六年级的书本作文7

  晚上,太阳下山了,月亮姐姐出来了。小明家,阵阵哭声。原来语文书在哭!哭声惊醒了文具和书籍。

  铅笔盒问语文书,“语文书妹妹,你怎么了?”语文书上说“不是因为小师傅,他今天把我语文课的几页姐妹撕下来,折成飞机,涂在我身上。其他语文书比我干净整洁漂亮。呜呜~”这时,铅笔说话了;我说:“语文书姐,你什么都不是。看着我。我头上的橡皮被我的小主人扭了又扔。我也弄坏了,拿出笔芯扔了。呜呜。”橡皮说:“我比你们所有人都差。你看,我刚从店里买回来的时候,上面印着漂亮的图案,干净漂亮。但是,看我现在的样子,我被切成八块,还有几块,是我师傅拿着玩游戏,我们被别的同学打了。本来有一个完整的橡皮,现在只剩下一个小的了。呜呜~”笔记本哥听着他们的叙述说,“大家,我买回来的时候,几十页。看,我现在只有一页。你知道这一刻发生了什么吗?小主人,把我撕下来,折叠成飞机的形状,扔来扔去。”钢笔说:“你看,今天我被小主人反复扔到地上,笔尖断了。而今天,我被扔到地上30多次!这周已经超过200次了!看到别人的.钢笔,很健康,很漂亮。我很难过!”书包叔叔说:“今天,我和小主人来学校了。我刚睡着,只听“扑通?1 of。我发出一声呐喊。原来是小师傅把我扔到椅子上的。我忍着痛睡着了,可就在我睡得正香的时候,小主人把我摔在地上,疼死了。"

  第二天早上,他们找到了小明,小明对他们很友好。统治者告诉他们,小主人听到了他们的谈话。知道错误,我正在改正。

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  在日常的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔?下面是小编帮大家整理的六年级的书本作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

六年级的书本作文

六年级的书本作文1

  当我面对书籍时,我享受着阅读哪一页被风吹走的快乐。真的很好玩。

  莎士比亚曾形象地说:“人生没有书,就像地球失去了阳光;智慧里没有书,就像鸟儿失去了翅膀。”在莎士比亚眼里,读书已经成为这样一个过程,给大地以阳光,给鸟儿以翅膀。

  当我面对书籍的时候,我觉得我面对的不仅仅是一本书,而是滚滚长江,茫茫大海,雄伟的大厦,偶尔翻一页。迷人的文字把我带入无边无际的知识海洋,无边无际。

  以书为友,远离狗和马,在冷漠中体现一个人的好品质,在宁静中看到一个人的好追求;以书为友,使人在无形中具有深刻的内涵,使人在身体上举止庄重。这真的是几天的读书,很容易把自己当成圣人;多读几天才知道自己肤浅。

  当我面对书籍时,我的心会平静下来,我会体验书籍中优雅的语言和丰富的知识,虽然我知道:“我不能用生命去阅读大海中的每一滴。”但我并不气馁,我会朝着我的目标努力。

  俗话说,书比比皆是。是的,当我面对书本的时候,我觉得自己是多么渺小!只有经历过文人骚客写的文章,才能知道自己的作文有多肤浅!

  书籍是人类不断成长的果实,是人们心中永不熄灭的火炬,是人类共同愿望的写照。

  翻到一本好书,你会学到名人也有喜怒哀乐,体会曹操的豪迈之心,杜甫的'才华未遇,李白的放荡不羁,陶渊明的桃源仙境,读书的乐趣油然而生。

  当我面对书籍时,我会被书中的英雄之心所感动,被文人和诗人写的诗所感动,我会扬帆到达成功的彼岸。回头,失败摇头,成功招手。

  当我面对书籍时,我感到无限的快乐。

六年级的书本作文2

  在古老的角落边缘,有一朵红色的小花独自一人,在风中轻声歌唱。一只黑色的小蚂蚁,沿着花枝爬着,悄悄地爬到花里睡觉。

  小女孩走过,摘下花,夹在一本旧书里。当然,小蚂蚁也钻进了书里,夹成了扁蚂蚁。

  “你好,你也是一个字吗?”书里有一个很工整很细的声音。

  “是谁?书也能说话?”黑蚂蚁很奇怪。

  “我们是文字。”细碎的声音回答道。黑蚂蚁看得很清楚。书上全是小字。“我们像蚂蚁一样小。”话很不好意思回答。

  我,我是一只蚂蚁,哦,我变得那么扁平,就像一个字。“黑蚂蚁愿意出一言。

  书中有一个活字。第一天黑蚂蚁住100页,第二天跑到50页,第三天跑到200页。所有的字都很新颖。要知道,这是一本很老的书,很久没人翻了,这些人从来不想动动手,走路,跳。’‘我们真笨。这个词对自己说,现在,他们都学黑蚂蚁跳舞,挨家挨户。多幸福啊!

