难忘的小学作文（优）
在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的难忘的小学作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
难忘的小学作文 篇1
一年一度的元宵夜又弼了，这是一年中最热闹的夜晚。（“最热闹”三字写出元宵节的特殊地位。）
晚上，我一吃完饭，就拉着爸爸妈妈急急忙忙往街上跑。来到大街上，只见到处张灯结彩。路边挂满了大红灯笼，像一个个成熟的柿子，排着长长的队伍。人群熙熙攘攘，有的在路上边走走边说说笑笑，有的站在那儿焦急地等着舞龙队的到来。我们呢，则先去海滨公园看鱼灯。
（像电影镜头一样，先扫描出一片场景，再把镜头对准某一处来个特写。下面的几个场景便是特写。）
千盏鱼灯万人观
啊！这鱼灯可真不少呀！有黄鱼灯，有章鱼灯，有鲤鱼灯，有螃蟹灯……各种各样，五花八门。《元宵观灯。写各种鱼灯》看，那金鱼灯，全身金光灿灿，它把头抬得高高的，眼睛瞪得大大的，尾巴也使劲地甩着，一副神气十足的样子。旁边的大红虾，更是有趣，全身鲜红鲜红的，弓着背，好像在做艺术体操。还有那张牙舞爪的大螃蟹……人们边走边看，啧啧称赞。（描绘各种鱼灯。）
五彩烟花
“放烟花了！”有人在欢呼，有人在拍照。（看完鱼灯看烟花）“嘭——噼里啪啦，啪啦！”又一朵烟花，如流星般射入天空，在空中绽放。天空一下子就成了万花园，有金色的秋菊，有银色的桂花，有鲜红的牡丹……一朵朵争奇斗艳。“嘭——噼里啪啦，啪啦！”像雷鸣，如鼓声，合奏一曲充满欢乐的摇滚。又一组烟花蹿上天，如流星雨倾泻，如五彩的喷泉喷涌。看的人越来越多，大家赞叹不已，一个个都仰着头，欣赏着……（从色彩、形状、声音、规模来写放烟花的场景。）
金龙欢舞人海上
只听有人喊：“龙来了！龙来了！”在震耳欲聋的`锣鼓声中，一条漂亮的金龙出现在我的跟前。那条龙全身金光灿灿的，龙头神气地左右摇摆着，追逐着一个大红球，嘴巴一张一合，身子不停地扭动着，尾巴更是使劲地左右摇摆，真是栩栩如生。
（舞龙是元宵节最为隆重的节目，这里当然要详写。龙的外形、动态，都写的形象生动。）龙不停地在人群上空盘旋，人们把龙围得里三层外三层的，有的小孩坐在大人肩上摸龙须，有的跳起来摸龙鳞，还有的在龙身下钻过来钻过去，都为图个平安……（舞龙的场景，照应文章开头“热闹”二字。）
元宵节真是热闹非凡，让我久久难以忘怀。
难忘的小学作文 篇2
我经历过许多事，有难忘的、开心的、伤心的。其中，有一件事深深的印在我的脑海中。
一天晚上，我发高烧了。妈妈很着急，我吃了退烧药和贴额头也不行。看来，只好去医院了。一路上，妈妈安慰我说;“不要怕，孩子，很快就到医院了。”到了医院，医生说要输液。开始输液了，我疼的'哇哇大叫，妈妈一边安慰我，一边叫医生轻点，过了一会儿，终于输完液了。这时已经凌晨2点了。
看，这就是一件难忘的事了。
难忘的小学作文 篇3
作文课上，我们正在天高地阔地聊天。老师就带着一丝笑容，悄悄地走进教室说：“今天，我要给你们几个惊喜。”然后在黑板上写下‘惊喜连连’四个字。望着老师脸上那笑容，我们都不约而同地说：“老师，你今天怎么了，是不是得了羊癫疯?”“说是惊喜，怎么这么诡异?”只见老师在黑板上写下：第一重惊喜......
