给老师一封信作文

时间:2024-05-12 14:59:43 一封信 我要投稿

实用的给老师一封信作文3篇[推荐]

  在学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家整理的给老师一封信作文3篇,欢迎大家分享。

实用的给老师一封信作文3篇[推荐]

给老师一封信作文 篇1

  亲爱的谢老师:

  您好!

  我最大的愿望就是做一名光荣的人民教师。因为人们常说老师是“园丁”,辛勤地培育着祖国的“花朵”;老师是蜡烛,照亮了别人,燃烧了自己;老师是摆渡人,把我们送到知识的彼岸;老师是阶梯,让我们踩着您去攀登知识的高峰……

  我们已经相处了两年多,您为了我们,早出晚归,生病了,也不肯歇息;您苦口婆心地教导我们,在我童稚的心灵中播下了美好的种子……因此,我很佩服您——谢老师。自从前些日子咱们班丽丽在《小学生学习报》上发表了一篇作文后,您就经常鼓励我们多写作文,多投稿,我高兴得一蹦三尺高,因为我也想让自己的作文在报刊上发表。但仔细一想,作文是我的弱项,因此,我很着急。为了使我的作文能力能在短时间内提高,于是我就利用玩耍的`时间写作文,修改作文。

  有一次,我和丽丽一块儿去办公室向您请教问题,结束后,您说:“丽丽,等一下,把你昨天写的作文拿来,咱们修改修改,寄出去。”您的样子是那样的和蔼,语言又是那样的亲切,看着你一字一句地修改和讲解,而我这只丑小鸭却羞于拿出自己的“作品”。此时,我多么希望您也那样辅导我,那我会多高兴啊!我垂头丧气地走出办公室。里面的议论声传到我的耳朵里,“哎,谢老师,刚才那个学生不是你们班的班长吗?她怎么没有发表作文。”“对呀!听说她作文水平也不错嘛!”当听到这声音后,眼泪在我眼眶里直打转儿,老师,我想对您说:“在以后的日子中,我会努力提高自己的作文水平,努力努力再努力。希望您在写作投稿时也多重视我这只丑小鸭。”

  此致

敬礼!

  您的学生:xxx

  x日x日

给老师一封信作文 篇2

敬爱的林老师:

您好!经过一个学期的学习,我从您那会了不少东西,但我有很多话想和您说。

  我胆子比较小,这学期,您好像是为了锻炼我的.胆量,故意让我担任我们班的美术课代表。有一次,我抱着美术书,往办公室走去,准备把书放在您的办公桌上,走到门口,往里一瞧,呀!这么多老师,这可怎么办呀,因为我平时不敢和这么多的老师打招呼,今天为了放美术书,也顾不得那么多了,只好硬着头皮喊了声:“报告”,只见您亲切地说:“收齐了吗?”我怯生生的回答:“收齐了。”您听了,表扬了我,还鼓励我以后要大胆工作。我听了,心里好多了,胆子也渐渐的大了一些。谢谢您,林老师,是您给了我力量,让我觉得您很亲切。

  林老师,我是这样的尊敬您,可您还是有缺点的,比如:快考试时,您就布置了一大堆作业,试卷做完还是试卷,您知道吗,上次您布置的作业,我们班有一位同学竟然想到了夜里12点呢!我知道您是为我们好,可是我觉得您还是要注意一下教学方法的。

  最后祝您身体健康,万事如意!

  此致

敬礼!

  您的学生:鲁晓涵

  20xx年5月10日

给老师一封信作文 篇3

  家长好!

  上周由于网络问题未能跟大家交流。现在就第四周、第五周孩子在校情况跟大家进行交流。从这两周孩子们的表现来看,他们已经进入学习的状态,“假期综合症”算是痊愈了吧!除了课堂听讲纪律之外,孩子们的书写都进步了,体现在第二单元测试,被扣卷面分的只有一个孩子。希望孩子们能将认真书写养成习惯,受益终身。

  这两周带着孩子们诵读了《三字新童谣》已经到第12首《小黄鹂》了,《含英咀华》也带着孩子们一起背到《小池》了。还请家长朋友利用周末时间检测一下孩子的背诵情况。

  作为语文科任教师,我当然希望每个孩子都能提高自己的成绩。但是,作为一个成年人、作为一名班主任,我深信良好的德行比好成绩要重要的多。

  班里有个调皮的孩子,放学送他到校门口坐校车时在路上向我卖弄自己的知识:千里白云一日熏,北风吹雁雪纷纷......背完之后跟我说:“王老师,我会背很多古诗,奶奶教我的。”看着他天真可爱的小脸,我还是诚恳地跟他说:“奶奶教你这些知识,你学得很好。但我不知道奶奶有没有教你规矩?李天一4岁时就被选为奥运宝宝,6岁师承名师学习钢琴......被世人看为天才,但17岁时却进了监牢。他父母也是注重知识的.教授,却忽略了对孩子‘规矩’养成的教育。你现在需要的是规矩的养成!”