  这本旧书不再是一本安静的书了。

  一天,小女孩想起了那朵美丽的花,打开书看了看。啊!这本她看腻了的旧书,写了一个她再也没读过的新故事。他一口气读完了这个新故事。

  第二天,小女孩忍不住又打开了书。他更加惊讶了。她看到了一个与昨天不同的新故事。

  这时候小女孩突然看到书里住的小蚂蚁,问;你是一句话吗?是的',我曾经是一只小蚂蚁。现在,我住在书里,可以走路了。一句会走路的话?小女孩明白了,这本书里的话,每天晚上走来走去,改变了书中的故事。

  是的,第三天早上,小女孩在旧书封面上发现了一个字。它走得太远,不知道回家的路。然而这些话没有一句是想离家出走的。他们都幸福地生活在一起,每天都在编新故事。

  小女孩再也没买过故事书。

  六年级:夏末钢琴声

六年级的书本作文3

  有一个小学生。他的名字叫小明。小明是个不太爱书的孩子,总是在书上乱涂乱画。谁劝他,他都不听。他还振振有词地说:“书没有生命,我为什么要爱它们?”一天下午放学,小明不小心把课本和作业本忘在教室里,回去拿。刚到教室门口,就听到有人说话:“唉,我师父又在我身上乱涂乱画,把我弄脏了。”

  “是的,主人不仅不爱我们,还会让我们变脏。唉,我们怎么遇到这样的高手?”

  小明看着教室。根本没有人。谁在说话?原来是小明留在书桌里的书在说话,他们在抱怨主人不关心他们。

  好奇的小明静静地听着他们的对话:“小红,主人的同桌,可以好好爱护书籍!她每天都把书整理好,还把它们盖好!要是我们的主人是她就好了。”“唉。”教室里静悄悄的'。过了一会儿,课本似乎下了很大的决心,对作业本说:“我们远走高飞,永远离开师傅吧!”

  作业本也点点头说:“我也厌倦了这种生活。走,我们现在就走!”

  他们跳下桌子,跑进走廊。小明很内疚,拦住他们说:“对不起,我不会照顾你的!”然而书已经不听他的了。溜下楼梯就走了。

  “不不不,别走,我保证再也不乱涂了!”小明惊醒了。他环顾四周:还在教室里。又找书:还在书桌里,但是太脏了。

  小明紧紧抱着书说:“我一定会爱你的。”

  从此小明很爱书,老师和同学都很惊讶。原因,只有小明知道。

六年级的书本作文4

  当我面对书籍时,我享受着阅读哪一页被风吹走的快乐。真的很好玩。

  莎士比亚曾形象地说:“人生没有书,就像地球失去了阳光;智慧里没有书,就像鸟儿失去了翅膀。”在莎士比亚眼里,读书已经成为这样一个过程,给大地以阳光,给鸟儿以翅膀。

  当我面对书籍的时候,我觉得我面对的不仅仅是一本书,而是滚滚长江,茫茫大海,雄伟的大厦,偶尔翻一页。迷人的文字把我带入无边无际的知识海洋,无边无际。

  以书为友,远离狗和马,在冷漠中体现一个人的好品质,在宁静中看到一个人的好追求;以书为友,使人在无形中具有深刻的'内涵,使人在身体上举止庄重。这真的是几天的读书,很容易把自己当成圣人;多读几天才知道自己肤浅。

  当我面对书籍时,我的心会平静下来,我会体验书籍中优雅的语言和丰富的知识,虽然我知道:“我不能用生命去阅读大海中的每一滴。”但我并不气馁,我会朝着我的目标努力。

  俗话说,书比比皆是。是的,当我面对书本的时候,我觉得自己是多么渺小!只有经历过文人骚客写的文章,才能知道自己的作文有多肤浅!

  书籍是人类不断成长的果实,是人们心中永不熄灭的火炬,是人类共同愿望的写照。

  翻到一本好书,你会学到名人也有喜怒哀乐,体会曹操的豪迈之心,杜甫的才华未遇,李白的放荡不羁,陶渊明的桃源仙境,读书的乐趣油然而生。

  当我面对书籍时,我会被书中的英雄之心所感动,被文人和诗人写的诗所感动,我会扬帆到达成功的彼岸。回头,失败摇头,成功招手。

  当我面对书籍时,我感到无限的快乐。

六年级的书本作文5

  当我面对书籍时,我享受着阅读哪一页被风吹走的快乐。真的很好玩。

  莎士比亚曾形象地说:“人生没有书,就像地球失去了阳光;智慧里没有书,就像鸟儿失去了翅膀。”在莎士比亚眼里,读书已经成为这样一个过程,给大地以阳光,给鸟儿以翅膀。

  当我面对书籍的时候,我觉得我面对的不仅仅是一本书,而是滚滚长江,茫茫大海,雄伟的大厦,偶尔翻一页。迷人的文字把我带入无边无际的知识海洋,无边无际。

  以书为友,远离狗和马,在冷漠中体现一个人的好品质,在宁静中看到一个人的好追求;以书为友,使人在无形中具有深刻的内涵,使人在身体上举止庄重。这真的是几天的读书,很容易把自己当成圣人;多读几天才知道自己肤浅。