第一重惊喜：名字大抽奖
老师神秘地说：“我给你们每人一张纸，请写上自己的名字，交给我。抽到的人有惊喜。”我们交上纸条后，都怀着忐忑不安的心情望着王老师。我想：谁会被抽到?惊喜又是什么?是好，还是坏?大家也迫不及待了，有的'跪在凳子上，伸长脖子，好像一只长颈鹿，有的眼珠瞪的大大的，好像要掉出来了似得。最后的获奖者是------张缤予。老师从包里掏出一个西葫芦，送给了她。我们都垂头丧气。老师说：“别这样，还有第二重惊喜呢!”
第二重惊喜：翻凳有礼
翻凳有礼?我看见这个题目，喃喃自语：“难道凳子下有礼品?”于是，我满怀信心地翻了凳子，“啪”，我看见凳子下果然有一张纸条：恭喜你，你获得了一副棋。陈怡彤也一阵“翻江倒海”，“乒乒乓乓”几声，只得到了一张“谢谢惠顾”。她又抓起旁边的一张凳子，也是“谢谢惠顾”。后来大家各有所获，只有陈怡彤大吐苦水。
第三重惊喜：手忙脚乱拼东西
老师将我们分成男生队和女生队，给每队一张任务卡，哪队先集齐任务卡上的10样东西，哪队就获胜。随着老师一声令下，比赛开始了。教室里要多混乱有多混乱。大家各奔东西，说话声.捣桌椅声.喊叫声，响成一片。任务卡中标着‘头发’一词，我不顾一切地从头上拔下一戳头发。队友和“敌方”都用敬佩的眼神看着我，我却潇洒地说：“没什么，头发拔了又不是不会长。”最后还是我们败给女生队。
虽然我们失败了，但我们并不生气，反而满载愉悦。原来快乐是这么简单，一个小小的游戏，几元钱的礼物，却让我们收获了快乐。输赢并不重要，重要的是快乐的过程让我记忆深刻。我以后一定要用乐观的精神面对人生，不要因为一点小事生气。
难忘的小学作文 篇4
卫老师是我五年级的语文老师，她很敬业，让我们感到既严肃又和蔼，有一件事让我至今难忘
那一次，我把卫老师发给我们的一张作业纸弄没了，我心急如焚，第二天我到学校，发现作业纸竟然在我的课桌里，我抱怨自己，自言自语到：“我真是健忘，老师可不要对我发火啊！”过了五分钟，卫老师来了，我的心里如同十五个吊桶打水一般，七上八下的，坐立不安，卫老师也查到我的作业纸没有交，将我叫到她跟前，对我客气地说：“你的作业纸呢”“昨天我忘记在学校了，所以没有写”我胆战地回答道，卫老师看了我一下，可能看到我不是撒谎的样子，只说了一句，回去补吧，不好了再交过来，我心里的一块大石头终于落了地，我补完了作业，交到卫老师那里，卫老师既有点严肃又有点和蔼地说：“下次要记好每天该做的事，认真收拾书包，不要再遗忘了，一定要记好啊！”我如释重负，赶忙点点头，小声地回答说：“我以后再也不会忘记了”卫老师笑眯眯地点了点头，她的笑容，好像冬日里的一缕阳光，让我的心里暖和和的'
卫老师，我好想对你说：谢谢您，您一次次耐心的教导我们要细心一点，认真对待每一件事，让我们学到许多书本上学不到的知识，使我们眼界更加开阔，成长更加快乐！
卫老师，您是一位值得我们尊敬的好老师！我们爱您！
难忘的小学作文 篇5
一年一度的中秋节又到了，家家户户都按以前的习俗吃月饼、赏月、看中秋晚会，而我也不比例外。
今年，我、妈妈、表弟、小姨决定不回家过，因为这离家太遥远了，只有打个电话回去问候亲人。在中秋节那天我们在家里做了一顿丰富的晚餐，我们一边津津有味地吃着饭，一边看电视播的中秋晚会，有说有笑的，这种气氛很热闹，吃完晚饭我们就盯着电视里面的`中秋晚会，真有趣，就连一些非常著名的歌手都上去唱歌了，晚会里一首首抒情的歌打动了我直到晚会结束为止。
