六年级的作文15篇(实用)
在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的六年级的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级的作文1
我非常喜欢柳树，尤其喜欢四季的柳树，因为柳树非常的好看。
我家门口有棵柳树，我虽然不知道那棵柳树的名字，但是它的美丽非常让人喜欢。我猜想它的名字一定非常好听，于是，我就给它起了一个名字，叫柳儿。它名字的来源是因为这棵柳树非常好看，柳树有着美丽的身躯，绿绿的头发，尤其是夏天，开得最茂盛，它的树干，摸起来非常的粗糙。
春天，柳树最好看了。春天刚来的时候，柳树还有一点雪，中旬的时候，柳树的树干上出现了嫩芽儿，春天的柳树有棕色的树干。
夏天，柳树就长出了绿绿的枝条，上面就像有个小姑娘在梳理她的头发一样，柳树的'枝条上有一个像花一样的东西，我不知道叫什么，我就给它起了一个名字叫小公主。
秋天来了，树上落了很多的小鸟，小鸟建了许多的鸟巢，小鸟有的非常好看，有的非常不好看，有的头上有图形，有的尾巴像燕子。柳树的旁边落了很多的树枝和叶子，落的叶子有各种形状，有像一条鞭子的，有像一个绳子的。树上的木头，有的像棒子。
冬天的柳树，覆盖着一层薄薄的雪。雪一捏就变成各式各样的形状了，有的像花，有的像草，还有的像一幅画。碰巧有一只小鸟飞过，它还以为一切都是真的，于是停下来看了看，我笑了笑。
我非常喜欢树，尤其是柳树，非常好看。
六年级的作文2
有一次，我读了一本漫画，名叫《保护环境人人有责》故事是这样写的：有一天，小红和小明放学后路过一个垃圾桶，看到垃圾桶的旁边有很多垃圾，于是小红和小明就开始分工，小红把垃圾扔进了垃圾桶里，而小明则写了一句警示标语，来警示人们保护环境。他俩干完这些，异口同声的说：“大功告成！”最后他们高兴的回家了。
读完这个故事，不禁让我想起了：我们小区的小公园原来的景象。垃圾堆积如山，臭气熏天，很多人往小区里扔垃圾，也没有人清理。
记得有一天，住在小区里的一位叔叔路过垃圾堆，看到这番景象，连连摇头说到：“真是太不像话了，看来这几天我有事做了。”说罢，他找来了工具和小推车，开始一车一车的清理。路过的人看到叔叔在辛勤的劳动着，都纷纷赶来加入清理的队伍。他们把墙壁刷上了红漆，把灯换上了灯泡，把公园里的花坛上种上了花草树木，并且把损坏的健身器材修理好了，真是人多力量大。第二天早晨，小公园焕然一新，鸟语花香，小公园一片欢声笑语。
现今的'小公园已是我们小区的一道风景线了，每天早晨都有很多人去那里健身，公园热闹极了。而晚上更是美丽，公园的霓虹灯都亮了起来，五彩缤纷，美丽极了！
正所谓“真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。”虽然我们现在做了些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携起手来一起保护我们的家园。未来的天空一定是碧蓝的，水是清澈的，鲜花遍地，绿树成荫。
保护环境从我做起！！我相信通过我们共同的努力，地球一定会变得更加美丽无比！
六年级的作文3
春夏秋冬的雨像一幅五彩斑斓的画，展现在人们面前，让人心醉。春天的雨像牛毛，像花针，像细丝;夏天的雨活力四射、热情;秋天的雨像亭亭玉立的美少女，夹着瓜果的香味;冬天的雨冷酷无比，冷得刺痛你的心。春夏秋冬的雨让人心醉，让人着迷。
春雨
“嘀嗒——嘀嗒”下雨了，我透过窗户往外看，春雨宛若一条白纱，掩盖着周围的美景，模糊不清，打开窗，把手伸出去，雨滴滴在我的手上，觉得无比舒服，像有人给你免费按摩。咦?雨停了，周围的一切又呈现在我的眼前，雨仿佛给大地的万物洗了一次澡，焕然一新，让人觉得无比舒服。
夏雨
“哗啦——哗啦——”外面正下着倾盆大雨，雨拍打窗户的声音无比清脆。当我把窗帘打开，刺眼的阳光照得我睁不开眼，不过，金色的阳光照在雨的.身上，显得无比美丽，雨仿佛在说：“好温和呀!我们好快乐啊!啦啦啦——”下雨奏起无比响亮的歌谣，让人觉得热情四射!
