考试的作文集锦(8篇)
在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的考试的作文9篇，希望对大家有所帮助。
考试的作文 篇1
三年级的暑假不知不觉已经过去了一半。周围的小朋友好多都去各种各样有意思的地方玩过了，虽然我很羡慕他们，可是我一点儿也没有失落感，因为，我正准备着一场我期盼已久的考试：少年宫民乐团的招考比赛。
到了考试的那一天，我带上了心爱的笛子，和爸爸妈妈一起跨进了少年宫的`大门，一进门，一阵悠扬的笛声就传进了我们的耳朵里。啊，快走吧，考试已经开始了！我一边着急地喊一边拉起爸爸妈妈的手飞快地往里跑。幸好，那笛声就像是一位引路的小精灵，一路把我们引到了一座古色古香，雕刻着精美图案的建筑物前。走进一看，舞台上一位穿着汉服的小姐姐正声情并茂地吹奏着乐曲，舞台下几位评委正专心致志地听着她的演奏，而舞台的后面就坐满了考生和家长。
马上就要轮到我了，我的心越来越紧张，冷汗不断地从手心冒了出来，心脏砰砰砰地飞快跳着。终于到我了，我一边尽量平静地走上舞台，一边心里不断地鼓励自己，告诉自己一定能行！我把背挺得直直的，笛子架得平平的，调整好情绪之后，认真地吹起了我精心准备的曲子《小放牛》。我稳稳地吹出了第一个音，神奇的事情发生了，刚才那紧张的情绪也随着笛声飘远了，周围一下子安静了下来，我完全陶醉在了曲子中，身体也随着曲调下意识地摆动了起来，仿佛自己化身成了那骑在牛背上的小牧童，一会儿快乐地赶着牛，一会儿舒服地躺在牛背上欣赏着美丽的风景，一会儿又开心地唱起了山歌。
在一个停顿时，我用余光偷偷地观察了一下评委，看到他正好朝旁边的评委笑了笑，接着还点了点头。咦，他是觉得我吹得不错吗？当我带着欢快的感情吹奏小快板的时候，又发现一位评委闭上了眼睛，跟着我打起节拍来了呢！我更自信了，跟着我心爱的小牧童一起顺利地完成了这次考试。
这次的经历是我笛子生涯中最有意思的一次考试了，将来我的对手会越来越厉害，看来我还要更加努力得练习呢！
考试的作文 篇2
昨天下午的最后一节课，我们班举行了数学考试。
因为前一节课拖延了十几分钟，所以一发下试卷来，同学们就拼命地做，生怕时间不够而做不完试卷。
“金色的阳光召唤我，他也召唤你，我们奔向操……”糟了，下课铃声响了，我才做完了一面。这时，许多同学都在“嗷嗷”叫，因为他们都还没有做完。“继续做!”只听朱老师说了一声。同学们又立刻做了起来。
过了大约十五分钟后，我终于把整张试卷给写完了。刚想来检查，朱老师就说要收卷了。我只得放下试卷，让收卷人收走了。“试卷上面写得明明是90分钟完卷，而现在却还没到90分钟，朱老师就说要收卷了。哼!真……”想着想着，突然，后面有一只手拍了我一下，我回头一看，原来是王功贵。“喂!小子，应用题的最后一题你等于多少?”王功贵问我。“高是6厘米!”我回答道。这时，我发现谢志宏正坐在那座位上哭，便去问他：“你怎么了?”他没有说什么。我又去问王功贵，王功贵说：“他可能是因为试卷没有做完吧。”
到了今天上午第一节课，朱老师发试卷了。“谢志宏100分、刘云华100分……”什么?谢志宏不是还有没做完的题吗?竟然也有100分!莫非老师还给了他试卷做?唉!昨天不是王功贵的值日吗，他应该知道!我立马去问他。结果真是这么回事。
这让我很不服，凭什么谢志宏没做完就可以继续做?这样和其他人考的`时间不就不一样了吗!如果我也可以，就不至于才考96分，我也能考100分!这样的考试一点都不公平!