吃晚饭，看完晚会，我们就来到一个很大的广场来赏月，那儿的人可真多啊，人山人海，不可计数，挤满了一大堆人，而摆地摊的人们生意特好，他们吆喝着，我走过去买了孔明灯，给我的家人一人一个，据说在孔明灯放飞前许愿，愿望会实现，可每年我都放，好像没实现过，今年我再试一次，妈妈帮我把火点着，当热气充满孔明灯时，慢慢的就可以飞了，除了表弟的，那个小顽皮把纸弄坏了，我笑的合不拢嘴。天上有许多孔明灯，就像被点缀的繁星一样，每个孔明灯都寄托着每个人的愿望。
天上的月亮慢慢出现了，让我不禁想起宋代诗人苏轼的一首诗“明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。”我们吃着月饼赏着月，又渡过了一个中秋节！
难忘的小学作文 篇6
今天晚上，爸爸妈妈带我和表妹去吃潜江特色小吃——油焖大虾。一听吃虾，我高兴地乱蹦乱跳。早就听说油焖大虾特别好吃，可妈妈说它太辣，一直不让我吃。今天终于可以大开吃戒了！
刚到虾店门口，一阵香味迎面扑来，我不禁咽了咽口水。定睛一看，吃虾的人可真多呀！男的，女的，老的，小的，把虾店挤得满满的。什么叫做爆满，今天我可算是见识到了。服务员看见我们，马上笑吟吟的迎过来，热情地说：“欢迎光临我们虾店，今天吃虾的`人很多，请你们耐心等一下！”大约等了半个小时，虾还没有上桌。可是我的肚子早就等得不耐烦了，咕咕咕，咕咕咕”直叫。
又等了好一会儿，虾终于上桌了。平时张牙舞爪的龙虾都穿上了一件件大红袍。我戴上手套，迫不及待地抓起了一个，用鼻子嗅了嗅，一股香味扑鼻而来。馋得我口水都流出来了。我迅速剥掉龙虾的“红袍”尝了尝，麻麻的，辣辣的，香中还带着一点儿甜，太好吃了。我一连吃了好几个，而且一个比一个好吃。看我吃得津津有味的样子，平时最怕辣的表妹也跟着吃了好几个。
很快一盆虾就被我们干光了。尽管辣得我们鼻子眼泪一起流，我还是双手不停的挥动着，吃得满嘴满脸都是油。直到回家的路上我还不时的用舌头舔舔嘴巴。
回味一下，油焖大虾实在好吃。“亲身下河知深浅，亲口尝虾知酸辣。”说得一点也没错！只有亲自尝过了，才知道其中的滋味。
难忘的小学作文 篇7
在我记忆中有很多个第一次，但那件事却象烙印一样深深地刻在我的记忆里。每当记忆的泉水涌起，它就像泉眼上的一片枯叶，打着旋儿浮上水面。
那是上校外作文课的时候，老师让写一篇介绍自己的作文，我实在想不出怎么写比较新颖。我想起看过的一篇范文《我就是我》，我觉得小作者的`文笔不错，写作手法也很好。于是，我就一字不落地把这篇作文写了出来。老师觉得我这篇文章不错，要拿去跟别的老师交流。别的老师听了之后，跟我的老师说这是一篇范文。
第二次作文课时，老师一一把同学们的作文发了下来，唯独没有我的作文，我以为老师会读我“写”的那篇文章，可直到下课也没有听老师读。下课后，我急忙跑过去问老师：“老师，怎么我的作文没有发呢？”老师从他的文件夹里拿出我的作文并让我看一下，我一看，可着实把我吓了一大跳，满篇幅都是老师批注的好词佳句。老师在我的作文后面写了一句话：“这篇文章写得真好，文笔不错，但这是你自己写的吗？请你悄悄地告诉我”。看完这句话，我惭愧地低下了头，感觉脸红红的，烫烫的，我怯怯地摇了摇头，鼓起勇气对老师说：“老师，我会重新写这篇文章的，下次课交给您，请您给我一次机会！”老师点了点头。
这是我第一次抄别人的作文也是最后一次，我一定要牢牢地记住这件事情，因为它教会了我诚实最重要，我以后一定要做个诚实的好孩子。
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