数学考试作文

时间:2024-12-27 04:53:58 考试作文 我要投稿

(优秀)数学考试作文4篇

  在学习、工作乃至生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编精心整理的数学考试作文4篇,欢迎大家分享。

(优秀)数学考试作文4篇

数学考试作文 篇1

  俗话说:考、考、考,老师的法宝;分、分、分,学生的命根,令我伤心的一次数学考试。虽说我现在只上四年级,但大大小小的考试也经历过很多次。可以说身经百战,每次都是凯旋而归,因为咱学习好呗!但这次,哎,马失前蹄呀!

  在这次数学小考前,我复习了一遍课本,自我感觉良好,于是就不想再复习了,甚至看见课本都嫌烦。时间过去了几天,有一天下午,老师说:“我们下节课要小考一下,请大家趁这节课抓紧复习复习。”看见别的'同学都在又读又背,学得热火朝天,我也拿出课本装模作样地读起来,但我读得并不认真,一目十行,像蜻蜓点水一样,哈哈,厉害极了,小学生作文《令我伤心的一次数学考试》。

  过了好几天,我几乎都忘了考试,那天下午,数学老师拿着一摞卷子走进教室,双眉紧皱,不高兴地说:“这次考试很不理想,大家好好看看自己的分数吧。”我原本以为自己考了高分,可一看卷子,真叫人大吃一惊:什么?我才考了80分,这不可能!80分呀,这对我来说是前所未有的打击,我可从未考过这么差。“呜呜”当时我就放声大哭,惹得全班同学一阵嘲笑。

  痛定思痛,抹干眼泪后,我认认真真地检查试卷,发现许多错题都是因为我的马虎而造成的,真是大意失荆州啊!

  “骄兵必败”,现在我明白了这个道理。无论是大考还是小考,我们只有认真去对待,才能取得满意的成绩。

数学考试作文 篇2

  星期四上午第二节课就是数学课,陈老师拿着卷子走进了教室,我们都以为是一起做,但没想到原来是要考试,我的心情一下子紧张起来了。

  陈老师让我们用下课的时间复习一下。上课了,考试也开始了,我的心情慢慢放松下了些,题目都是比较简单的。快要做完时,一道应用题难住了我,我又变得紧张起来了,我手忙脚乱,一会儿用手拍脑袋,一会儿又用手捂住脸,心急如麻,想了半天总算想出来了。

  考完后,我高兴地回家了。爸爸问我:“考得怎么样啊?”我开心地说:“觉得还不错!”妈妈见了笑笑说:“女儿,别高兴太早了,把你不会的'题拿来和爸爸一起看看!”我说:“用不着!”爸爸听了我说的话,狠狠地瞪了我一眼,又开始大骂了,我心里真不是滋味啊!

  星期五,我领完试卷,高兴地跳起来了。回到家后,我给爸爸看了我考的100分试卷,爸爸笑得合不拢嘴,妈妈更是高兴,爸爸也答应我不再乱发脾气了,我高兴极了!

数学考试作文 篇3

  今天的天气格外明媚,可是在我的眼里,如同布满乌云的阴天……

  今天早上,我来到学校。开始上课的时候,发新书了。然而,发完书后,到数学课了。

  上数学课的时候,数学老师说宣布期末成绩。那时候,我的心一直扑通扑通跳个不停。我双手合起来,心里不停地说:老天爷!土地神!菩萨!如来佛祖!请你们保佑我呀!

  数学老师是按号数宣布期末成绩的。而我的号数是二十四,还要过一段时间。所以,我一直紧张个不停。

  当数学老师说到二十三号的.时候,我的停跳猛然加速,仿佛要跳出来一般。

  当数学老师说到二十四号的时候,我的心脏简直是要跳出来了……

  在数学老师说到二十四号的时候,我的眼睛猛地一亮。可是,当数学老师说到成绩的时候,我那充满希望的眼睛,顿时黯然下来了,如同被火光的灯笼,被一阵风给吹灭了。

  数学老师让组长下去拿试卷来发。而我,拿着一张数学的期末试卷,死死盯着。

  为什么我是六十八分!为什么!我几乎想要朝天呐喊,问它为什么要这样做。

  我看着那张醒目的红色的数字,几乎是想要把那六改成八!或者是恨不得把它给撕了!

  幸好理智唤醒了我,让我忍住想要把那试卷给撕了的冲动,乖乖坐着听老师的评讲。

  虽然数学没有达到七十分,但,还有英语和语文嘛!所以,我顿时精神抖擞,对英语和语文的期末考试成绩充满了无限的希望!

数学考试作文 篇4

  星期一的第一节数学课,进行数学考试。我叫苦连天,要知道我前两次数学考试考得很差劲。

  我写好名字,望着试卷上密密麻麻的题,坐立不安。开始答题,我脑海里浮出几个数字,想了想,用笔在草稿本上快速写了一下,心满意足地写到试卷上。

  接下来的题,有点简单。我飞速做完第一面,又健笔如飞地做第二面。教室里很安静,只听见“刷刷”写字的声音,就连一根细小的'针掉下来,也能清清楚楚地听见。

  第二面几乎全是选择题,我努力地回想,快速写出答案。战胜了选择题,后面是让我最容易丢分的计算题。说实话,计算题是很容易的,却也是最难保证正确的。因为做计算题只要稍不留心就可能丢分,我为了保险起见,每道题验算了一遍,才安心地做另一题。

  做到应用题,同学们有的急得像热锅上的蚂蚁,焦急地四处张望;有的一头雾水,埋头埋脑思考;有的还是不停挥笔做题,这些题对她们来说,简直是小菜一碟,干掉他们绰绰有余。

  时间越来越紧,教室中的空气似乎凝固了,那些想快点下课的同学,现在都盼望晚点交卷。

  我被一道题难住了,原因是没有时间算,我绞尽脑汁,争分夺秒地想。想想出答案,可“老天有眼无不识泰山”啊!我越想脑子越乱,想不出来,干脆把第一次想到的答案写在了上面。

  只剩最后三题,我拼了命地想,拼了命地写,终于做完了!

  回过头检查一下应用题,发现第四小题错了,我赶紧抓紧时间修改。嘴里不停的唠叨:“别下课,别下课……”

  可时间不准呐,我越说,时间就越像一条滑溜溜的恶蛇,抓也抓不住。“叮铃铃!”原本被我称为救心之声的铃声,这次却让我感到死一样的不舒服。我来不及了,胡乱写了一个答案,我带着沉重地步伐交了卷。

  呀,时间你怎么老是跟我作对?我跟你无冤无仇啊!

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