六年级作文[经典]
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的六年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
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六年级作文1
从前是我最美好的时光，因为在那个时候我有很多的伙伴，他们也是我最好的朋友，我从小跟他们一起长大，到后来还是跟他们分开了，好怀念从前。
从前有教过我的老师，他们都是我的好老师，他们都非常喜欢我，我也很喜欢他们、在跟他们生活的日子里我感到很开心很快乐，但我还是跟他们分开了，虽然我们相隔很远，但我们都记着自己的每一个朋友，和每一个叫我的老师，我的同学和我的老师都非常的爱我，我也很爱他们，我一直都记着从前那一段美好的`时光，永远都不会忘记，因为那是我最美好的童年，也是我最快乐的童年，我想念他们，我想念我的老师和我的同学。
叫我的老师个个都好，他们个个都是一名非常优秀的老师，她们也是一位记着自己曾经教过的同学的老师，我的老师，我的同学，我的朋友都与我相隔，我很难过，因为那快乐的时光离我而去，我失去了快乐，失去了自由，只有跟他们在一起我才会每一天都开心，只有跟他们在一起我才会幸福，我想他们是不会忘记我的。
我想说：“我爱你们，我想你们，你们是我最好的伙伴，是我最好老师，是我最好的同学，我永远不会忘记的。”
六年级作文2
渔夫看着床上躺着的七个孩子，吃了一惊，半晌才说出话来：“你是怎么知道我会把他们抱回来的?难道你就不怕我不同意吗?”
“我当然害怕啦!”桑娜说，“但是当我看到他们互相依偎着靠在死去的母亲身旁，我就不由自主地把他们抱回来了!”
“桑娜，你真是好样的!但是从今以后我们的生活会更苦的.，你确信不后悔吗?”
“为什么要后悔?咱们总能熬过去的!”
一转眼，十五年过去了，西蒙的两个孩子长成了身强力壮的小伙子，桑娜的五个孩子也成了渔夫的得力帮手。突然有一天，西蒙的两个孩子问桑娜：“妈妈，你说为什么我们的脑海里总是有一间和现在的家不一样的房子和另一个女人?”经不住他们的盘问，桑娜叹了一口气，只好说出了他们的身世。两个孩子听了顿时泪流满面，并且发誓一定要好好报答渔夫和桑娜。从此以后，他们打鱼更加卖力，渔夫一家九口过着清贫但幸福的生活。
六年级作文3
走进大自然，让我们聆听它的声音，记录它的美好吧！
大自然的一切都是人类的好朋友，走进大自然，到处都是好朋友的身影。你好，大树，你晃动的身躯让我想起舞台上优美的舞姿；你好，小草，你弯着的身子是在向我问好吗？你好，蝴蝶，你美丽的翅膀是我见过最美丽的衣裳；你好，蜜蜂，你提着蜂蜜，想必是昆虫界最勤劳的搬运工；你好，蚂蚁，你真是一位“大力水手”，你好……
坐在路边，拨开草丛。哇，这真是昆虫的世界！
蛐蛐在一块石头上惬意地爬着，好像在享受着阳光的'照耀。一对小甲壳虫在灌木丛里你追我赶，好像在说：“来呀！来呀！来追我呀！”几只蟋蟀围成了一个圈，好像在津津乐道着一些有趣的事情。还有许多不知名的小昆虫聚在一起在放声歌唱，像是一个乐团在演奏着美妙的音乐。我静静地看着这个奇妙的昆虫世界，多么想变成一只昆虫，与它们一起玩耍。
走进大自然，亲近大自然，这里是另一个世界！这里是精彩的课堂！你会在这里发现很多有趣奇妙的事情，你会在这里感到心旷神怡。让我们一起用耳朵倾听，用眼睛欣赏，用心去感受这美妙的大自然吧！
六年级作文4
她创造了一奇迹，她全靠一颗不屈不挠的心。她接受了命运的挑战，用爱心拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明。她就是19世纪的奇人——海伦·凯勒。
一场重病后的小海伦让人大吃一惊，她不能喊一声“妈妈”也不能倾诉自己心中的希望，而是整日被困守在黑暗的世界。直到改变她一生的莎莉文老师来后，海伦在黑暗中渐渐的找到了光明，她开始学习盲文，拼写单词……
一次，她们路过水井房，莎莉文老师把海伦的一只手放在水管上。这时一股清凉的水在海伦手上流过，莎莉文在海伦另一只手上拼写了“水”这个单词。海伦感到了了前所未有的喜悦。
在莎莉文老师的.精心指导下，海伦学会了拼写很多单词。她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。盲文摸得连手指也出了血，莎莉文老师让她休息会儿，而她却说：“我的任务是练习，练习，不断的练习，失败和疲劳常常将我绊倒。但一想到在坚持一会儿就能让我所爱的人看到我的进步，我就有了勇气。”她是那样的如饥似渴啊！
海伦·凯勒，一个让我们自豪与羞愧的名字，她应该得到永世流传以对我们的生命给予最必要的提醒。
记住，用爱心去拥抱世界，我们是永远也不会吃亏的！
六年级作文5
在学校里作文不太好，今天妈妈帮我报了一个作文班我最讨厌上补习班，觉得一到补习班里就不能随心所欲的玩。跑，只能一股劲的学习就像被关在笼子里的鸟儿，没有自由，不能自由飞翔，太没有意思了。
当我极不情愿去作文班的路上，我想老师会是什么模样的呢？是年轻的'？还是老的？是严厉的？还是和蔼可亲的？当我走到班里时才发现那位老师很年轻，长长的黑发，黑珍珠一样的大眼睛，鼻梁上架着一副红色的眼睛，她的牙齿洁白洁白的，非常整齐，今天她穿着黑色的上衣和雪白色的裙子，脚上是双高跟鞋。看起来非常和蔼可亲。
在课上，老师问了我几个问题，我就想：老师为什么问我们这些问题呢？老师对我们讲这些没意思的话要干什么？但是后来我知道了，老师又让我们写出自己的外貌，结果几个同学写的是相同，浓眉大眼高鼻梁，老师说：写外貌要抓住特点，不能写的一模一样，老师让我们重新写了一遍，结果比上次都有进步，这节作文课我学到许多人物描写的知识。
看来写作文也不是多难啊？
这节课我记住写外貌要抓住特点进行描写，要按顺序描写。
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