  他随调皮,但聪明,听了我的话,他笑着低下了脑袋。

  本人才疏学浅,没资格批评任何人。只是作为一名母亲想跟父母们推心置腹:在孩子良好行为习惯养成方面,你在意了吗?

  镜头一:个别孩子在教室玩折纸,折完之后就开始把纸张撕成雪花状小碎片,随意丢在地面,弄得地面一团糟;

  镜头二:课间活动或在功能室上课,一孩子或有意或无意地碰了另一孩子,另一孩子二话不说,拿起手里的书就重重地打向对方;

  镜头三:靠近墙壁坐时,或用铅笔或用黑色水笔在墙壁乱画;

  镜头四:课间活动时用小手用力拍打走廊上的消防栓;

  镜头五:提醒桌底有垃圾的孩子将垃圾捡起,没想到老师一转身,她就将垃圾提到别人那里。

  ......

  也许您会说,孩子还小,大了就好。但作为班主任老师来说,我真担心现在你们的“无所谓”将来会成为你们的“有所畏”!

  上周六外出学习,著名教育专家冯恩洪老师说了这么一句话,在此与家长朋友共享:要想晚年生活好,年轻时得把孩子教育好。

  不知你是否有同感呢?

  家长们,给孩子一个健康的身体是我们的责任;陪伴孩子精神上健康成长更是我们的责任。希望你们也能跟我一起,从家庭入手,让孩子自己的事情自己做,自己的衣服自己穿,自己的书包自己理,自己的房间自己扫。只有让孩子真正动手承担一些责任时,他(她)才能成长为一个真正的、受欢迎的人!

  以上是我个人的一家之言,如有得罪,敬请见谅。顺便祝大家周末愉快!

  王老师

  20xx.3.21

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实用的给老师一封信作文3篇[推荐]

给老师一封信作文 篇1

  亲爱的谢老师:

  您好!

  我最大的愿望就是做一名光荣的人民教师。因为人们常说老师是“园丁”,辛勤地培育着祖国的“花朵”;老师是蜡烛,照亮了别人,燃烧了自己;老师是摆渡人,把我们送到知识的彼岸;老师是阶梯,让我们踩着您去攀登知识的高峰……

  我们已经相处了两年多,您为了我们,早出晚归,生病了,也不肯歇息;您苦口婆心地教导我们,在我童稚的心灵中播下了美好的种子……因此,我很佩服您——谢老师。自从前些日子咱们班丽丽在《小学生学习报》上发表了一篇作文后,您就经常鼓励我们多写作文,多投稿,我高兴得一蹦三尺高,因为我也想让自己的作文在报刊上发表。但仔细一想,作文是我的弱项,因此,我很着急。为了使我的作文能力能在短时间内提高,于是我就利用玩耍的`时间写作文,修改作文。

  有一次,我和丽丽一块儿去办公室向您请教问题,结束后,您说:“丽丽,等一下,把你昨天写的作文拿来,咱们修改修改,寄出去。”您的样子是那样的和蔼,语言又是那样的亲切,看着你一字一句地修改和讲解,而我这只丑小鸭却羞于拿出自己的“作品”。此时,我多么希望您也那样辅导我,那我会多高兴啊!我垂头丧气地走出办公室。里面的议论声传到我的耳朵里,“哎,谢老师,刚才那个学生不是你们班的班长吗?她怎么没有发表作文。”“对呀!听说她作文水平也不错嘛!”当听到这声音后,眼泪在我眼眶里直打转儿,老师,我想对您说:“在以后的日子中,我会努力提高自己的作文水平,努力努力再努力。希望您在写作投稿时也多重视我这只丑小鸭。”

  此致

敬礼!

