六年级作文6篇（优选）
在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的六年级作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级作文 篇1
学会宽容别人，就会学会善待自己。怨恨只能让我们的心灵生活在黑暗中；而宽容，却能让我们的心灵获得自由，获得解放，让我们的心灵永远生活在光明中。就是这样一个道理，让我在一场足球赛中明白了。
在我九岁的一个周末，我约了院子里的.唐宏波、仅为陈等等伙伴一起去花园踢足球。我专门穿了妈妈给我新买的白色运动裤，高高兴兴地去踢足球了。到了花园，伙伴们看见我的裤子，都情不自禁的赞赏起来：“哇，郭立栋，你穿的这条裤子这么好看啊！”……在一阵欢笑声过后，我们才开始了紧张的“战斗”。
球传到我了，我迷迷糊糊在另一头看见了个人影，就由衷地奔出去了。恰恰不巧，正好踢到唐洪波身上，不仅把他踢得疼的打滚，而且他的浅绿色裤子也出现了一个圆圆的印。他站起来，火冒三丈的瞪着我。快速地把球拿起来，使劲地砸到我腿上，虽然不疼，但是我新买的白色运动裤也出现了一个深深的印。我本应该火冒三丈，但是不知当时是什么东西阻止了我，难道是宽容吗？我沉默着，没有说话，静静的又重新踢球。……等到夕阳落下，我准备回家，发现草地上有一块手表，仔细一看，原来是唐洪波的手表，我捡起来，往远处望了望，发现唐洪波在找东西，我本想走，可是善待又阻止了我，我走过去，把手表给他，她吃惊地望我，又开心的跟我一块回家。
宽容和善待本是人与人之间应有的，可是现代并不是这样，让我们来改变这个世界，变成和谐的天地吧！
六年级作文 篇2
银河横亘在初晴的夜空里，仿佛天幕忽然拉开，我无声地坐在窗前，仰望星空。脑海里不知不觉地浮现出一个人的身影，就是她，不会错的，那就是我们的曹老师—曹晶。
我是在三年级的时候遇见她的，她当时教三班。我看见她的时候，就认为她长得很清秀。一头半长的卷发，长得很漂亮，特别得有气质，看上去很利索的样子，白皙的`脸庞上架着一副眼镜，我们都很喜欢她。
跟她相处了不久，我就发现了她的特点—严！不过也还好，严师出高徒嘛！三班的成绩一直是名列前茅的，她把三班管教的服服帖帖。她表面上看着很凶，其实很温柔，她的脸上总挂着微笑。曹老师也给我们带过一阵子课，她发现我们班上课回答问题不积极。回家后，为了让我们改掉这个坏毛病，她就想尽千方百计，把语文课上的更生动、更有趣，让我们边互动、边学习。听我们张老师说，她曾经放弃了去县城教书的好机会，带起了我们这些山里的孩子。在了解了曹老师之后，我就觉的她不是那么的严格了，而是一位善良、有爱心的好老师！我多么喜爱曹老师啊！
从小我的汉字就写得很差，被曹老师发现后，她非但没有笑话我，而且耐心的帮我想办法，鼓励我要经常写字贴，使我的字
很快就有了很大的进步。在学习上她也总是这样鼓励我，记的那一次考试还有十五分钟了，我才写作文，曹老师走过来发现后，对我说：“还有一会儿，抓紧时间写，还来得及！”刚刚写完就下课了，我都替自己捏了一把汗。好险啊！要不是刚才曹老师地鼓励，我早就紧张坏了。“谢谢您！曹老师！”我喃喃地说到。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪已干”。这是用来形容老师最好不过的诗句了！
老师就像园丁，辛勤地培育着每一株幼苗；老师就像母亲，时刻关心着我们的成长；老师就像一支燃烧的蜡烛，点燃了自己，照亮了别人；老师就像那春蚕，一辈子都在默默的奉献！看看您那因操劳而布满血丝的双眼，听着您那因说话过多而沙哑的声音，我想对您说一声：“妈妈！您辛苦了！”
六年级作文 篇3
快乐是什么？你快乐吗？下面我就来讲讲我的快乐故事吧。
考试是我们学生再熟悉不过的了。但，我们对考试的看法却各不相同。当然，我对考试是非常在乎的，考得不好，我就会伤心，考得好，我就会开心。
要期末考试了，同学们都很紧张，我呢，表面上很精神，可心里早已乱了。考试结束后，我赶紧去问成绩，听到考出了满意的成绩，我心里乐开了花，这就是我的快乐。
快乐不一定是自身的`满足，有时候，它就在垃圾桶旁，就在公用长椅上，