秋雨
“淅沥——淅沥——”秋雨姑娘来了，来得那么的芳香，把大地的花香都飘到我的鼻子里。我打开了窗，发现一切都是那么的美丽：落叶伴随着雨飘到大地上，铺成了一块“红地毯”。秋雨跳起了优雅的舞蹈，让人陶醉其中，我在外面奔跑着，感受着秋雨落在身上的凉爽。
冬雨
“哗——哗——”冬雨无情地下着，拍打在没有树叶的树枝上;拍打在柔弱的小草上……雨是那么的冷酷，拍打在行人们的身上，让人不禁裹着身子，加快步伐。
春夏秋冬的雨各有各的特点，我爱这春夏秋冬的雨!
六年级的作文4
现在，我已经读六年级了，回想起小学一年级时，毕业是多么遥不可及的是啊。如今，六年级毕业却近在眼前。
六年里我经过了多少风风雨雨，遇到过多少挫折。但是我依然清晰的记得六年前的我。那时的我刚刚踏进这知识的海洋，对这里是多么的陌生，但是却与这里产生了感情。无法忘记当年与同桌画三八线的情景，无法忘记当年与男生吵架的情景……
时间过得真快，眼看才踏进这学校的我，转眼间我即将离开母校，去寻觅我的初中生活。
明天，我们毕业。同学们熟悉的面孔将各奔东西。我多么希望让时间能放慢它的脚步，让我再和同学们好好相处一段时间，让我们把六年里的恩怨一起抛到脑后，回过头来再品尝一下小学的酸甜苦辣。
明天，我们毕业。校园的花草依然迎日开放，一年级的.他们还在品味无忧无虑的快乐，他们的笑声与天真的笑容渲染了校园。可是在校园的某一处六年级的我们在为升学考试而烦恼，为即将分离的友情而伤心。留在内心的只有纯真的苦涩。
明天，我们毕业。六年的小学生活将成为我们回忆里的旋律，
天下没有不散的宴席，如今我们这桌“宴席”也到了该散的时候了。不知以后我们是否能相聚。
同学们，让我们在最后一次考试中，再一次并肩作战吧，让我们在一起最后一次尝试成功的喜悦吧。
六年级的作文5
开学了，开学了！想到再能和熟悉的伙伴玩游戏与敬爱的老师探讨问题，还有在那美丽的校园中跑步，做操，上课，心情甚是激动。
七点三十分了，现在是该上学的时间了，心情变得特别的好。在去往学校的路上，天似乎格外的蓝，蓝得清澈、蓝得美好。脚旁的花草也似乎格外的美，草变得更绿，花儿变得芳香，就连自行车的.叮铃铃的声音都变得象歌曲一般美妙。
踏进校园的那一刻，记忆如潮水一般涌来，往日情景历历浮现在我的眼前：与同学共同学习，一起嬉戏……想着，想着来到了新班级，呀！整个教室比以往变宽广了，以往熟悉的同学也变了许多，原来调皮的同学变得温文尔雅，也有些以前的文静同学变活泼开朗了。
我来到课桌前坐了下来，哈！前后左右都是好朋友。便情不自禁的和她们一起交谈起暑假趣事来。正交谈得欢，一阵清脆的上课铃声打断了我们。
上课了，陈老师走了进来，大家赶紧坐好了，眼睛看着老师。老师微笑着说：“好，现在开始发书。”一听到发书，想着会有新的有趣知识我便激动起来。
当新书发到我手上时，一股书墨的清香顿时四溢，好像有一股暖流从我的手心传到了全身，突然闪现到小时在书上乱涂乱画的行为不禁羞红了脸，同时也下定决心要爱护新书，好好学习，天天向上。
新的学期来了，我为自己制订了新的目标：我这学期一定要不耻下问，好问进取，多读名著，努力在新学期让老师惊喜，当同学的榜样，做一名德志体美劳兼优的好学生。
六年级的作文6
说到猪，就会想起它那傻乎乎的样子。它们白白嫩嫩，肥肥实实，鼻子稍微向上翘，两个鼻孔又圆又大。耳朵向下耷拉着，整天有意无意地闪动着。
说它懒惰吧！的确是呀！要不怎么会一天到晚赖在猪圈里，等着主人来送饭呢？更不用说它有黄牛那么勤奋了，出来活动活动也懒得出来，成天呆在窝里睡觉，鼾声都那么大，真是懒成习惯了。