  您的学生:xxx

  x日x日

给老师一封信作文 篇2

敬爱的林老师:

您好!经过一个学期的学习,我从您那会了不少东西,但我有很多话想和您说。

  我胆子比较小,这学期,您好像是为了锻炼我的.胆量,故意让我担任我们班的美术课代表。有一次,我抱着美术书,往办公室走去,准备把书放在您的办公桌上,走到门口,往里一瞧,呀!这么多老师,这可怎么办呀,因为我平时不敢和这么多的老师打招呼,今天为了放美术书,也顾不得那么多了,只好硬着头皮喊了声:“报告”,只见您亲切地说:“收齐了吗?”我怯生生的回答:“收齐了。”您听了,表扬了我,还鼓励我以后要大胆工作。我听了,心里好多了,胆子也渐渐的大了一些。谢谢您,林老师,是您给了我力量,让我觉得您很亲切。

  林老师,我是这样的尊敬您,可您还是有缺点的,比如:快考试时,您就布置了一大堆作业,试卷做完还是试卷,您知道吗,上次您布置的作业,我们班有一位同学竟然想到了夜里12点呢!我知道您是为我们好,可是我觉得您还是要注意一下教学方法的。

  最后祝您身体健康,万事如意!

  此致

敬礼!

  您的学生:鲁晓涵

  20xx年5月10日

给老师一封信作文 篇3

  家长好!

  上周由于网络问题未能跟大家交流。现在就第四周、第五周孩子在校情况跟大家进行交流。从这两周孩子们的表现来看,他们已经进入学习的状态,“假期综合症”算是痊愈了吧!除了课堂听讲纪律之外,孩子们的书写都进步了,体现在第二单元测试,被扣卷面分的只有一个孩子。希望孩子们能将认真书写养成习惯,受益终身。

  这两周带着孩子们诵读了《三字新童谣》已经到第12首《小黄鹂》了,《含英咀华》也带着孩子们一起背到《小池》了。还请家长朋友利用周末时间检测一下孩子的背诵情况。

  作为语文科任教师,我当然希望每个孩子都能提高自己的成绩。但是,作为一个成年人、作为一名班主任,我深信良好的德行比好成绩要重要的多。

  班里有个调皮的孩子,放学送他到校门口坐校车时在路上向我卖弄自己的知识:千里白云一日熏,北风吹雁雪纷纷......背完之后跟我说:“王老师,我会背很多古诗,奶奶教我的。”看着他天真可爱的小脸,我还是诚恳地跟他说:“奶奶教你这些知识,你学得很好。但我不知道奶奶有没有教你规矩?李天一4岁时就被选为奥运宝宝,6岁师承名师学习钢琴......被世人看为天才,但17岁时却进了监牢。他父母也是注重知识的.教授,却忽略了对孩子‘规矩’养成的教育。你现在需要的是规矩的养成!”

  他随调皮,但聪明,听了我的话,他笑着低下了脑袋。

  本人才疏学浅,没资格批评任何人。只是作为一名母亲想跟父母们推心置腹:在孩子良好行为习惯养成方面,你在意了吗?

  镜头一:个别孩子在教室玩折纸,折完之后就开始把纸张撕成雪花状小碎片,随意丢在地面,弄得地面一团糟;

  镜头二:课间活动或在功能室上课,一孩子或有意或无意地碰了另一孩子,另一孩子二话不说,拿起手里的书就重重地打向对方;

  镜头三:靠近墙壁坐时,或用铅笔或用黑色水笔在墙壁乱画;

  镜头四:课间活动时用小手用力拍打走廊上的消防栓;

  镜头五:提醒桌底有垃圾的孩子将垃圾捡起,没想到老师一转身,她就将垃圾提到别人那里。

  ......

  也许您会说,孩子还小,大了就好。但作为班主任老师来说,我真担心现在你们的“无所谓”将来会成为你们的“有所畏”!

  上周六外出学习,著名教育专家冯恩洪老师说了这么一句话,在此与家长朋友共享:要想晚年生活好,年轻时得把孩子教育好。

  不知你是否有同感呢?

  家长们,给孩子一个健康的身体是我们的责任;陪伴孩子精神上健康成长更是我们的责任。希望你们也能跟我一起,从家庭入手,让孩子自己的事情自己做,自己的衣服自己穿,自己的书包自己理,自己的房间自己扫。只有让孩子真正动手承担一些责任时,他(她)才能成长为一个真正的、受欢迎的人!

  以上是我个人的一家之言,如有得罪,敬请见谅。顺便祝大家周末愉快!

  王老师

  20xx.3.21