（经典）六年级的作文
在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的六年级的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级的作文 篇1
夜幕降临了，小主人已经渐渐进入了梦乡。文具们一阵欢腾。因为他们约定：今晚选举“文具大王”。
“选举大赛现在开始！”主持人铅笔盒庄严地宣布，“候选人有涂改液、胶条、改正纸和修改符号，还有钢笔！嘿！怎么钢笔先生没来呀？”这时文具们大声喊道：“不等钢笔了，不等钢笔了！”主持人遗憾地说：“不等钢笔先生了！现在‘文具大王’选举活动正式开始，谁先介绍自己？”涂改液迫不及待地说：“文具大王，非我莫属！”
文具们发出一阵哄笑：“别吹牛了！”
涂改液深深地咳嗽了一声，摆了摆手，拿腔拿调地说：“各位女士！各位先生！请看看我的身材，多么漂亮，请看看我的颜色，多么鲜艳，请闻闻我身上的香味——”涂改液绕场一周，故意让观众们闻到她迷人的香味，然后继续说，“本人的香味来自正宗的法国巴黎香水！”
胶条不屑一顾地站起来，慢条斯理地说：“你呀——真美！可是我看到有一次小主人用你修改错字，脏了一大片。小主人被老师罚站，哭得好伤心呦！小主人手上总是沾满涂改液，真不卫生！”胶条的发言引来了大家一阵掌声，胶条深深地吸了一口气，接着说：“我嘛，本领最大！用我粘错字，效果最好！”
改正纸不服气地说：“干净是干净，可窟窿也是一大片！你看我，就决不会犯此等错误！”
修改符号气得火冒三丈：“你呀只会打补丁！”改正纸气得干瞪眼，修改符号继续说：“听老师说，考试写错了字，只能请我修改符号来帮忙，小主人把句子写颠倒，我只派小小颠倒号就能把错误搞定！”
大家一听，都不满意，大声叫嚷：“我最适合当文具大王！”“我才是真正的.大王！”
铅笔盒急得头晕脑胀，不知道选谁做大王好。不知何时，钢笔先生出现在赛场，它心平气和地说：“大家都各有各的长处和短处，为什么要为这么点儿小事伤了友谊？”大家你看看我，我看看你，都为自己的言行感到不好意思。
最后，涂改液、钢笔、胶条、改正纸、修改符号五个好朋友手牵手回到铅笔盒里，甜蜜地入睡了。
六年级的作文 篇2
北风呼呼作响，我坐在桌前，寂寞像迷雾一样无声无息地在我周围散开。窗外，几根干枯的树丫叉抖瑟着伸向阴沉的天空。我忽然想起了曾经的那个雪花悠悠的冬日。
记得开学已经好几周了，可是我们的语文课因缺老师而没有开课。我们那些三年级的孩子眼瞅着干巴巴的课本，心里多么渴望有位老师来给我们上课啊!我忍不住把窗户纸捅了个小洞，常常呆望着老师的房子出神。那一天，教室门“吱呀”的开了，一束明亮的阳光投了进来，我们抬头看见校长和一位年轻的女老师走进来了。校长告诉我们，这位老师刚从大学毕业，来教我们的语文课……教室里立刻沸腾了。新老师微笑着做自我介绍，我们欢呼雀跃地围着她……
从此，老师领着我们漫步在知识的芳草地，这儿“松下问童子，言师采药去”，那儿“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”听着她讲《美丽的小兴安岭》，我仿佛置身于美丽的森林里，看小鹿在溪边欣赏自己美丽的倒影，小松鼠欢快地跳跃于树枝间；看笋芽儿拱土探头，野花儿喷香吐芳；看洁白的雪地印上的胖熊的脚印。课后，我们拉着老师去玩雪，看天空里悠悠飘舞的雪花。我们在厚厚的'雪地里尽情地玩着，一点儿也不觉得冷。雪花悠悠我们的心也悠悠。一个大孩子领着一群小孩子在雪花中穿梭，笑声回荡在校园的每一个角落，震落了老树枝头的雪。她讲《一定要争气》时对我们说：“我们的家乡很穷，小朋友一定要争气……”是啊，我们的家乡是太穷了，不然那些老师为什么不来我们学校呢?她鼓励我们要像童第周那样，不甘落后，读书就要读出个名堂，为自己的家乡争口气。当时我就暗下决心：好好学习，将来一定要考上大学!从那以后，我学习就更加努力了。后来得了语文统考第一名。三年的时光在老师的引领下很快度过了，但那个雪花轻落的冬日，那些共同的欢笑与泪水，那段铭刻的誓言，像一只只精美的贝壳，都珍藏于我记忆的宝盒。
铃声将思绪拉回，不知何时，玲珑的雪花已漫天飞舞，翠绿的松树依然。
六年级的作文 篇3
我是雨，是一种自然现象。