说它饭量大，一点也不假，的确是啊！要不怎么会那么肥呢？一餐还要吃得那么丰盛，要是主人比较穷，那他的经济损失可就大咯！你瞧它，成天拖着个大肚子，慢吞吞地行走着，真像是怀胎十月的孕妇在散步呢！
说它笨吧！那可不一定，人人都说猪笨，连十二生肖都排最后。反应迟钝，动作缓慢，用猪来形容笨的人最合适不过了。可
猪也有聪明的时候，正是这份聪明，带给了人们巨大的作用。比如：猪的鼻子也是很灵的，警察常常训练它们替人类寻找埋藏在地底下的地雷。还有一种东西叫做黑块菌，非常珍贵，可它生长在30厘米以下的泥层里，很难找到。只要带上猪，它们一嗅就能发现哪儿有黑块菌，并且能帮我们扒出来。有位编导说过：“其实猪一点儿也不笨，只要人类愿意训练猪，狗能做的`事情，猪都能做，甚至比狗做得更好。”
大猪是这样，小猪可不同。刚出生的小猪都挤在妈妈的窝里，甜蜜地吮吸着妈妈的乳汁，真是可爱。等小猪长大一些，就可以出去活动活动了，它们常常跑到院子里散步，这儿嗅嗅，那儿嗅嗅，还不停地发出“哼哼”声。追赶起来，摔了一身泥也毫不在乎，那脏兮兮的模样，让人看了真是又怜又爱。散步时，慢悠悠地溜达，真是过着神仙般快活的日子啊！…… 和成年猪比起来，真是多了一份天真、淘气，少了份笨拙、懒惰。
六年级的作文7
在中国，有上下五千年的历史，然而，勤俭节约是一直伴着我们的。
回头看看过去，那战争年代，什么都没有，衣服是破旧的；饭菜是馊了的；用品捡拾的，人们都过着勤俭节约的生活，因此，才有了现在的好日子。
看看现在，河水被污染了，所有人出门都戴着口罩；树木伴随着鸟儿凄惨的叫声被伐木人用斧头砍倒。而我们，却对这用大自然的子孙换来的东西不加以爱护，反而开始了肆无忌惮的浪费。举个简单的例子，在贫困山区生活的那些孩子，只有一个书包，却可以用上七八十年甚至一两代。而生活在城里的的孩子，一个崭新的书包只用两三天就要换新的。看完这明显的`对比，你一定会有所熟悉吧，因为，那有可能就是我们自己。
给大家讲个故事吧！
从前，有一个人，他提倡勤俭节约，反对铺张浪费，有一次，他看一个人整天游手好闲，还天天把饭菜都倒了。后来一打听，他是个有名的商人，不过他认为，既生活已经创造好了，就应该享受！提倡节约的人说：“我敢保证，不出三年，他就失去一切。”果真，两年不到，这个人就被巨大的债务压得喘不过气了。原来，他整天花天酒地。在外欠下了不少的债。终于有一天，他上吊自尽了。
别人都问预计商人死的人：“你怎会知道？他会一无所有呢？”
“如果创造了生活，却不懂得节约，又有什么用呢？”那个人解答道。
同学们，诸葛亮曾经说过：“静以修身，俭以养德。”让我们一起向那节俭生活，去奋斗、去前进吧！
六年级的作文8
春风徐来，万物复苏，和煦的春光抚摸着我的脸庞，迈着轻快的脚步在乡间小路。整条路，每有一点沾染的污秽，道路两旁的树木在阳光的照耀下绿得发亮，格外的耀眼。
每天一早，我都会在家门口看到一个腿有残疾的老人在吃力的行走。有时还会赢面碰见，她总是点点头朝我笑一笑，什么也不说。我仔细打量了她，从头到脚都沾满了污秽，一身破旧的衣服打满了补丁，在我的印象中，她从来都穿着这件不堪入眼的衣服，她那一张粗糙皱缩，皱纹纵横、共和弥补的脸，好像一张黄土高原的剖面图，我不进的心生厌恶，避而远之。
知道有一次，我和朋友坐在小亭子中聊天吃零食，碎屑、包装洒了一地，我有些不以为然，正当我们要离开的时候，又是那个老人，她摇摇晃晃、步履蹒跚的向我走来，弯腰拾起我扔的垃圾，我有些惊奇，看着她一步一步走向垃圾桶，把它们放进去，我不禁一颤，空气像灌了铅一样凝重，内疚不已，我望着她的背影，那瘦弱的身躯，站在阳光下，那衣服显得格外耀眼。