考试的作文 篇3
又一个学期就这样结束了。迎来了盼望已久的寒假。
时光飞逝，斗转星移。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了很多。时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的流逝一点一点的成长。而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。
或许这正是成长的代价。回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜；在思索中了解了酝酿已久的真理；在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的`偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知与可笑，我想谁又不是这样的呢？或许在以后也会嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路：
出勤情况：请了一次病假。拉下一天的课希望下学期争取做到全勤本学期没有迟到的情况。
在日常生活上：以前我是一个衣来伸手饭来张口的小孩子，而通过紧张的学习生活与这半年老师与同学们的帮助，使我养成了独立性，不再娇生惯养，现在我已经能做一些力所能及的家务了。
在学习上：我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的“资本家”的时代将要过去，以知识为特征的“知本家”的时代即将到来。而中学时代是学习现代科学知识的黄金时代，中国的本科教育又是世界一流的，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。
首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率与方法更为重要。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结，具有很高的价值，应认真完成。认真对待考试，考前认真复习。另外，积极阅读有关书籍与资料，扩大自己的知识面；经常提出问题，与同学讨论，向老师请教；搞好师生关系，师生相处得融洽与睦；抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识，知识总是有用的。在这学期的期末考试中，虽然考得不好，但只需继续努力，抓紧自己的学习。
知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。
考试的作文 篇4
1、没有明确的主题句。
可能很多人看过六分的作文，说那里就没有什么主题句。但问题在于那是六分的作文，你能写出六分的文章吗？你能驾驭得了复杂的逻辑结构吗？这一段改了几篇文章，发现大多数人开头的句子都很长，看上去挺酷的，可细看去不知所云。到结尾了才大概看出这段要写些什么。先学走，再学跑。先老老实实先把基本的结构练好练熟；先学怎么明确观点，精确表述，再来复杂的转折递进承接什么的。没有一定的基础也不要总是抱着六分的文章不放，先把四分五分的文章弄通了，保证写出来的东西能不低于四分的水平，再谈起他。不要总是把事情搞得太复杂不要好高骛远。
2、不严谨，不客观。
个别句子的问题。印象中有人在文章中这样写道：我们迈入了21世纪！在这个崭新的世纪里，我们告别了经济危机，消灭了暴力和战争。。。后面想不起来了。这样的话说得不好听点简直就是没有用大脑。我印象中那个长句的结构和用词都是很好的，但形式永远是为内容服务的，好看的句子胡说八道起来更是可怕。一定要记住：讲任何话之前都要思考。没有把握得一定要加限定词，像：some，many，part of，maybe，should，perhaps，possible等等。
从大的结构上来讲，没有论据就算再好在新颖的论点也不要提出来。空洞重复的罪魁祸首就是没有合适的论据，所以要么写得很短，陈述了论点简单说两句了事；要么就是啰嗦，反反复复都是在说一句话。
我们中国学生在逻辑方面的训练一般比较少，说实话很多人缺乏认真严谨的精神和习惯。其实也很简单：不知道的保持沉默；不肯定的多加限定，不要让别人找出破绽；认为正确的就一定要给出严谨严格的证明；觉得正确但找不出道理的也要保持沉默。
3、语言上的问题因人而异，总的归纳起来很困难；而且现在还没有收集到足够的信息。先举几个最近几篇里大家常犯的错误。
（1）滥用定冠词。
经常遇到的情况是：通篇只要是有名词的地方就有the。其实文章中大多数情况下讨论的是一种普遍的情况，所以可数名词用复数，不可数名词用原型就足够了。
（2）对长句把握不好。
也许很多人的意识中都有一个误区：长句越长越多越好。其实不然。记得有一项统计，时代周刊的句子平均长度为20个词，为的是读者能够更好地获得信息。
长句本身读起来就很累，再加上作者的英文功底有限所造成的语法错误，读起来就更让人费解了。最常见的是两个分句间不加任何连词，或者本来应该另起一句却硬变成从句跟在后面。还有就是长句读起来不地道，有明显的chenglish的味道。
（3 ）句式缺少变化。
长句不是万能的，但没有长句也是万万不能的。大家可能明白这个道理，但实践中造长句的手法却单一了些。印象中主要还是定语从句。其实方法有很多，比如：
a强调：it is sth.... that...
b转折：not....but....
c递进：not only..but also..
d因果：so....that...