有一次，妈妈带我去市里玩。突然，我发现和我擦肩而过的垃圾桶旁有一个瓶子，我见了，连忙走过去，将空瓶子扔进了垃圾桶，我还把在马路上飘摇的塑料袋捡起塞进垃圾桶。妈妈夸我懂事，我心里比吃了蜜还甜，快乐极了。
星期六，我正在小路上转悠，忽然，我看见两个小朋友在爬树，原来风筝挂到树上去了，那只风筝正悠闲地“跳”着舞呢。我随手捡起一根树枝，花了九牛二虎之力把风筝挑了下来，小朋友拿着心爱的风筝开开心心地玩去了，而我呢，也为之快乐着。
其实快乐是无处不在的，有时只和你相差一步之遥，有时只有一根树枝的长度，如此简简单单就能够获得的快乐，我们为什么不牢牢地把握住它呢？
六年级作文 篇4
别小看蚂蚁，蚂蚁也是伟大的，记的有一次，我在楼下玩，发现地上有一群黑丫丫的东西，我趴进一看，呀！是蚂蚁，他们在干吗呢？我仔细一看，原来它们在搬东西啊，它们搬得东西还不小呢！是一个苹果核，它们是在准备过冬的粮食，可是我的好奇心打破了这里的安宁，我便回家拿了一瓶水，往蚂蚁多的地方冲，我心里就想：“蚂蚁啊，别怪我，我就是想看看冲了之后，你们还会在搬吗？”。结果我一冲，蚂蚁都跑进窝里去了，唉，我真是不应该冲啊！
我失落的回到家里，把整件事给妈妈说了一遍，妈妈骂我了，妈妈说：“蚂蚁是益虫，不能伤害他，他吃的是人们吃下的骨头，果壳等等，它们的团结意识也很高，如果哪个蚂蚁发现吃的`话，如果太大了搬不动，前面的触角它一挥动，就有蚂蚁来跟他一块搬。”我听了妈妈的话，然后我就觉得蚂蚁真了不起，真是太聪明了！我跑下楼去，再去有蚂蚁的那个地方，心想：“蚂蚁肯定都吓跑了，都不敢再来了，这怎么办呢？”正为这个问题思苦着，就看见蚂蚁又有一大群在那继续搬果壳呢！我一直看到它们搬完为止我才了家。
蚂蚁真是太伟大了，我们要学习蚂蚁这种乐观的精神！我要无数次赞美蚂蚁！
六年级作文 篇5
我是个名副其实的胆小鬼。大蛇我怕，老鼠我怕，就连小小的一只蟑螂我也怕。不过我最怕的还是满身疙瘩的癞蛤蟆，一见到它，我就全身起鸡皮疙瘩，唯恐逃之不及。
但小时候的'我，跟现在简直判若两人。听奶奶讲，我小时候天不怕，地不怕，是个十足的野丫头、破坏狂。什么东西要是到了我手上，那可就“性命难保”了，不是五马分尸，就是开肠破肚。癞蛤蟆也是如此，每次都被我折腾得死去活来。
也许是跟癞蛤蟆过于亲密的缘故，有一回竟因此惹出了一个笑话。一天，奶奶带我去亲戚家喝喜酒。吃了一会儿后，我忽然指着中间的一个盆子说：“奶奶，我要吃癞蛤蟆。”见奶奶没听清楚，我又大声地重复了一遍。这下可好，不止奶奶听见了，全桌的人都听清楚了，大家都奇怪地看着我。我才不管呢，依然吵着要吃癞蛤蟆。终于大家搞明白了，我要的癞蛤蟆原来是甲鱼，顿时全桌的人都笑起来了，有几个差点把嘴里的饭食喷出来，呛了好一阵。据说就因为我管甲鱼叫了癞蛤蟆，有好几个人都没敢动筷子。从那以后，经常有人见到我就乐呵呵地问：“雯雯，还要不要吃癞蛤蟆啊？”“雯雯，癞蛤蟆的味道怎么样啊？”每当这时初中，我就尴尬得恨不得有个地缝好钻进去。
现在回想起“癞蛤蟆事件”，我都有些不好意思呢。
六年级作文 篇6
我有一个很自私很自私的弟弟！！真不知该咋地形容他了？？
诶——！
每一次都是他先洗澡，而他刚上楼就躺在床上叫他去开门洗澡，总是只有一句话：等一哈，吹哈子风不行的！晚上很热，吹一哈风可以，但他每次一躺上床就不起来了，老妈每次叫我们快点洗他都当耳边风啊！搞得老妈一上来就把我批一顿：你是姐姐，带个头……我有什么办法？？我昂了他的，他不听，有莫用撒？诶——！我这个弟弟……真不知该咋地形容他啦！！他真的很蠢！！很简单的题！他会做得稀巴烂啊、！！成绩也不咋地……还喜欢装，不知他是真神经，还是假神经，妈特护他，诶——！
有些时候，我也会想：他是不是智障儿童呢？？因为每一次他都傻的连题都不会做，但是每一次这些想法都一次次过去了！！因为……嘿嘿，每一次玩游戏都是他先学会，但是——！每一次他告诉我游戏规则后，我都比他更精通了！！诶——！无语……而有时候，家里什么小东西坏了，他都像一个师傅似的，拆开东西修起来！！诶——！这个傻蛋弟弟，怎么长的大哟！
在有的'时候，他也不错哟！！他会练跆拳道，他很老实，但“老实”是他的表面，他很贪玩，但它绝不做什么出格的事，他有一个好父母教育他，相信：他很快就会长大的！！
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