其实，我是一滴滴雨宝宝，有一天，妈妈对我说：“孩子，你长大了，应该到外面去闯一闯了。”我兴奋地答道：“好的，妈妈！”于是就一跳一蹦的出了门。我来到了田野，看见田里的秧苗都蔫了，垂头丧气，我心里明白：他们很长时间没有和我见面了。于是我召集来我的同伴，商量帮帮秧苗。大家齐心协力，快乐的帮我给秧苗浇水。你看，秧苗们都张大了嘴巴，一个个喝的.饱饱地。它们高兴地跳起来向我招手，好像在对我说；”谢谢你！”
我高兴极了。我又来到了一块菜园里，看见农民伯伯正在挑水浇灌蔬菜，我大发善心，迅速把肚皮敞开，让肚子里的水都落到菜园里。一会儿，蔬菜们张开了笑脸。可是农民伯伯却成了落鸡汤。我笑嘻嘻的来到一个打谷场，场上晒了许多稻谷，因为我忘记了妈妈的话，没有掌握好，把雨下在这里，淋湿了稻谷，这里人们都骂我，我如梦初醒，知道了自己的过错，知道我闯了祸。我到家的时候妈妈知道了这件事，我心里想妈妈是怎么知道的呢？原来是乌云哥哥跟在我后面呢！
六年级的作文 篇4
我有一对小乌龟，黑绿色的，形状像一个指南针。它的头上有一双水灵灵的眼睛，像黑色的玛瑙一样，它的嘴非常大，牙非常锐利。它的脖子能长能短可好玩了。它的四只脚粗壮而有力，它的蹼在水中可用了。有了它小乌龟在水的速度可比陆地上快，还有它的爪子也非常锐利。它身上的壳是不让别的小动物伤害自己，它身上的壳不仅可以保护自己，还可以打扮自己，身上棕色和绿色。
它吃起来大口大口的`，它不吃素菜，只吃肉，它很少动，拉的也不多。但有些时候它在水缸里游来游去，像在寻找什么东西。
有一件事让我十分生气又好笑，简直让我拿它没办法。有一次我把一条小金鱼放在小乌龟的水缸旁边的水缸里，小乌龟看见了就往上爬，爬上水缸口上，头往前伸，脚一蹬就掉进了小金鱼的水缸里。小乌龟进了小金鱼的水缸里，就不停地追小金鱼，小金鱼吓得到处乱游。我拿出小乌龟放在地上，轻轻的拍它几下。它缩着头，好像在说我再也不敢了。接着我把它放回水缸，这回它学乖了，再也没有爬了出来了。
我真喜欢我的小乌龟啊!
六年级的作文 篇5
他，一双小眯缝眼镶嵌在胖乎乎的脸上，圆乎乎的脑袋后还留着一根小辫子，长得虎背熊腰，人送外号“许小胖”，他就是我们班的许帅坤宇。
虽然他学习一般，平时还有些霸道，但人人都有闪光点，而他最大的优点就是对班上的“力气活”总是积极、主动、热情的抢着去完成，而且还乐于助人。
记得那是去年三月。刚开学，老师让同学们去帮忙抱书，许帅坤宇自告奋勇，他立即跑下楼去。看见桌子上有两大摞书他以迅雷不及掩耳之势，抱起书蹭蹭蹭……三步两步跑到教室，放下书，又往楼下跑，和同学们抢着抱书，好象有使不完的劲儿。他见低年级的同学抱不动书，就跑过去帮忙。该我抱书了，他又和我抢，我见他满头大汗的，就让他歇会儿，他擦擦头上的汉：“没事，让我抱吧，你看我多结实。”他边说边拍拍自己的胸脯，抱起书转身就大步朝楼上走去。我望着他远去的背影，心里充满了无限的'敬佩。
还有一次，他经过二年级教室，见二年级没水了，他不怕累，拎起一桶水就往二年级教室去了，换完水他累得满脸通红，像熟透的苹果。
学习好，只是一个方面。有一颗乐于助人的心，这个社会才能变得温暖起来！
六年级的作文 篇6
中午，我、爸爸妈妈和小阿姨一起去新桥影视城游玩。
到了影视城，发现游人如织，热闹极了！
我们买了票，先去了春秋战国城，哪里最好玩的就是“古代杂耍”里面的那根牛皮鞭。杂技演员把一跟牛皮鞭往空中一甩，“啪”地一声，像鞭炮似的响起来，把人们给吓了一大跳。旁边有个小孩子，还哭了呢！
接着我们又去了神雕侠侣城。首先映入眼帘的是，大门前一座雄鹰的雕像。雄鹰展翅欲飞，雕得栩栩如生！走进大门，我们便看到了两个路口。到底往哪里走呢？我看了看上面的牌子，选了有蟠桃园和水帘洞的路口。一看才知道啥才叫壮观。只见水从瀑布顶上飞泻下来，像千百条闪耀的银链。正可谓：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。参观完水帘洞，我们又去看蟠桃园。
来到蟠桃园，一眼望去绿树成荫，白里透红的桃子让人垂延三尺。我和小阿姨像小猴子似的，灵活地爬上了一颗桃树，还假装用手把蟠桃摘下来吃，希望自己能够长生不老。在桃树底下的'爸爸妈妈被我们两个逗得哈哈大笑。
转眼间，天空渐渐暗下来了。我们乘着车回家，一路上我们不禁唱起几首动听的歌儿。这真是美好的一天！
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