  当我面对书籍时,我的心会平静下来,我会体验书籍中优雅的语言和丰富的知识,虽然我知道:“我不能用生命去阅读大海中的每一滴。”但我并不气馁,我会朝着我的`目标努力。

  俗话说,书比比皆是。是的,当我面对书本的时候,我觉得自己是多么渺小!只有经历过文人骚客写的文章,才能知道自己的作文有多肤浅!

  书籍是人类不断成长的果实,是人们心中永不熄灭的火炬,是人类共同愿望的写照。

  翻到一本好书,你会学到名人也有喜怒哀乐,体会曹操的豪迈之心,杜甫的才华未遇,李白的放荡不羁,陶渊明的桃源仙境,读书的乐趣油然而生。

  当我面对书籍时,我会被书中的英雄之心所感动,被文人和诗人写的诗所感动,我会扬帆到达成功的彼岸。回头,失败摇头,成功招手。

  当我面对书籍时,我感到无限的快乐。

六年级的书本作文6

  今天的课,老师拿出两本书,请班里一个壮汉和我们一起做实验。

  老师让大力士把书一页一页的夹起来,然后问我们:“你觉得这两本书能打开吗?”我很疑惑:“不容易!老师在葫芦里卖的什么药?”其他同学可能和我想法一样,都大喊:“对,对!”当我们理直气壮地说“是”的时候,大力士开始“拔”书。他双手捧着书的两面,睁大眼睛开始看书。刚开始他以为自己能拉开,所以没怎么努力,但看到怎么拉不开就开始发力;他的脸慢慢变红了,眼睛睁大了,好像希望自己的眼睛能盯着书本。他也时不时的换个角度,但是没用。趁着大家都有些奇怪的事情,老师让我们试一试,我们就从好奇开始了。

  我和同桌一页一页的夹书,一个人拿着书的一边开始拔河比赛。但是,我从来没有怀疑过自己的'实力,甚至连一本书都打不过,有点难过。过了一会儿,我们老师拦住了我们,邀请了四个人上台。这四个人咬牙切齿,脸红了,皱了皱眉头,尽了最大的努力,书一动也不动,弄得几个人哭笑不得。

  最后老师放了一个同学上台,但是只有那个同学轻轻的翻开了书。我太惊讶了!后来老师告诉我们为什么很难把书推开的原因。因为书里的空气被压了出来,每一页纸之间的摩擦让两本书像牙齿一样咬在一起,没有力气可以把它拉走。

  我觉得这个实验真的很有趣。也告诉我们不能只看外表,要亲身经历才能知道其中的奥秘。

六年级的书本作文7

  晚上,太阳下山了,月亮姐姐出来了。小明家,阵阵哭声。原来语文书在哭!哭声惊醒了文具和书籍。

  铅笔盒问语文书,“语文书妹妹,你怎么了?”语文书上说“不是因为小师傅,他今天把我语文课的几页姐妹撕下来,折成飞机,涂在我身上。其他语文书比我干净整洁漂亮。呜呜~”这时,铅笔说话了;我说:“语文书姐,你什么都不是。看着我。我头上的橡皮被我的小主人扭了又扔。我也弄坏了,拿出笔芯扔了。呜呜。”橡皮说:“我比你们所有人都差。你看,我刚从店里买回来的时候,上面印着漂亮的图案,干净漂亮。但是,看我现在的样子,我被切成八块,还有几块,是我师傅拿着玩游戏,我们被别的同学打了。本来有一个完整的橡皮,现在只剩下一个小的了。呜呜~”笔记本哥听着他们的叙述说,“大家,我买回来的时候,几十页。看,我现在只有一页。你知道这一刻发生了什么吗?小主人,把我撕下来,折叠成飞机的形状,扔来扔去。”钢笔说:“你看,今天我被小主人反复扔到地上,笔尖断了。而今天,我被扔到地上30多次!这周已经超过200次了!看到别人的.钢笔,很健康,很漂亮。我很难过!”书包叔叔说:“今天,我和小主人来学校了。我刚睡着,只听“扑通?1 of。我发出一声呐喊。原来是小师傅把我扔到椅子上的。我忍着痛睡着了,可就在我睡得正香的时候,小主人把我摔在地上,疼死了。"

  第二天早上,他们找到了小明,小明对他们很友好。统治者告诉他们,小主人听到了他们的谈话。知道错误,我正在改正。