六年级年的作文

时间:2024-02-16 17:30:59 小升初作文 我要投稿

六年级年的作文锦集【3篇】

  在日常的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家收集的六年级年的作文3篇,希望对大家有所帮助。

六年级年的作文锦集【3篇】

六年级年的作文 篇1

  这是一件发生在生活中平凡的故事,却深深地温暖了我的心房。

  在一个晚会上。嘈杂的人声概过了演员的声音。主持人在下台换服装时,没有听见旁人提醒他:“小心,下面是空的。”一脚踩空。我听见响亮的‘咔’声——主持人的脚腕扭伤了,他的额头上沁满了冷汗,表情异常痛苦,我能感受到他钻心的疼痛。可马上就该他上台了,怎么办?只见他轻揉脚腕,忍着疼痛吃力地站起来,竭尽全力换完服装,在观众们诧异的目光下拖着受伤的`脚缓缓地走上了舞台,用圆润的声音报完幕。走下舞台后,他栽倒在了地上。

  这动人的一幕让我感动肺腑。是什么是他如此坚强?是责任的力量!是观众们给予他一股责任的力量!这是一种无言的美!是一种对自己工作岗位的无限忠诚,也是对晚会的负责。

  这位主持人的一系列动作让我的心弦为之颤动。他是个美丽而负责的人,他的美是对晚会的负责。如果世界上再多一些像他这样负责的人,我想未来就会更加美丽。

  因此,我们要向他学习,学习他那大无畏的精神,为工作无私奉献的品质,何为责任献身的品格。让世界处处充满阳光,充满温暖,充满美丽和爱。

六年级年的作文 篇2

  今年春天的一个周末,天空晴朗,外面还刮着一阵不大不小的风,我和妈妈吃早饭便高高兴兴的去放风筝了。

  在广场上的一片不大的空地上,已经有很多人在放风筝了。看,那老鹰飞得多高啊!它扇着自己的大翅膀,多威风啊!小金鱼也不甘示弱,想盖过老鹰,可是老鹰一点儿也不给小金鱼机会,只要小金鱼往上飞一点儿,老鹰就盖到它上面。这时,小金鱼的眼珠子“滴溜溜”一转,想出一个馊主意,把老鹰给顶下来了,小金鱼就得意洋洋地在蔚蓝的天空中飞来飞去。我看到如此情景,乐得合不住嘴,心里想:我的风筝一定要比小金鱼飞得还要高,要知道,我的风筝可是在风筝之乡――潍坊买来的呢!

  我让妈妈端端正正地举起我的`蜻蜓风筝,我拿着线轴,迎着风一边往后退,一边放线,等退到十几米的时候,我大声对妈妈说了一声:“放!”妈妈把风筝一松,我就转过身拽着风筝飞快地跑了起来。跑着跑着,我拿着线轴的右手感觉到有一股力量正在往后拽着风筝,我想:风筝一定被放到天上去了吧!于是,我停下来,回过头去,看到的却是风筝挂到树上了。我很沮丧,但是,没有泄气,到了一片更大的空地上来放风筝,这回终于把风筝放上去了,我边跑边放线,不时地拽一拽风筝线,我的风筝越飞越高。看,我的大蜻蜓多么漂亮啊!翅膀扇来扇去,仿佛在天空中跳舞一样。我的心情一下子变得好了起来。过了一会儿,风小了,我看到风筝线弯了,就连忙把线往回收;又过了一会儿,风渐渐变大了,风筝线绷的直直的,我又把线放了一点儿……

  “大蜻蜓”在天空中咕噜着大眼睛,在春风中震动着美丽的双翅,在蓝天上自由自在飞翔,仿佛在为我喝彩;满天无颜六色的风筝舞动七彩的童年梦想,为我喝彩!我仰望晴空,陷入遐想......

六年级年的作文 篇3

  古人有云,“明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎。”我们如果不能把握今天,就永远不能有所成就。牢牢的把握住今天,才能够完成目标,离成功更进一步。

  我从小有一个坏习惯,就是喜欢把今天的事情放到明天去做,明天的事情放到后天去做,可是计划永远赶不上变化,于是事情就会被拖沓下去。犹记少不更事时,每逢暑假,总是兴奋得如同出笼小鸟,出外逛街,在家上网,真真是快乐似神仙。至于作业,总觉得时日还多,不至于如此着急。却是日月如梭,一眨眼暑假便过去了大半,兴奋的心情也逐渐冷却,回过身来,才发现作业还剩了大半,几乎一字未动,这才慌了神,急急忙忙地回头补,却根本来不及了。今天做完了应当完成的任务,是每个人的'责任,事情不按时完成,等到再来补救时,恐怕已经没有完成的机会了。

  傅雷先生就是能够把握今天的人中,极为卓越的代表。在《傅雷家书》中,傅雷先生的家信除了对儿子的思念与鞭策,还有自己的言传身教,他通过自己对工作的勤勤恳恳,为傅聪树立了勤勉的榜样。在严酷的夏日里,不再年轻的傅雷先生依旧在书桌前伏案疾书,大半日下来,汗湿衣襟。然而正是这种今日事,今日毕的精神,让傅雷先生在人生短短的几十年里,做到了前人未能做到的事,站到了前人未能达到的高度。

  “冰冻三尺非一日之寒”,这句话可以解为,学习到的知识取得的成就不是一天就能造就的,正如“罗马不是一夜建成”的,每天背一个单词,长期积累下来,一个月就是三十个,一年就是365个。千里之行,始于足下,从今天开始,从现在开始,把握今天,才能把握未来。