e让步：it is granted that…
f列举：…such as…
g插入：muer， a hard—working bamboo，…
h with， without等词后明可以跟一大串
i多用分词结构：have doing…
j虚拟。高中做语法都做滥了，可写文章没几个人想起来用。
l多用宾语从句： it seems that…
其实还有很多，我英语功底不好，暂时想不出来了，呵呵。
4、关于论证
a论证方法
例证是第一推荐的论证方法。首先写作文不像做数学题目：照着公理定律往下一步步推就行了。现实世界中放之四海而皆准的东西寥寥无几，用逻辑的方法推演往往会显得文章说服力不强。其次，推理对语言的要求往往比叙事要高得多；又是在用英文写作，犯错误的概率就更大了，其它英语写作《浅析GRE作文考试之共性问题与对策》。再次，虽说字数不是最重要的，带一定的字数对于想拿高分的同学还是非常必要的；而从字数上来考虑，例证要占优势。
b所举例子一定要能充分证明论点
这一点在上面也反复提到过，这里再强调一遍，因为例子不好不恰当几乎是每篇文章都有的问题。我觉得大家还是有些懒：只是在空喊没有例子可用，却没有实际行动去找。只是依靠斑竹和其他人提供的几个常用的例子是远远不够的（当然，这方面的工作我们做得还很不够）；再者，例子是很个性化的东西，大家都用一样的例子，又有什么意思？还有一点：不一定非要用众所周知的例子，也不一定非得投老外的口味，用外国的例子。只要是发生在身边的事且又能证明论点的，拿来用就是。考场上是在想不起来就编一个（万不得已的情况下，平时练笔时不推荐）！
c要注意论据与论点之间的承接和递进
这一点也是造成文章微观上逻辑不好的重要原因。往往是这样一种情况：大体上看总论点分论点结尾很明确清楚，可一到具体的每一段，就感觉跟在论点之后的论据来得很突兀，只是论点—论据—结尾，缺少了深入的分析和思考。这就要求我们在论点和论据之间加一些适当的分析性语言过渡一下；在论点和每一段的结论（如果有的话）之间如果适合的话也分析或递进一下。
5、关于付出与所得
再次强调：这是一个互助的平台，每一个成员都要发挥它自己的一份力量，这个版才能很好的运作下去。在这里提出几点要求：
a及时反馈。
每个被批改过文章的都要及时对批改着道谢。这是最最基本的要求了，可还有人做不到！道过谢之后最好对批改过的文章提出自己的看法，因为批改人也只是根据自己的判断来该，很可能会犯错。一些问题只有大家共同探讨才能解决。
b、贡献出自己的`力量。
不要总是说自己的水平不行—这大多是借口，也不要总以为不给别人改就是占了便宜—其实是吃了大亏。还是那句话：助人者，人助之。你帮助别人，人家自然会记在心里，你的文章贴出来，帮忙改的人自然会很多，有时会超出你的想象。Feier和imong就是最好的例子。另外，关于作文版的奖励机制正在探讨中，多出力的人一定会得到更多的奖励（当然只是精神上的，呵呵）
再次提醒
先用自己最熟悉的词语句型把想要表达的意思讲清楚再说其他的。
大多数人离熟练运用英语的境界还很远，可又想通过长句难句来加重自己的砝码。只不过在这种情况下造出来的句子很多不地道，读着非常别扭；甚至就是病句。
我改文章很多时候觉着自己就像刚开始做GRE阅读时的情景：挺仔细地读下来，可并没抓到什么有用的信息。两个原因：
1就是上面所说的，别扭的长句使人读着郁闷，不知所言。
2文章没有适当的论据支持，所以就重复论点；或是把能用一句话说清楚的东西变成一段。也许上东方时教作文的老师会说废话是必不可少的，但就算说废话是迫不得已，也要很有技术才行：比如加工一下变成递进关系；拆开来分两个方面讲等等。