正在这时，有两个环卫工出现在她的身旁，好像在对她说些什么，我跑了过去，听到的`话令我更为惊讶，“你整天在这一片捡垃圾，有什么用，你看看你那模样吧，清洁工人家都不让你当，又没人给你钱，别白费功夫了。”她们笑着嘲讽她。
然而她未出一言以复，默默地走开了，我想，大概她是为这些无知的人而感到无奈吧，又或许她对生活产生了不满，或者她习惯了一言不出，默默无闻。
每个人都可以是平凡的，又可以是不凡的，她不求回报，竭尽全力的吸收着周围的污秽集于她的一身，使天空更蓝、太阳更亮、草色更青，为周围的环境尽心竭力的清洁着，为美化环境尽心竭力的努力着。
六年级的作文9
夜深了，一轮明月挂在深邃的天空，丝丝薄云围绕着这轮明月，同它作伴。屋里窗台上的花盆里种着几株海棠，月光斑斑点点的洒落在海棠花的花瓣上。窗台旁放着把椅子，我整个身子倒在椅子上，静静地欣赏着这美轮美奂的月夜。
看月光的眼朦胧了，想擦亮双眼却已失去知觉，陷入进去……
像是什么也没有发生过，我还是在这间卧室，只是眼前的景象变了，一个可爱的'小女孩出现在眼前，她微笑着手里拿着浇花的水壶，细心地浇灌着我，月光洒落在我身上，我的身体在自动吸收土壤里的营养，散布在身体的各个部位——我变成了一株海棠花。
清晨，虫鸣鸟叫，阳光照耀着我，那个小女孩又出现了，她手里拿着一把剪刀，说是要把我送给老师。可是我还小啊，花瓣刚刚要舒展，我还能再生长啊！求生本能使我拼命挣扎，可我的根归根于土壤，它束缚着我，死神已经逼近，终究会面临死亡。
我试着闭上双眼，却阻止不了……
我努力绽放出最瑰丽的花，表现出最完美的自己，却终成为你的战利品，对吗？
还是我过于完美？
剪刀已经贴在我的身体上，我还是尝试躲开，不想接受土壤的束缚。
“咔！”是剪刀剪断我茎部的声音，也是我生命终止的声音。
含泪回到梦最开始的地方，依旧是那个静谧的夜晚，面前是未到花期的海棠花……
六年级的作文10
远处春的景色渐入我的视线，鸟儿唱着春天的奏鸣曲，漫山的挑红，遍地金灿灿的菜花，嫩芽吹叶落，绿油油的嫩芽长了出来，到处又是一片春意盎然、万物复苏的景象。
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”每年的这个节气，我们都会在心里默默地吟诵这首唐代诗人杜牧的诗句，来表达我们对先人的思念之情。
这一天，我们会来到墓前，放置一束鲜花，烧上一些纸钱，借以表达我们对亲人的思念和祝福，并在心里默默地为他们祈祷，祝福他们在天堂的那一边能够和我们一样，幸福和快乐地生活着。此时，我们不禁会回忆起他们以前和我们共同度过的那些岁月，此时那些画面仿佛还历历在目，想到这些，我不禁凄然泪下。
远处春的.景色渐入我的视线，鸟儿唱着春天的奏鸣曲，漫山的挑红，遍地金灿灿的菜花，嫩芽吹叶落，绿油油的嫩芽长了出来，到处又是一片春意盎然、万物复苏的景象，这又昭示着逝去的人新生命的开始，一个充满期望和祝福的开始。
这是一个春的季节，一个充满期望的季节，一个新的生命开始的季节。们在缅怀过去的同时，也要对未来充满期望，珍惜生命，让自我的生命更有好处，此时不要虚度了这样一个完美的人生。
清明时节，让我们在这样一个特殊的日子里，对生命有一个重新的认识。
六年级的作文11
四季总是美的。
春天。天气总是暖洋洋的，粉蓝的天空上总荡着几朵白云，懒洋洋地飘过，自由自在又无拘无束。微风吹来，梧桐树叶在暖风中轻轻摇曳，树下的长椅上懒懒的趴着一只橘白相间的，毛绒绒的橘猫，斑斓的树影在它身上微微摇晃。几株小白花从椅背后探出来，温柔地罩在猫咪粉嫩的鼻尖上。淡黄色的阳光照着大地，像给世界渡上了一层金。