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六年级年的作文锦集【3篇】

  在日常的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家收集的六年级年的作文3篇,希望对大家有所帮助。

六年级年的作文锦集【3篇】

六年级年的作文 篇1

  这是一件发生在生活中平凡的故事,却深深地温暖了我的心房。

  在一个晚会上。嘈杂的人声概过了演员的声音。主持人在下台换服装时,没有听见旁人提醒他:“小心,下面是空的。”一脚踩空。我听见响亮的‘咔’声——主持人的脚腕扭伤了,他的额头上沁满了冷汗,表情异常痛苦,我能感受到他钻心的疼痛。可马上就该他上台了,怎么办?只见他轻揉脚腕,忍着疼痛吃力地站起来,竭尽全力换完服装,在观众们诧异的目光下拖着受伤的`脚缓缓地走上了舞台,用圆润的声音报完幕。走下舞台后,他栽倒在了地上。

  这动人的一幕让我感动肺腑。是什么是他如此坚强?是责任的力量!是观众们给予他一股责任的力量!这是一种无言的美!是一种对自己工作岗位的无限忠诚,也是对晚会的负责。

  这位主持人的一系列动作让我的心弦为之颤动。他是个美丽而负责的人,他的美是对晚会的负责。如果世界上再多一些像他这样负责的人,我想未来就会更加美丽。

  因此,我们要向他学习,学习他那大无畏的精神,为工作无私奉献的品质,何为责任献身的品格。让世界处处充满阳光,充满温暖,充满美丽和爱。

六年级年的作文 篇2

  今年春天的一个周末,天空晴朗,外面还刮着一阵不大不小的风,我和妈妈吃早饭便高高兴兴的去放风筝了。

  在广场上的一片不大的空地上,已经有很多人在放风筝了。看,那老鹰飞得多高啊!它扇着自己的大翅膀,多威风啊!小金鱼也不甘示弱,想盖过老鹰,可是老鹰一点儿也不给小金鱼机会,只要小金鱼往上飞一点儿,老鹰就盖到它上面。这时,小金鱼的眼珠子“滴溜溜”一转,想出一个馊主意,把老鹰给顶下来了,小金鱼就得意洋洋地在蔚蓝的天空中飞来飞去。我看到如此情景,乐得合不住嘴,心里想:我的风筝一定要比小金鱼飞得还要高,要知道,我的风筝可是在风筝之乡――潍坊买来的呢!

  我让妈妈端端正正地举起我的`蜻蜓风筝,我拿着线轴,迎着风一边往后退,一边放线,等退到十几米的时候,我大声对妈妈说了一声:“放!”妈妈把风筝一松,我就转过身拽着风筝飞快地跑了起来。跑着跑着,我拿着线轴的右手感觉到有一股力量正在往后拽着风筝,我想:风筝一定被放到天上去了吧!于是,我停下来,回过头去,看到的却是风筝挂到树上了。我很沮丧,但是,没有泄气,到了一片更大的空地上来放风筝,这回终于把风筝放上去了,我边跑边放线,不时地拽一拽风筝线,我的风筝越飞越高。看,我的大蜻蜓多么漂亮啊!翅膀扇来扇去,仿佛在天空中跳舞一样。我的心情一下子变得好了起来。过了一会儿,风小了,我看到风筝线弯了,就连忙把线往回收;又过了一会儿,风渐渐变大了,风筝线绷的直直的,我又把线放了一点儿……

  “大蜻蜓”在天空中咕噜着大眼睛,在春风中震动着美丽的双翅,在蓝天上自由自在飞翔,仿佛在为我喝彩;满天无颜六色的风筝舞动七彩的童年梦想,为我喝彩!我仰望晴空,陷入遐想......

六年级年的作文 篇3

  古人有云,“明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎。”我们如果不能把握今天,就永远不能有所成就。牢牢的把握住今天,才能够完成目标,离成功更进一步。

  我从小有一个坏习惯,就是喜欢把今天的事情放到明天去做,明天的事情放到后天去做,可是计划永远赶不上变化,于是事情就会被拖沓下去。犹记少不更事时,每逢暑假,总是兴奋得如同出笼小鸟,出外逛街,在家上网,真真是快乐似神仙。至于作业,总觉得时日还多,不至于如此着急。却是日月如梭,一眨眼暑假便过去了大半,兴奋的心情也逐渐冷却,回过身来,才发现作业还剩了大半,几乎一字未动,这才慌了神,急急忙忙地回头补,却根本来不及了。今天做完了应当完成的任务,是每个人的'责任,事情不按时完成,等到再来补救时,恐怕已经没有完成的机会了。

  傅雷先生就是能够把握今天的人中,极为卓越的代表。在《傅雷家书》中,傅雷先生的家信除了对儿子的思念与鞭策,还有自己的言传身教,他通过自己对工作的勤勤恳恳,为傅聪树立了勤勉的榜样。在严酷的夏日里,不再年轻的傅雷先生依旧在书桌前伏案疾书,大半日下来,汗湿衣襟。然而正是这种今日事,今日毕的精神,让傅雷先生在人生短短的几十年里,做到了前人未能做到的事,站到了前人未能达到的高度。

  “冰冻三尺非一日之寒”,这句话可以解为,学习到的知识取得的成就不是一天就能造就的,正如“罗马不是一夜建成”的,每天背一个单词,长期积累下来,一个月就是三十个,一年就是365个。千里之行,始于足下,从今天开始,从现在开始,把握今天,才能把握未来。