六年级周记

【实用】六年级周记4篇

　　忙碌而又充实的一周又过去了，一周的经历，可以助长我们的阅历，这时就需要我们认真地写一篇周记了。那么我们该怎么去写周记呢？下面是小编精心整理的六年级周记4篇，欢迎阅读与收藏。

六年级周记 篇1

　　不久，我们就要告别美丽的校园，离开朝夕相处的老师、同学。带着依依不舍的心情，走进另一个陌生的学校，开始新的学习生活。小学六年里，我上过无数节课，唯有那节课还在我的.脑海里回放。

　　那节课我们以《感恩父母》为主题，开展了中队会。这节课之前，我们不懂得感恩、不会感恩。在这节课里，我们都流下了悔恨的眼泪，流下了感动的眼泪。每个人都有父母，他们含辛茹苦的把我们养大非常不容易。同学们听说过爱的比例吗？爱的比例等于1：1：2。1：1：2看似极其简单的三个数字，可它却代表了爸爸妈妈对我们的爱，比如：桌子上有四个丸子，爸爸妈妈我各一个，还剩一个，爸爸妈妈都会毫不犹豫的把丸子给我吃。这就是爱的比例—1：1：2。

　　珍珠记住了蚌的恩情，回报给它了一次无暇；蝴蝶记住了蛹的恩情，回报给了它一次轻舞；我们记住了父母的恩情，用成绩回报给他们。

　　这节课下来，我学会了感恩、懂得了感恩。所以，我永远也忘不了这节课！

六年级周记 篇2

　　人活在这个世界上，有苦有甜，愉快的心情必不可少，苦恼和忧愁也不能消失。

　　培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”朋友也是成长路中的一员，正如培根所说，快乐与大家分享，你会更快乐；把忧愁向朋友诉说，你也会变得轻松。

　　在我身上也发生过一件事。

　　那是我上一年级的时候，开学后，我结识了一位很好的朋友，刚开始我们还不太熟，因为她成天坐着在石凳上不说话，大家都说她是个怪人。

　　后来月考的.成绩发下来，她的成绩很不理想，而我呢？我被老师安排到课外小组，去帮助成绩不好的同学，我帮助的那个怪人——赵佳雪。

　　之后，我才明白她并不是有意不说话，不和我们玩的。她说，她的眉毛天生上挑，样子很凶，不会有人接受她的。我说：“那有什么不好？我们班只有你是这样的，还是一个很稀少的样子呢！”她被我逗笑了。

　　最后，我们就成无话不谈的好朋友，第二次月考，我们都是满分！我们可高兴了。

　　从中我明白了，外表的丑与美无所谓，重要的是内心的善与恶。帮助了他人自己也是无比快乐的！帮他人分担忧愁是一件多么幸福的事呀！

六年级周记 篇3

　　老爸开会回来，带回一个大礼盒。我午觉醒来，和我的'妈妈一起拆开它。结果发现里面有袜子、扇子、丝巾、领带、雨伞、毛巾。真是生活用品大聚会。

　　我赶紧拿一把扇子来玩玩，学《少年司马光》里面盛少爷旁边跟着的师爷。学他甩扇子的动作，可是扇子不听话，甩不开。老爸给我示范一次，居然甩开。动作好潇洒，真的挺像师爷。

　　这把扇就归我，我拿它玩一下午。余下的另一把，准备放假时带回老家给弟弟。然后我又拿一条丝巾，丝巾很漂亮。

六年级周记 篇4

　　夜幕降临，马路上灯光一闪一闪，广告牌五彩缤纷，像一条金龙从天而降。我来到市体育馆踢足球。我走进大门，一大片草地出现在眼前。

　　我脱下鞋子，可爱的草地好像给我的小脚丫挠痒痒。

　　我们踢着足球，快乐地奔跑着，像一个个小疯子。

　　我踢着足球，足球一高一低。

　　这是一个快乐的'夜晚。