夏天。天气总是很炎热，蓝的能滴水天空有时悠悠地飘着几团栀子花色的云彩，像一团团绵密的奶油。夜晚，萤火虫带着自己金色的发光器去寻求能相伴一生的伴侣，在在晚风中摇曳的及半人高的野草中发着光，像璀璨的繁星。银色的月光洒落在大地，映着共舞的`萤火虫，草儿披着月光织成的锦被，陷入了沉睡。
秋天。风高气爽，湛蓝的天空优哉游哉地飘着几片不知多远处的云朵，云儿中藏逸着未消的残星，散发着无力的光。傍晚，夕阳西下，霞光万丈，温柔地映在碧玉似的湖水中，把湖水都上了色，当真是“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”。随着太阳一点一点地，不甘地沉入水中，空中最后那抹无力的残阳也渐渐消散，明月便徐徐升起。
冬天。傲雪凌霜，有些阴沉的大片云彩覆着天空，遍地银装，鸟儿在舒适温暖的巢中入睡，花儿钻入土中，等待明年的盛放。天地间，雪满长空，星星点点好似少年眼中耀眼的光。
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人。
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。
六年级的作文12
今天付老师教我们剪窗花。剪窗花分为四个步骤，分别是折纸、图画、裁剪、修剪。折纸就是先拿一张正方形的彩纸，对折成三角形，折叠三次。叠成之后付老师又告诉我们一个窍门，大弯对小弯，剪刀进中间。画图是把你要剪得图案画上去，这个可以充分发挥你的想象力，可以右边剪一个大圆，左边剪小三角形，小长方形，中间剪一条条海草、小草，小花、蝴蝶等等。裁剪最重要，要求做到线线相连，大到弯如秋月、尖如麦芒、方如青砖、缺如锯齿。做到千刻不乱、万剪不断。剪窗花还要求色彩搭配，在对比中求协调。
我按着付老师教的步骤去做，我先在彩纸上把小花、小草、爱心画上去，拿起剪刀认认真真剪了起来，就像手里拿了一个易碎的娃娃，一不小心就四分五裂。经过我努力奋斗，一张整洁的纸面，就剪成了我想要的图案，我把纸张打开，煞是好看，那小花就像手拉手的好朋友，那小草就像山川一样连绵起伏，那爱心就像一条小河浇灌着小花、小草。看着、看着我陶醉起来。
突然，一声尖叫把我惊醒，“给我看，给我看，你怎么剪得。”我的目光立刻转到对面同学剪纸作品上，她剪的图形简单，是一些长方形、三角形、圆形、半圆形，但她搭配的很好，很喜庆。
同学们的作品各种各样，有剪一种图形的窗花、有剪花朵的、有剪动物的，我看每个人剪的非常好。付老师也夸我们第一次剪成这样非常不错。
最后付老师又告诉我们，剪窗花是一种民间艺术，窗花代表祝福，他还代表一个家庭的.才艺跟节日的气氛，他还是装饰品，你们回去可以买各种颜色的彩纸，剪成不同形状的窗花，用胶水贴在纸盘上，用绳子穿起来挂在墙上，就成了很漂亮的艺术品。剪窗花还可以开发人的大脑，开拓人的思维能力跟想象力。
剪窗花，我爱你！
六年级的作文13
打开小窗，一缕清风淡淡的吹拂我的脸颊，放眼望去，窗外的绿色生机盎然、在我的心中立刻浮现出了一幅春天图画。
伴着清脆动听的的儿歌，画中首先渲染了一抹绿，那样让人心醉、让人心碎的绿。在这片令人心醉的绿中，我可以发泄心中的不快，我可以闭目养神，让我的心和你的心一起跳动，让我的呼吸和你的呼吸一起心旷神怡、娴静恬淡。
在这片令人心碎的绿中，那绿是如此的冷清，是我不寒而栗，那绿是如此的清淡，淡的好像转瞬即逝，是我不免揪心。那绿是如此的虚无，似绿非绿、似白非白。那绿是如此的柔弱，似乎一切的到来对它都是伤害。那绿是如此的孤独，亦是如此的圣洁，是人心醉，更使人心碎。