但是就我个人而言不赞成讲废话。不要总是把字数放在第一位。注意：你是在用英文写作！写得多错的也多，这对于大多数人简直是一定的。洋洋洒洒写了六百多字最后由于跑题或是逻辑混乱语法错误连篇得很低分数的情况屡见不鲜。我见过两篇范文，一篇五段，每段两句话，分别是总论点，三个分论点还有结尾，3。5分；另一篇写了老长，可是词不达意，逻辑混乱，还跑题，只有三分。当然，这个例子不是很有代表性，也不是要求大家写只有论点而没有论据的200字文章，但从中我们还是可以得到很多有用的信息。
根据上面的几个问题，大概提出一套方案：
1、准确理解题目，明确中心论点和分论点是最最基本的任务；
2、根据论点寻找相应的合适论据；
3、照这样的标准写几篇，首先做到不偏题并让别人能够准确理解你的意思；
4、提高一：尝试不同的逻辑结构。受一种潜在的错误观点—客观全面就是正反都要论述—之害，大家的文章都一个样：死板肤浅。伤其十指不如断其一指，短短几百字怎能做到面面俱到，况且不是每个论题都适合正反论述。完全同意或反对，层层递进，具体问题具体分析，找出问题发现原因并提出具体的解决方案等等都是可以尝试的。不过不同的题目对应不同的结构，具体怎么运用要作者自己去分析。
5、提高二：不断积累，提高语言水平。长句是由抄开始的，词汇短语的运用也是同样。多看范文，多看网友的总结（精华区里有好多关于语言用词方面的总结），再结合自己的实际情况多实践，水平自然会有提高的。注意，这一阶段不是在完成以上四点后才开始的，而是要从动手准备作文的第一天就开始，到最后考完为止。
6、提高三：在做到以上5点后，其实拿个不错的分数已经很有把握了。可是这时很多人的时间还是不够用，要么是打字太慢，要么是思考的速度跟不上。没有办法，只有硬上！打字不行其实好办，发发狠练个几天自然就好了；思考速度跟不上就把自己置于一个极端的环境中强迫自己思考：比如说可以用平时自己不知道怎么下手的题目来做模考题，在有限的时间内强迫自己思考。这招经我的实践证明挺管用。
7、提高四：妥协。这在准备作文的后期是很关键的一点。很多时候写不出来不是因为没的可写，而是自己想出来的东西不能令自己满意所以就接着冥思苦想。其实没有完美的事情，作文也是一样。在考场上更是如此：能在规定时间写完并并查一遍就很不错了。想到的东西只要恰当合适直接写就是，不要去想太多。
啰啰嗦嗦讲了一大堆，只是想到什么说什么，没什么逻辑。不过我觉得其中还是有些有用的东西的，希望各位gters，尤其是作文新手好好看一下，会有一些帮助的。
不过纸上谈兵总是容易，真正实践起来以上的错误肯定还会有大批的人不断的犯，到时再一一纠正吧。
还有一点，这只是我自己的体会，肯定有我自己的局限性。希望其他斑竹和gters一起努力，共同发现问题。发现共性的问题
考试的作文 篇5
难忘的考试
那是小学三年级上学期的事了。
期末成绩让我惊讶!
“金奇，数学94。”老师报到我的名字了，“啊?!我以为可以考到98分的呢?”虽然说的`小，但还是被老师听见了，老师也没说，眼神里有的失望!更让我难过!“我考试完一直很认真的检查的呀!怎么会······唉!”告诉你们吧!我语文考90，数学考94，英语考98，科学考92。你们肯定会说：“你考的很不错了，数学考94。”但我发过誓，一定要考到96分以上的。
我一直很期待我这次的分数，可现实和距离那才是相隔千里!当我看到我的数学成绩时，我一遍又一遍地看有没有改错，哪怕是一题也好!数学改错一题，多的10分，少则3分，加上这几分，都考97分了呢!
还有，英语我应该要考100分的，就差了2分可能因为听力部分没有听好，写错了，还有，可能因为单词没有记清楚，就动笔写了。明明就可以得到100分的，回家后又被老妈一顿骂!
我们班有很多同学在进步：王锡、杨秀青等等等等。看来，我还是要努力加油呀!我这个寒假一定要好好反思一下了!下学期，我一定要努力努力再努力!不过，下学期就要见新同学了!樱花小学的同学们我金奇来了!