春回大地，万物复苏，春扫去了冬的寂、冬的静。却也不像夏过的妖娆，过于火热。春风拂过远山，把山染绿了，春风吹过近水，把水染绿，青山碧水，好风光好好风光呀。
写意中的烟雨朦胧亦是不可少的，春雨亦是最还的诠释。夏雨过急，秋雨不免过于萧瑟，冬雨要有便是奇观了。春雨是绵绵不断的，春雨是象征希望，是积极的，因此，春雨贵如油。
画中无人则略显空洞，倘若能添上一两个古色古香的'人，这画就可以完美了，完美了。
北方的人亦是不可取，北方的汉子过于魁梧，过于粗犷，不适用于多情的香。北方的姑娘又未色泼辣、率真，亦不适于柔弱的春。江南的人则是最佳的人选，江南的男子有着与生俱来的书香气，文质彬彬。江南的女子不消说，西湖湖畔的西子就是最好的诠释。想象一下，在充满绿的春色中，再烟雨朦胧的春色中，在古色古香的春色中。江南的才子佳人共撑一把油纸伞，缓缓地走着，走到巷子的尽头，是多么美的意境啊。
六年级的作文14
有一年春天，我种过一次向日葵，从中我获得了一个深刻的启示。
那一次我把向日葵的种子种在一个很小的花盆中，我种上种子后马上浇了一大瓶水，然后心急地等待着种子的发芽。五、六天后，终于在我的苦苦等待下向日葵发芽了，接下来我发现向日葵每一天都有一些小变化，长高，可不见长粗。
有一天，向日葵开始长花了。妈妈说那花开大后就是向日葵的花盘，可我觉得很奇怪，怎么这么矮（大约只有30厘米高）而且茎也很细，这就开花啦？与我印象中的一点也不同。更何况再过了三四天后，它竟悄悄地蔫了，接下去无论我怎么浇水，呼唤它，可它还是枯萎了。
我伤心极了。妈妈劝我说：“你不要只顾伤心，而应好好想想你种的向日葵长不高，长不粗又这么快枯萎的'原因。”是什么原因呢？妈妈帮我一起找原因。我后来明白了，原来最根本的原因是我的花盆太小，盆小，土就少，向日葵的根就扎不深，扎不牢，没有足够的营养供给。这下使我明白了生存环境的重要性。那些因没条件而上不了学的孩子们，他们或许明天会成为参天大树，可因没有土壤让他们成长，他们就只能早早辍学。比起他们，我们是在肥沃的土壤中成长，所以我们要珍惜眼前优越的学习环境，好好学习，茁壮成长，争取明天实现自己的理想，开花结果。
六年级的作文15
在秋天里，枫叶是一抹绚烂奇丽的色彩，而秋天就好似一张画布。而我则在偶然中，变成了一片火红火红的枫叶。
我自然地长在一棵高大的枫树上，身边有许多兄弟姐妹。正当我左顾右盼之时，一位拿着摄像机的人来了：“正是赏枫叶的好季节。说罢，便找准角度拍了几张。摄像头的灯光好像一个忽闪忽闪的太阳，照得我睁不开眼。我也很得意，毕竟我也在照片里，哈哈哈。忽然，一阵秋风吹来，我轻飘飘的身子一下就没坚持住，离开枫树被风吹得远远的。
不知被吹了多久，我终于落脚在一幢五层高的楼房屋顶上。这里太高了，比我家的枫树还要高，一眼望下去，路上的行人或车都小了好多，我好像开了“上帝视角”一般。马路上都是奔驰汽车，一座座楼房挡住了我的视野。太阳火辣辣的，照得人们睁不开眼睛，餐厅里，每一个圆桌都坐满了人。
又来了一阵风，这次我的不安变成了无限期待。我来到一片田野，环顾四周，层层的梯田一片金黄，一人高的玉米，沉甸甸的'金黄色的谷子向你低头问好。红通通的苹果，黄澄澄的梨，灯笼似的西红柿，咧嘴微笑的石榴，红宝石一样的枣。农民们欢声笑语地收着粮食，嘴里说着：”又是一年丰收季！”我想：这可真是一个丰收的秋天。
微风吹来，我落到苹果树下，化成了天然的养料。
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