考试的作文 篇6
小学到现在，考试的次数已经数不清了，但是那次考试之后的事，一直使我记忆犹新，深深地刻在了我的脑海中，挥之不去。
路上的街灯幽幽怨怨地照在地面上，使我的影子一会儿长，一会儿短。路上只有我沉重的背影，腿像被灌了铅似的，怎么也抬不起来，脸红得像一个熟透了的柿子。“怎么会这样呢！才考这么点分数！太不争气了！”我自言自语着。回家的路仿佛有二万五千里那么长，过了许久，我才到了家。
妈妈一见到我这样，急忙向我问长问短，我再也忍不住了，一下子扑进了妈妈的怀里，不争气的泪水如断了线的珠子一样从眼眶里流出来。妈妈像安慰三岁的小宝宝一样安慰着我。过了许久，我才停止了哭泣。我害怕极了，才考这么点分数，妈妈一定会大发雷霆的！我怀着忐忑不安的心情，用比蚊子还小的音量，对妈妈：“我这次才考了七十九分。”真没想到，妈妈先是愣了一下，然后哈哈大笑起来：“你哭就是为了这件事啊！”“可我，这些题都是我会的.呀！都是粗心的！”我哽咽道。妈妈语重心长地对我说：“人总有粗心的时候，谁说他一次都没有粗心过？知道自己有粗心的坏毛病是一件好事，知道了就得改，而不是为此悲伤！你说对不对？”我似懂非懂地点了点脑袋，心里却还在仔细思考着这些话的意思。
第二天醒来，我突然发现床头柜上多出了一份试卷，拿来一看，原来是妈妈帮我分析的错误之处。在最末处，妈妈写上了一段话：“我相信你一定可以改掉这个坏习惯的！”看完后，泪水在眼眶中打转，我哭了，带着笑容哭了。
失败并不可怕，可怕的是失败后站不起来了。“失败是成功之母”只有经历过失败，才会有更好的成功。那次考试之后，不仅让我明白了这个道理，还让我明白了发现自己的不足之处，就应当要把它改正过来。更让我明白了妈妈的爱是无私的，最伟大的，无处不在的。谢谢你，那次考试，你让我受益匪浅。
考试的作文 篇7
知道吗，现在对于我来说最可怕的是什么呢？最最可怕的就是——考试！
“期中考试”，唉——到现在，在考场上的紧张气氛还在我的头顶上转过来，转过去，转过来，转过去......
考试前
在考试的前一天晚上，我在我的小屋里“埋头苦读”，屋子里如此的安静，真让我有一些不习惯。
正在写练习卷的时候，妈妈突然从房间走出来，笑眯眯的对我说：“宝贝，吃苹果不？妈妈给你削一个苹果吧！”妈妈在平常总是不管我的，可明天是期中考试，妈妈突然关心起我了，原来总是想吃水果自己洗，想吃东西自己拿......妈妈到底是关心我，还是关心我的考试啊！
我敢说，现在，一定有许多家长多跟妈妈一样，突然一下子关心起我们来。唉——
考试中
“叮铃铃——”考试开始。
“哗啦哗啦”一张张白色的卷子，发在了我们的手中，泛着白光的卷子一一发在我们的手中，紧张的心情一下子就占据了我的`脑子，不能再等了，我要开始写了，在写的时候，把紧张的心情都忘了。
可是，最可怕的还是写着写着，突然！有一道题不会写，“惊吓过度”的时候脑子里一片空白，怎么办？怎么办？......算了先写下一题吧，等会儿会多头再来想一想。教室里没有一丝说话声感觉好不习惯，平常上课后还是有人在说小话呢！现在，教室里全是“沙沙沙沙”的写字声。
“叮铃铃”的声音又响了，哦！收卷子了......
考试后
考完试有一些人忧心忡忡，有一些人开心！
开心终于考完试了，可以痛痛快快地玩一场了；有一些人忧心忡忡，担心起自己的成绩来了，害怕自己考不好，回家后家人们又来个口头的“竹笋炒肉”。
期中考试——胆颤惊心啊！
考试的作文 篇8
上语文课了，老师拿着试卷板着脸走进来，我身上拂过去阵阵寒意。
我惨了，我暗想，我的心脏好像跳动的速度是往常的十倍，我的手心冒汗，低着头，不敢看老师一眼。我考差了怎么办？被批评了怎么办？被同学嘲笑怎么办？我努力抛开这些念头，板正地坐着。我的心如乱麻般纠在一起，努力掩饰自己内心的'恐惧和不安。看着同学们有的在小声议论，有的在请求上苍别让他们考差，我少了一份恐惧，多了一份自信。
这时老师清清嗓子，开始念分，董忆南49分，陈子容49分，张笑寒48分……我感觉全身劳累极了，当老师念我的名字时，我站起身，小心翼翼地快步向刘老师的方向走去，暗暗地不由得叹了口气，心里的大石头总算落地了，过了两分钟，我缓过神来，哦，我考的不错呀！我暗暗自喜，有些飘飘然了，后来才沉下心来，不能骄傲哦！一个声音在我耳边反复响起，我高兴了一会儿，又去安慰考糊了的雨菲，考试真美好，我想。
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